互联网时代的团队与员工管理

互联网时代的团队与员工管理
主讲：冯进
课程对象：管理者
课程场地：企业方准备的培训室，有投影仪、音响设备、可移动麦克风、翻页器、白板
课程背景：
人类进入了一个全新的互联网微时代，在这样一个十倍速变化的时代，人力资源团队建设与互联网优势的独特性，成为组织重要的核心技能，也是衡量组织整体竞争力的标志。互联网加时代的来临，员工创客化的流行，意味着组织团队模式需要变革，员工的个性化，需要张扬，互联网+越来越多地融入团队，变革时代，如何重塑新兴的团队关系，升级到互联网+团队，是摆在我们面前的课题。
课程收益：
1、梳理互网联+时代经营环境的发展趋势，转变中高层的传统管理心态。
2、明确互联网+管理思维的概念和意义，清除互联网+管理的“赶潮式”误区。
3、树立互网联+时代新的管理角色定位和领导风格，实现管理素养层面的转型升级。
4、培养互联网+管理的新策略、新方法，激发团队潜能，提升管理效率。
5、构建互联网+管理系统，为企业的可持续发展注入新的活力。
关键亮点：
理论专业有道：精选专业管理理论、最务实的选料，震撼经理人的思维认知
演绎生动有趣：情景式、案例式、研讨式、游戏式互动设计，快乐中收获智慧
工具实战有效：管理实战分享，学训结合，提供辅材及工具，达到学完即用效果
课程大纲：
一、互联网+管理思维
互联网+时代的经营环境
互联网+时代的经济
互联网+时代的市场发展趋势
互联网+时代的经营挑战
互联网+对企业的影响
对个体的影响
对团队的影响
对组织结构的影响
互联网+管理思维
互联网+时代对管理的四大挑战
什么是互联网+管理思维
五位一体的互联网+管理再造
互联网+管理的两个误区
传统企业在互联网+时代的管理选择
二、互联网+时代管理角色转换
1、互联网+时代的管理素质
互联网+时代需要什么样的管理？
互联网+时代的管理素质
2、互联网+时代的管理角色认知
管理角色认知的5大误区
互联网+管理的边界
互联网+时代的管理价值定位
管理者的互联网+认知
管理经验与管理新趋势的统一
3、互联网+时代各类经理的角色转换
成熟型经理的角色转换
成长型经理的角色转换
三、互联网+新团队建设
1、互联网+时代的团队特征
关系平面化
心理多样化
行为碎片化
工作自主化
2、互联网+团队建设的基本原则
团队建设的立与破
互联网+团队建设的六大任务
互联网+团队建设的原则
3、互联网+人力资源建设
互联网+人力资源规划
互联网+时代的招聘策略
人力资源优化
4、互联网+制度建设
互联网工具在制度建设中的应用
互联网+制度设计的准则
互联网+制度与团队的适用性
5、互联网+职业化
互联网+时代要不要职业化
互联网+职业化的策略
互联网+时代的职业发展期望
互联网+时代的职业规划
6、互联网+高效团队沟通
互联网+时代的沟通行为分析
新旧沟通模式的平衡
互联网+沟通策略
互联网+沟通中的信息转换
7、互联网+团队心态建设
互联网+时代的员工心理特征
新生代员工的个性分析
互联网+时代如何塑造团队精神
下属的心理辅导
互联网工具在团队心态建设中的应用
四、互联网+目标管理
1、目标管理的挑战
目标管理的内涵
互联网+时代的目标管理问题
2、互联网+团队目标的制定
团队目标的互联网+手段
如何保证目标效用的最大化
3、互联网+ KPI优化
KPI的定义
传统KPI存在的几个问题
如何对KPI的优化
4、互联网+计划执行管理
为什么计划变成了一张废纸
计划管理的五大“硬件”
互联网+时代的计划管理策略
5、互联网+绩效考核
绩效考核的基本目的
互联网+绩效考核的操作方法
互联网+团队执行力提升
1、互联网+执行力
什么是执行力
互联网+执行力新常态
2、执行不力的原因分析
人性问题
管理问题
环境问题
3、互联网+执行力管理策略
引导：增强执行的意愿
推动：抓好典型，促进执行
示范：上行则下效
立正：严肃对待制度
支持：为下属提供后盾和服务
控制：过程好，结果才能好
4、化解执行冲突
几种常见的执行冲突现象
执行冲突分级
执行冲突的处理程序
互联网+激发团队驱动力
1、传统激励的4个盲点
2、激励的心理机制
有关激励的7种经典理论
激励的目标导向
激励效用
激励效用周期
激励强度
激励的阶段效应
激励基因图—激励心理密码
3、互联网+团队引擎：驱动力激励
互联网+需要什么样的团队动力
什么是驱动力激励
驱动力激励模式
4、驱动力激励策略创新
激励目标创新
激励指标创新
激励形式创新
激励杠杆创新
激励因素创新
负激励创新
互联网+创新管理
1、互联网+管理创新思考
互联网+蕴藏的管理潜力
互联网+时代管理创新的几个方向
互联网+管理创新思想
2、创新时机：问题处理完毕时
工作拥堵期
危机结束期
集体反思期
3、创新策略：从细节着手
案例式创新
集腋成裘式创新
模仿创新
4、创新模式：从试点到推广
试点的选择
如何形成试点经验
推广的基本路径

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