《班组长培训课程》
《班组长培训课程》详细内容
《班组长培训课程》
《金牌班组长》培训
背景和目的
生产制造型企业班组中，班组长就是领导者、是班组生产管理的直接指挥和组织者
，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理
是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能
动性和生产积极性，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终完成上级
下达的各项生产计划指标。
培训对象：企业班组管理者、一线基层管理者
培训收益：
1. 掌握从技术到管理者的角色转变和相应素质
2. 掌握如何进行五型班组建设的具体方法
3. 了解团队建设的基本原理、方法、案例
4. 学习并掌握班组长胜任力模型和具体的工作场景应用
培训时长：1-2天（6小时/天），可根据企业需求调整
课程大纲：
第一章： 基础篇
班组长的角色认知
从技术能手到管理者
从技术专家到师傅
管理能力与领导力
班组长应具备素质
执行力
团队建设能力
忠诚、责任、感恩
视频解析：《责任心的选择》
第二章：“五型”班组建设
一、从优秀走向卓越——认识“五型”班组
1、五型班班组管理的内核
2、当前各种班组长的画像
3、卓越的班组管理的特征
二、学习工作化、工作学习化—“学习型”班组
1、用系统的方法思考——提高解决问题的能力
2、自我超越：实现心灵深处的热望
3、改善心智模式：新眼睛看世界
4、团队学习：激发群体智慧
三、安全生产重于泰山——“安全型”班组
1、“我要安全”、我会安全”、“我能安全”
2、班组长的安全责任
3、 现场安全监控
4、安全生产管理实战技巧
视频解析：《安全生产是管理者的第一职责》
四、人造环境,环境育人——“清洁型”班组
1、 6S管理创建清洁型班组
2、 6S日常管理内容
3、 6S管理的展开步骤；
4、 6S实施的技巧
五、杜绝一切浪费-——“节约型”班组
1、班组长中浪费的现象
2、分解成本指标到班组、员工
3、 “库存是万恶之源”
4、第一次就把事情做对
六、同心同德，协作奋进—“和谐型”班组
1、自我心态调整
2、班组之间成员如何有效沟通
现场互动：沟通的三支柱
3、个人与班组的和谐--班组团队协作精神的创建
4、冲突问题的来源
第三章： “五型”班组创建的基础——班组长胜任力提升
一、如何有效地辅助上司
1、与上司处好关系的三个原则
2、怎样接受与执行上司的指示
3、怎样说服上司
4、怎样赢得上司的赏识与依赖
二、如何有效的激励下属
1、下属有哪些需求 ?
2、有效激励下属的方法
现场互动思考：激励的二级反馈作用
3、表扬员工的技巧
4、批评员工的技巧
三、如何进行有效的时间管理
1、缺乏时间管理意识的征兆
2、为什么说一线生产主管必须做好时间管理
3、有效的时间管理的技巧
4、生产主管究竟应该如何控制和支配自己的时间？
视频解析：《斯大林格勒保卫战》
四、如何进行有效的管理沟通
1、沟通的重要性
2、沟通的六大特征
3、如何与上级沟通
4、如何与下属沟通
5、如何与平级同事沟通
五、发现问题和解决问题的方法与流程
1、现场管理人员应有的问题意识
2、解决问题的主要步骤
3、 PDCA问题解决流程
4、问题的分析方法及解决问题方法
整体复盘环节
李亮老师的其它课程
《跨部门沟通与协作》 11.17
《跨部门沟通与协作》课程背景：为什么企业内各部门面对同一件事经常各执一词，互不相让？为什么各部门之间经常有小部门主义，在沟通协作上，产生内耗？为什么人们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么我们是用心沟通，对方却感受不到？为什么我们会感觉到有
讲师：李亮详情
《企业文化建设与氛围打造》 11.17
