《中基层管理者团队内驱力提升》1天
《中基层管理者团队内驱力提升》1天详细内容
《中基层管理者团队内驱力提升》1天
中基层管理者团队内驱力提升
【课程背景】:
为什么员工工作积极性难以调动?
如何促使员工实现从安心工作向积极主动工作转变?
如何能够有效提升员工的工作能力?
公司的运营过程中,高层管理者经常感慨企业执行力太弱,效率低下,无法实现组织战略,错失企业发展的良机。其实,我们应该明白,管理者做好管理工作是需要具备一定的管理知识与技能,我们很多企业采取“做而优则管”即提拔优秀员工做管理者的选拔制度,而忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练,管理者们全凭其自己对管理的认识与感悟来行使管理职责,造成很多时候,公司是失去了一个好员工而多了一个平庸的管理者!
我们要认识到管理技能不是每个人天生就具备的,从事管理工作必需接受管理技能的培训,通过培训他们管人、理事、带团队、激励下属的能力,可以快速地提高组织工作效率与企业效益,进而为企业赢得市场竞争的优势。
本课程从辅导下属、激励下属、授权下属,以及如何通过情境管理提升团队内驱力四个维度,给到学员拿来就可以用的工具和方法。同时结合了大量一线案例及实际应用场景,让学员学习完课程之后,可以快速地运用到实际工作中。
【课程收益】:
帮助学员掌握有效授权的要领、方法和步骤,从而解放自己,赋能团队;
帮助学员掌握激励的理论,深入了解人性的特点,更好地激发团队驱动力;
帮助学员掌握少花钱就能有效激励团队的方法和策略,提高团队工作积极性;
帮助学员建立相应的激励机制,让团队的内在能量得以最大化地释放
帮助学员掌握基本激励理论,把握员工需求,掌握激励员工的工具、方法和技巧;
帮助学员掌握非物质激励的原理与方法,营造积极工作环境的原理与方法;
掌握辅导下属技巧和方法,会运用相关管理工具,能区分下属类型,并制定不同情境领导技巧
能描述激励下属的方法,并灵活对待员工使用。
作为上级角色,能概述授权范围,并运用到实际工作中。
【培训时间】: 1天(6小时为一天)
【授课对象】:一线管理人员、储备干部、核心团队成员,企业管理干部及相应管理人员
【培训讲师】:李椿雨【培训方式】:案例分析,视频剖析,讲授,小组PK、案例分享、视频与工具,角色模拟,互动讨论等
【培训特色】:
全面系统:采用国际先进的管理方法,结合企业实践,内容全面系统并与时代接轨;
重点突出:管理知识繁杂宽泛,课程提炼适合管理者的管理理念、知识、技能和方法;
轻松风格:在保证内容严谨的同时,讲师不失诙谐与幽默,使学习过程轻松、愉快;
注重实务:管理是实践的艺术,唯有实战才能有效,让学员亲身体验,实操模拟;
教练结合:案例式教学,**案例研讨和课堂演练,加速学员对知识的理解和转化。
【授课风格】:
富有激情,语言简练、风趣幽默,重点准确,方案具体,剖析深刻。
突出实战和实操,是一位具有颇高知名度和威望、广受赞誉的专家。
【课程模式】:
分组:课程开始前以分组的形式进行PK,加强团队的概念,模拟企业的实际情况进行PK与训练,借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。
品牌分:设置品牌积分榜,将品牌分比作企业的业绩,每个小组不断参与互动,参与训练,参与学习与PK来获取业绩,激发学员的积极性与创造力。
互动:课程中有大量的互动,让学员参与其中,投入其中,我们认为经营的**高境界是让客户参与经营,管理的**高境界是让员工参与管理,只有不断参与,不断投入学员学习才会高效。
纪律:课程前介绍本次课程纪律,并且由讲师把关,保证纪律坚定执行。
【课程大纲】:
模块1:员工内驱力与组织执行力的关系
活动导入:你准备好了吗?
再优秀的员工也需要全情投入、主动奉献
再伟大的理念也抵不过强大的执行
内驱力就是动力、执行力就是战斗力
数字化时代的组织价值与个体价值
模块2:员工内驱力不足与团队战斗力不佳的原因解析
1、内驱力去哪儿了?
影响工作心理的3类关键诱因
员工缺乏内驱力、无法发挥潜能的心理原因解析
绩效公式解读
练习:什么阻碍了你的潜能发挥?
工具对标:自律的12个误区
视频解析:《摆脱恐惧》
2、战斗力怎么了?
