1.5天-《卓越班组团队凝聚力塑造 》

-726440850265 《卓越班组长团队凝聚力提升》
——王静老师
《卓越班组长团队凝聚力提升》
——王静老师
-1129665-885825-40195550673002024
2024
-6026158777605课程大纲
【课程名称】《卓越班组长团队凝聚力提升》
【课程背景】
企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于团队凝聚力的高低。在企业实际运营中，为什么有些团队凝聚力强？而有些团队凝聚力差？如何打造高效的团队凝聚力……这些问题一直困扰着很多管理人员。
课程《卓越班组长团队凝聚力提升》，是专门解决团队凝聚力的实操性管理课程。本课程不但深入剖析什么是团队，如何通过有效的团队管理、管理沟通协作、时间管理等提升团队的整体凝聚力，还结合大量的案例讨论和实际操作，系统的对整体凝聚力不佳的组织原因进行剖析，将枯燥的管理知识转换为通俗易懂的操作方法，从而有效帮助中高层管理人员提升组织的凝聚力。
【课程时长】1.5天，共计9小时
【课程对象】企业中/基层管理人员、管理精英、储备干部
【讲师分享大纲】第一单元：管理，从思维到行为的转变
从VUCA时代到BANI时代，企业更需要可持续发展
源自于IBM的“企业可持续发展模型”
什么是管理？管理的本质要解决那些问题？
管理最终的目的：高效的达成组织既定目标的过程
互动练习：本季度绩效表现评估
从罗宾斯的《管理学》中管理的四个重要阶段及带来的关于管理的反思
科学管理—理事
关注于人—管人
组织行为—环境
作为班组长在构建高凝聚力团队时应扮演的角色和承担的责任
角色背后的四个关键词：位置、关系、职责、行为
卓越班组长构建高凝聚力团队所需的三张核心技能
专业能力/技术能力
人际关系能力/影响与驱动他人的能力
概念能力/在班组中发现并解决复杂问题的能力
成为卓有成效的班组张既要讲究效率更要富有成效
第二单元：卓越班组团队凝聚力塑造
什么是团队？什么是富有凝聚力的团队
共同目标
主动积极
分工明确
合作共赢
互动练习：如何将十位陌生人迅速的组成团队
凝聚力定义：成员之间为实现高效目标而实施协作的程度。
信赖性
依赖性
服从性
塑造富有凝聚力的团队公示：配合的效能*心理的归属
场景化案例演练：管理场景练习，分析管理难度
案例演练：XX的团队管理中存在哪些挑战？（全局分析）
案例演练：成为管理者后需要做的重要的8件事（排序练习）
全局管理思维的构建：高智者谋局、中智者谋人、低智者谋事-建立管理者思维
本章重点：作为一名优秀的班组长，在具体的管理工作中，应该重点关注的工作及时间分配，从而提升整体管理效能
第三单元：卓越班组团队凝聚力塑造-纵向管理沟通（上）
为什么要做好对上管理？
做好对上管理对于管理者的价值
对上管理中容易出现的三大误区
对上管理思维转变三部曲
从员工思维到管理者思维
从单一执行责任到管理责任
从个体价值到团队价值
案例演练：承接来自领导的工作任务（对上管理）
思考：管理者怎样才能被提拔？
领导者提拔你，不是为你而是为他自己解决问题
必须有业绩落地和价值产出
团队的整体士气高涨
你不在江山依旧在
对上管理实战模型
对上管理五步法，让对上沟通更富有成效
对上管理实用工具清单（内含对上管理/工作汇报实用工具）
本章重点：帮助管理者掌握运用管理思维管理好与上级之间关系的思路、方法及工具
第四单元：卓越班组团队凝聚力塑造-纵向管理沟通（下）
管理者为什么要做好对下管理？
管理者做好对下管理的价值
从盖洛普的一项研究看对下管理
对下管理常见的两大误区
案例演练1：来自于资深员工的工作推脱
管理者被赋予的权力有什么作用？（研讨）
管理中，权力分三种：职位权力、交换权力、影响权力
实战讨论：使用三项权力的分析
从马斯洛的需求无层次看管理沟通攻略
组织中四种不同类型员工的沟通与管理
案例演练2：员工认为工作目标制定及任务分配不公平
目标管理的常用理念
目标管理三件大事
公平性在目标管理的过程中一定要予以重视
从目标制定到成果落地模型
本章重点：帮助管理者掌握运用管理思维管理好与下属之间关系的思路、方法及工具
第五单元：卓越班组团队凝聚力塑造-时间管理
时间有哪些特性
时间管理的内涵
时间管理的目的
时间管理的价值
对时间的态度
时间的四种占用
领导占用
组织占用
下属占用
自我占用
管理好自己的时间，要学会分轻重缓急
时间管理就是做决策
小测试：南辕北辙还在策马扬鞭
时间管理的历史：1-4代时间管理
第一代时间管理：备忘录
第二代时间管理：规划与执行
第三代时间管理：优先级
第四代时间管理：重要性
时间管理的四大象限解析
四象限规划的重点
四象限规划的障碍
课堂练习：如何规划你的时间
时间管理手册及运用

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