《卓越领导者的领导艺术与自我修炼》


《卓越领导者的领导艺术与自我修炼》
讲师：李洋

【课程引言】
什么是领导力？所谓领导力，就是一种影响他人产生行动的能力。
人是企业最重要的资产，如果管理不好，人更有可能成为企业的负债，这一切起
决定作用的是领导者如何通过有效的领导方式，最大限度地提升下属的绩效和价值增值
，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。然而很多管理人
员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为
，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说
，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何
领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错，致使疲惫不堪却还不能有效达到整体
目标。
也许你听过很多版本的领导力课程，然而结合自己的企业实际状况和国情如何快速
提升培养自己的领导力，快速进入自己的角色，融入团队，正常开展工作，让众多下属
真心实意的自动自发愿意聚拢到你的身边？，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变！本课
程以
“全新领导力”为核心，以“全新、创新、全面、易懂、实用”为原则，引导您迅速踏上高
阶领导人的梦想之旅！课程时长可定制1-3天！




课程时间：
1天
课程对象：
中层干部、主管级核心岗位


课程大纲：
第一课：领导力基础知识
➢ 什么是领导
➢ 什么是领导力
➢ 中西方领导力派别
➢ 自己领导力自测
➢ 第二课：中层干部领导技能实务提升训练
➢ 1.管理层角色转换
➢ 中层的大局观——做好战略的执行官
➢ 像老板一样思考，像员工一样行动。
➢ 职场只有功劳没有苦劳——业绩第一
➢ (1)结果才是硬道理;(2)请用业绩说话。
➢ 如何执行上级的命令
➢ (1)理解了要执行，不理解也要执行;
➢ (2)服从个人是奴性，服从原则是美德:
➢ (3)不是量力而行，而是全力以赴。
➢ （4）一定要与总经理沟通
➢ 2、如何管理好下级
➢ 管理就是检查一中层经理的工作之道
➢ (1)一开始就怀有最终的日标;
➢ (2)既要正确地做事。又要做正确的事；
➢ (3)绝不拖延，把时间和精力用在检查上。
➢ 如何做好业务的检查官
➢ (1)做标准;(2)做分解;(3)做责任到人;(4)做检查;(5)做评价。
➢ 3.领导者如何激励下属
➢ A无情惩罚
➢ B人性激励
➢ 4.领导者如何教育下属
➢ 思维、行为、技能
➢ 5.提升团队执行力的技巧
➢ 2R执行模式
➢ 6.领导者工作原则
➢ A多数原则
➢ B激励原则
➢ C目标导向原则
➢ D分层原则
➢ E权变原则
➢ F宽严相济原则
➢ G表率原则
➢ 7.领导力提升三大落脚点
➢ A品德端正
➢ B知识和经验丰富
➢ C身心健康
➢ 8、领导者10大责备下属技能
➢ A先查明事实
➢ B下属心情冷静时候
➢ C倾听下属个人看法
➢ D私下纠错，避开第三者
➢ E适当之处先表扬后责备-三明治式
➢ F责备时候直率指出错误
➢ G不可经常责备同一人
➢ H切忌做人身攻击
➢ I区别对待初犯、屡犯、男、女
➢ J启发改正，做出承诺
➢ 9、领导力提升7大赢得下属拥护的技能
➢ A专业实际的高超行业经验
➢ B有自信但不狂妄自大
➢ C有主见和决断力
➢ D能够为部属争取应有的权益
➢ E掌握人性、顺势牵引
➢ F勇于担责
➢ G不贪功也不刻意求功
➢ 10、领导力提升3大关系下属内容
➢ A家庭等感情问题
➢ B健康的问题
➢ C近期心里状态
第三课：领导者的高效职场沟通技能
➢ 管理的实质是什么
➢ DISC人类行为语言学
➢ D型（指挥者）相处沟通艺术
➢ I型（影响者）相处沟通艺术
➢ S型（支持者）相处沟通艺术
➢ C型（思考者）相处沟通艺术
第四课：提升思维，共筑辉煌
➢ 思维、行为、结果
➢ 我是一切的根源
➢ 互动、分享、答疑

整个课程采用互动式教学，给你全新的领导力学习感受！
企业如有相关需要采用的实际案例用作教学，提前发与讲师、包括文字、图片及视频。

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