情商管理   11.27

课程二、情商管理一、课程背景：人的疾病75由负面情绪引起，在中国，职场每天会产生5000个职业病人；抑郁症患者每年增加1-3。我们的物质在丰富化，心灵却在沙漠化。越来越多的企业意识到，培养员工的情商和赚钱同样重要。越来越多的白领阶层发现”情绪管理“是调节心理脆弱、抑郁、压力过大等负面状态的最佳方式。“有开心的员工，才有满意的顾客”。本课程不仅仅提供情绪管理的

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王明阳心学及职场应用   11.27

课程八：《王明阳心学及职场应用》课程大纲课程背景：当下物欲横流，人心浮躁，该如何安放和强大我们的内心？事业竞争激烈，压力山大，又该如何突破自己的发展瓶颈？主席多次推荐，王阳明心学，一颗被埋没500年的国学明珠重现光芒，让管理者设立定盘针，生发大智慧。王阳明是历史上著名的思想家、文学家、哲学家、军事家和教育家，被称为立德立言立功一“完人”。他精通儒释道和兵法易

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MTBI及职场应用   11.27

课程十一：《MTBI及职场应用》课程大纲第一天第一部分：天赋本我能力——管理与性格1、破冰练习与课程目标2、什么是MBTI3、什么是偏好与倾向4、MBTI在国际的运用第二部分：自我认知——完成MBTI测评1、利用性格自评，让学员初步判别自己的性格类型。2、利用专业的性格调查问卷，协助学员确认自己的性格类型。3、解答性格调查过程中学员的疑问，直至最终确认自己的

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高情商领导力   11.27

课程一、高情商领导力一、课程背景：领导力就是影响别人，让别人跟从的能力。领导力来自两个方面，一种是职位本身赋予的能力，另一种是自己本身的个人魅力对别人的影响力。前一种来自职务本身，别人是被动服从；后一种来自己，是下属对领导的人格深深认同后产生的一种主动跟随行为。一个高情商的领导，首先能对自我进行觉察与管理，其次是具备敏锐的同理心，能够觉察他人对世界的思考方式

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国学思想与管理实践   11.27

课程九：《国学思想与管理实践》一、儒家温暖的中和哲学1、孔子之“仁”与孟子之“义”2、儒家思想“仁、义、礼、智、信”在现代管理中的价值3、中国改革开放后涌现的儒家式的管理者4、日本企业如何实现传统文化与现代社会的融合二、墨家热诚的创造哲学1、墨子思想以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。倡导爱天下所有的人，认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不

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《MBTI在企业管理中的应用》   12.08

《MBTI在企业管理中的应用》课程大纲第一部分：天赋本我能力——管理与性格1、什么是MBTI2、什么是偏好与倾向3、MBTI在国际的运用4、基本规则和步骤第二部分：自我认知——完成MBTI测评1、建立由内而外的自信2、利用性格自评，让学员初步判别自己的性格类型。3、利用专业的性格调查问卷，协助学员确认自己的性格类型。4、解答性格调查过程中学员的疑问，直至最终

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《职业生涯规划》   12.08

《职业生涯规划》课程大纲课程主要内容前言：人生在于规划和选择第一讲：职业生涯扬帆于选择一、选择大于努力1、天赋与性格决定你的职业定位2、人的8种天赋，如何发现自己的天赋3、认识自己的职业兴趣，霍兰德职业测评量表和MBTI4、个人主导能量分布与人格探析5、做喜欢的职业第二讲：职业生涯规划一、目标管理的重要性二、职业目标规划的步骤1、人生定位2、环境分析：生活环

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感恩与责任   12.08

《感恩与责任》课程大纲第一讲：为何感恩----感恩之心常在，富余恩福自来一．感恩之心常在，富余恩福自来感恩的伟大秘密：感恩越多，得到越多二．感恩成就忠诚，忠诚成就前程三．选择感恩做人，等于选择成功四．为什么要懂得感恩1.感恩使人成长2.感恩是员工的立身之本3.感恩使人与环境融洽和谐4.感恩决定你在企业的地位5.放弃感恩等于放弃成功6.感因是对社会，企业和谐的

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压力与情绪管理   12.08

《压力与情绪管理》课程大纲■课程形式：知识讲授＋典型视频+个人分享+小组讨论＋活动体验＋案例分析上课前的心态调整第一部分压力管理一、为什么需要压力管理1、当代社会特征与压力问题2、压力无处不在3、压力引起的相关社会问题二、如何认识压力1、压力及主要特征2、压力的双重作用3、适度和过度压力对人的影响4、对压力斗争OR逃避，这是个问题5、压力的三个来源6、压力对

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《九型人格与销售提升》   12.08

《九型人格与销售提升》课程大纲【课程形式】：教案讲授、案例分析、学员互动、学员分享、视频教学、小组讨论等。【课程大纲】 第一部分 九型人格基础理论1、当前流行的识人工具分析2、九型人格的定义3、九型人格的应用领域4、学员初步自我定位5、分组讨论所属型号的特征和优缺点6、各型号的核心价值观与注意力焦点7、三大能量中心及特征8、九柱图的解析第二部分 各型号解析与

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