团队的战斗力与绩效如何?是人的问题,还是环境和机制的问题?
小组研讨:痛点站位
3、当今管理者的新挑战
4、团队管理五大障碍
5、卓越团队的五大驱动力
模块3:激发内驱力,提升团队战斗力四大核心技巧(重点模块)
1:高效辅导,让带教下属不再难
辅导前-准备:任务分解,轻松上手
辅导中-传授:五步讲解,IPARK教导结构
辅导中-练习:练习中反馈,化解异议和冲突
辅导后-落地:学以致用,SEA模式应用
小组讨论:之前带教下属时遇到的问题是什么?结合所学准备如何去改进?
2:有效激励,让下属工作电量十足
什么是激励----员工激励的定义与意义
激励的原理---员工激励的底层逻辑
给对方想要的,而不是给自己想给的”-员工的激励应该放在哪
天气晴朗,心情倍儿爽”-用团队氛围来激励员工
要么心累,要么钱没到位“-如何用成长和薪酬来激励员工
怎么做激励----员工激励的具体方法
非物质激励的实操落地方法
榜样激励----为员工树标杆使众人仿, 榜样的力量是无穷的
目标激励----激发员工前进与调动积极性, 有目标才会有激情
愿景激励----共同目标共同看见更有向心力, 为员工编织一个美丽的梦
竞赛激励----激活员工你争我赶的士气,营造你追我赶的工作氛围
荣誉激励----发挥帽子作用,给予职称/锦旗,给员工一个响亮的头衔
情感激励----让下属在感动中去奋力打拼,从经营员工的心灵开始
成长激励----给下属阶梯让其不断成长进步, 为你的员工打造金饭碗
赞美激励----效果奇特的零成本激励法,一句话足以感化心灵
沟通激励----下属的干劲是“谈”出来的 ,没有沟通,就没有成功
授权激励----重任在肩的人更有积极性, 把别人能干的事情交给别人去干
信任激励----诱导他人意志行为的良方
文化激励----用企业文化熏陶出好员工
宽容激励----用胸怀宽广会让人甘心效力, 严以律己,宽以待人
危机激励----用危机意识的唤醒人的斗志,灌输危机观念,激发工作热情
态度激励----注意你的态度和情绪
行为激励----注意你的状态和肢体
关切激励----注意他的困难和挑战
外在环境----注意职场外在环境,营造良好的工作环境
尊重激励法 --- 发自内心的尊重员工
参与激励法--- 提高员工的主人翁意识
定位激励法--- 恰当的定位是活力的源泉
末位淘汰法--- 敢于向能力低下者亮红牌
晋升激励法--- 让升迁渠道畅通无阻
后院激励法 --- 给家属一份感动,员工就会为你拼命
娱乐激励法--- 在欢笑声中提前完成任务
地位激励法--- 告诉员工他对公司很重要
清除激励法--- 果断清除团队中的“烂桃子”
示范激励法--- 与其吼破嗓子,不如做出样子
责任激励法--- 让员工自己对自己负责
激将激励法--- 谴将不如激将
小组讨论:罗列一下团队成员的情况,分别觉得哪种激励是比较适合的?在团队氛围打造上还有哪些可以尝试去做的地方?
3:授权赋能,打造高效运作团队
大军未动,粮草先行-有效授权前的准备工作
选对人,高效又多产-适合进行授权的八种下属对象
授以鱼,不如授之以渔-掌握授权的方法与时机
松下60%智慧理论”-掌握授权与控制的平衡
小组讨论:根据自己目前的工作情况,准备将哪些工作授权下去?如何进行授权后的辅导工作?
4:情境领导,打造完美合作团队
一张图看懂情境领导
情境领导的四种风格
不同类型员工的工作辅导技巧
小组讨论:团队下属成员分别属于哪种类型?需要何种辅导技巧?