《企业文化建设与氛围打造》【课程背景】资源终会枯竭，唯有文化生生不息！企业管理从百年前泰勒的科学管理、再到梅奥“霍桑实验”后的行为管理，把人和机器做出了区分，现代管理又让企业主清晰认定的一点是：人是最复杂的情感动物。从传统的需求归因角度分析，不同性格和年代的员工，在企业说追求的目标不尽相同，管理者们在众多需求中苦苦追寻团队成长的“灵丹妙药”，正所谓见仁见智，
讲师：李亮详情
《团队凝聚力与执行力---三维一体打造高效团队》 11.17
《三维一体打造高效团队》------凝聚力、沟通力、执行力课程背景：VUCA时代最困扰企业不单是运营和渠道问题，人的问题永远是企业管理不变的话题，无论是央企国企，还是500强企业或是中小民营企业，人员能力参差不齐、短视行为颇现、不求上进者比比皆是……，长此以往如果出现连锁反应，就会给企业的人才梯队建设带来巨大阻碍。基层管理者貌似层级相对不高，却属于兵头将尾，
讲师：李亮详情
《压力与情绪管理》 11.17
《职场情绪与压力管理》背景和收益：近年来，企业为了实现高绩效陆续推出了各类管理机制，尤其是在疫情背景下，经营压力巨大，员工在高节奏工作压力下会产生各类情绪和压力问题。本节课程真实让员工了解压力的来源，通过测试了解自身的压力状况，从心理学、医学、管理学多个角度全面诠释过大压力对企业以及自身带来的危害，认识到企业及员工管理压力的重要性，从个人层面和企业层面探讨压
讲师：李亮详情
《职场高效沟通能力打造》 11.17
《职场高效沟通能力打造》课程大纲课程背景：无论是在社会环境中、家庭环境中、还是职场当中，沟通都是每个人、每个组织都会遇到的问题，在实际沟通中，普遍存在着知道很多道理，却仍然不能很好沟通的情况大家都深知沟通的重要性。那么究竟问题出在哪呢？其实主要还是很多人基础沟通能力不过关，高效沟通课程就是通过工具化、公式化的沟通技巧训练，帮助学员切实提高沟通技巧。课程对象：
讲师：李亮详情
《职业化素养提升》 11.17
《职业化素养提升》培训课程大纲课程背景：后疫情时代，企业面临诸多挑战，企业经营最关键的一环就是对人的“经营”。本课程围绕员工职业化心态，多角度、全方位提高员工的职业化素养，帮助他们从思维方式、角色定位、服务意识、心态以及职业化要求等多方面，明白什么是真正的职业化。通过训练让团队“专业、商业、敬业”，职业而规范的遵守规则；通过训练让员工正确理解自己与公司的关系
讲师：李亮详情
《中、基层人员提升执行力的九项修炼》 11.17
《执行力—中、基层人员提升执行力的九项修炼》课程背景：VUCA时代最困扰企业不单是运营和渠道问题，人的问题永远是企业管理不变的话题，目前，国内无论是央企国企，还是500强企业或是中小民营企业的员工，大概率都会出现如下问题：1、员工执行能力不佳，绩效不达标，出了问题却相互推诿责任。2、企业核心团队成员，对内对外沟通能力不佳，部门间无法通力合作，甚至产生矛盾。3
讲师：李亮详情
《中层管理能力提升的六步法》 11.17
《中层管理的六步法》培训方案一、【课程背景】：由于组织的需要，一段时间就会有人员晋升，那么对于新晋级的中层管理者来说，其担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！现实情况却是，我们很多刚刚提拔上来的管理者，容易出现两种情况，
讲师：李亮详情
《TTT-内训师课程开发与呈现》（国家版权） 11.17
TTT《内训师课程开发与呈现》实训营方案课程背景：目前企业内训师队伍建设的很大瓶颈在于不懂课程设计开发，只是大量知识信息的堆积，让内训师不愿讲、学员不愿讲，导致内训培训陷入被动纠结的局面。课程设计是一门基于科学的技术，也是一门基于美学的艺术。适应企业培训发展趋势，才能让课程设计更简单、更有用、更有效！课程收益：本课程结合老师多年来专注于对TTT培训的研究以及
讲师：李亮详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