模块4:总结回顾:
课程重要内容回顾
学员学习收获反馈
李椿雨老师的其它课程
卓越班组长修炼 05.29
卓越班组长修炼【课程背景】班组是企业的细胞,是企业的主体和基础。班组管理关系企业改革发展稳定,因此,抓好班组管理,对企业非常重要。从目前制造行业班组管理的状况来看,总体是好的。但也有一些单位重视不够,认识不足,有的认为班组管理是小事,现在企业大事都抓不过来,那有精力抓班组管理;也有的人为班组太散太远,抓起来很难,不愿意抓;还有的人为班组是下边的事,下边自己管
讲师:李椿雨详情
阳光心态与情绪压力管理 05.29
阳光心态与情绪压力管理课程背景:以阳光积极的心态,正确的处理好工作与生活中的各种压力与情绪问题,直接提高职场人士的工作绩效与职业健康发展。反之,可能会导致职场人士压力过大,情绪低落,影响到工作与生活,甚至产生负面影响。做好职场人士的心态培养,压力与情绪管理,极为重要高尔基曾经说过:“工作快乐,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地狱。”在现实生活中,总看到他人的
讲师:李椿雨详情
鹰眼识人之结构化面试技巧 05.29
鹰眼识人之结构化面试技巧【课程背景】许多企业在选人的时候没有标准、没有规范、没有流程,导致录用的人才与面试时表现的水平大相径庭,延误了企业的用人需求,非结构化面试已经不适应时代的需求,如何练就火眼金睛,识别企业需要的人才,是各企业经理必须掌握的技能。【课程目标】:1、帮助学员了解招聘识人的基本原理与方法,掌握结构化面试的特点、流程、方法,树立结构化的选人识人
讲师:李椿雨详情
中流砥柱---管理者必备领导力 05.29
中流砥柱---管理者必备领导力课程背景:企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!风靡60年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。课程收益:●自我管理:突破原有的心智模式,走出管理误区,重新进
讲师:李椿雨详情
向上向下管理 05.29
中层主管白金手册—向上管理,向下负责课程背景: 有人这样评价中层主管:“企业的中层主管有三类:一流的中层主管,把自己当栋梁,主动担起公司的重任,是公司的中流砥柱;二流的中层主管,把自己当夹心饼,被动地完成任务;三流的中层主管,处处埋怨,只会发牢骚,最终一事无成。” 中层主管是企业组织机构的中坚力量,兼有管理者和被管理者的双重身份。一方面,作为下属,在完成
讲师:李椿雨详情
校园人到企业人 05.29
适应到发展-快速通过职场小白期。好,我们来开始进入今天的这个内容,我们先来说一个案例,看看这张图,因为我们不方便把这个人的本人的照片拿出来,这个人我们看见他是在工作的焦头烂额的这样一个图片。这是一个研究生。他毕业之后,到了一个大型的国企做总经理秘书。那一开始他到单位的时候,他总觉得自己,我好牛逼,因为我是单位里唯一一个研究生的学历,他自我感觉是非常良好的。所
讲师:李椿雨详情
驱动自我,实现个人和组织的双赢发展 05.29
驱动自我,实现个人和组织的双赢发展★课程背景为什么您的员工积极性不高,做事十分欠主动,总是负能量,也不理解老板与领导的良苦用心?为什么你的员工没有热情,做事总感觉没激情热情,对工作缺少动力与闯劲,怀疑自己的工作?为什么你的员工不够投入,总感觉他们非常被动的去完成工作任务,对工作价值与质量不关注?为什么您的员工素质太差,经常得罪客户、损失营业额、破坏公司形象?
讲师:李椿雨详情
人才发展(TD)与培训发展(LD)双体系建设 05.29
人才发展(TD)与培训发展(LD)双体系建设【课程背景】比尔·盖茨曾说,如果把微软的所有厂房、办公室、设备都拿走,但只要让他带走100人,就一定还能再造一个微软。现代企业人才竞争的本质是关键人才管理的竞争!企业中占少数的关键人才能力强、素质高,掌握着企业的核心权利与核心资源,他们能否有效发挥自身的潜能,直接影响企业竞争的成败。对于企业老板和经理人来说,如何有
讲师:李椿雨详情
如何构建企业的人才发展体系 05.29
如何构建企业的人才发展体系课程介绍:现代企业的竞争已经成为人才的竞争,人才竞争的关键点是人力资源政策的竞争,如何构建适合现代中国国情及企业发展需要的人力资源管理体系将成为人们关注的重点,因此,关注人才评估与人才发展则成为企业发展过程中的关键问题。课程目标:1. 了解我们所处环境的特点,及中国企业管理的特殊性2. 可以描述出人才发展的体系及流程3. 学会在企业
讲师:李椿雨详情
如何有效做好人才盘点工作 05.29
如何有效做好人才盘点工作【课程背景】人才是企业的第一资产。一把手、各级管理者、HR都希望对企业和团队的人才资产了如指掌。那么如何才能科学有效地盘点?应该选择什么样的工具?应该如何在盘点前后进行组织推动?结果如何高效整理和清晰呈现?盘点结果如何应用?不同发展阶段、不同行业的企业应该如何把握自己的人才盘点特性?你是否在人才盘点时遇到如下困境:不知道人才盘点对于企
讲师:李椿雨详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184