《总裁培训力》
《总裁培训力》详细内容
《总裁培训力》
President Training Force《总裁培训力》金牌训练课程
【课程背景】
1、如果说思考力是万力之源,执行力是万力之本,领导力是万力之树,那么培训力就是万力之种。种子的“种”!总裁培训力(PTF)就是企业金种子!
2、马云说:“在阿里与其说我是个首席执行官,不如说我是个‘首席教育官’。具体地说,每位员工来公司的时候,第一堂课就是我为他们上的。好的企业家一定是个‘好老师’。
3、现在已到了土豪接班的时代,第一代企业家往往把教育下一代的任务外包给其他教育机构和院校,殊不知,接班人的成长,除了接受“言教”之外,更重要的是“身教”。结果,企业传承到第二代的不到1/3,传承到第三代的不到1/10,到第四代仅有1/1000。
4、哈佛大学教授克里斯滕森说:“公司越大,越复杂,高管就越应该重视对全体员工的培训,从而使他们独立确定的优先事项能够与公司的战略方向和商业模式保持一致。
5、打铁需要本身硬!要想培养一支拖不挎,打不烂,战之必胜的铁血团队,作为总裁必须是第一导师,第一教练,如此才能统一思想,统一目标,统一价值观。【课程收益】
1、理解总裁培训力提升和修炼对企业发展壮大的重要意义。
2、掌握总裁培训力修炼的相关技能技巧。
3、学会总裁培训力即“身教”、“言教”的构成要素和基本方法。
4、学习马云“身教”、“言教”的具体做法和实施策略,掌握打造无敌团队的成长秘笈。
5、修炼言教的四门功课12项基本功,设计身教言教21天改变84天成型计划。
6、学会在工作、生活、社会实践中总裁培训力提升的有效工具,在快乐中学习,在学会后高效应用。
【课程对象】
企业董事长、总经理、副总经理、HR总监及高级经理人
【课程设计】
1、本课至少需用时二天,共12小时。2、本课集主讲人20年实战之功力,充分与学员分享典型案例,强调简单实用。
3、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。
4、本课采用《2187团队品牌积分榜》这一先进的教学模式,让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励,创造良好的学习氛围。快乐中学习,精通时应用。
【主训导师】刘湛泉(简介略)
【课程大纲】
模块一 企业基业长青的关键点
1、企业基业长青三要素:人员、战略、运营
2、罗杰•道森提出企业发展的问题:人的问题、企业的问题
3、“企业”的“企”字来源于“人+止”
4、结论:关键是---解决“人”的问题
模块二 解决“人”的问题的有效途径
1、思想熏陶:管人先要管思想 --张瑞敏
2、行为改善:要一流的执行力,三流的点子--马云
3、制度约束:管理出效益,管理出人才
4、素质修炼:只有打造超一流的团队战士才是王道
5、能力提升:解决企业问题归根到底是能力的提升
6、养成习惯:良好习惯是心态、状态、态度的最终结果
7、结论--对于总裁而言,识人、选人、育人、用人的四项工作中,
“育人”最关键。育人的能力就是培训的能力,简称“培训力”。
模块三 总裁培训力的相关要素
1、什么是培训?
2、培训为什么是一种能力?
3、从新时期总裁十大角色看培训
4、总裁修炼培训力的八大好处
模块四 总裁培训力提升的根本保证
1、加强思想意识,转变培训观念
2、注意“立身修德,知行合一”的修炼
3、学习培训的技能,提高“身教、言教”能力
4、不断的坚持训练,养成良好的培训习惯
5、搭建培训人才梯队,塑造“培训型”文化。
模块五 身教—总裁培训力提升之“立身修炼”
1、总裁实现“身教”的素质要求
2、总裁“身教”阳光心态的修炼
3、总裁“身教”七大品格的修炼
4、向马云学“身教”修为
模块六 身教—总裁培训力提升之“诲人不倦”
1、总裁“身教”四步曲
2、总裁“身教”的最佳时机
3、总裁“身教”的激励方法
4、总裁“身教”的四三工作法
模块七 言教—总裁培训力提升之有效渠道
1、总裁“言教”途径之演讲
2、总裁“言教”途径之授课
3、总裁“言教”途径之面谈
4、总裁“言教”途径之会议
5、总裁“言教”途径之参观访问
6、总裁“言教”途径之工作检查
模块八 言教----总裁培训力提升之四项基本功
1、总裁“言教”之“表”的修炼。
2、总裁“言教”之“型”的修炼。
3、总裁“言教”之“声”的修炼。
4、总裁“言教”之“言”的修炼。
5、“言教”基本功21天改变84天成型计划
模块九 言教—总裁培训力提升之教材开发
1、总裁“言教”教材开发之教学标准
2、总裁“言教”教材开发之题材筛选
3、总裁“言教”教材开发之教学策略
4、总裁“言教”教材开发之结构安排
5、总裁“言教”教材开发之精妙诀窍
模块十 言教—总裁培训力提升之演绎呈现
1、情真意切,瞬间触动人心
2、话不在多,全在点子上
3、适时激励,攻心为上
4、任何时候都用尊重的口气
5、激情澎湃,才能荡气回肠
6、讲自己相信的,相信才有效果
7、言教要有个性色彩,独到才有新意
8、坚持执着,坚定才能铿锵有力
总结:总裁培训力提升的温馨提示
备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据培训需求适当调整
刘湛泉老师的其它课程
《8090员工高效管理》 02.03
80/90后员工的高效管理心智课程【课程背景】80和90后成了产业大军,但我们并没有准备好!80和90后,已经接过前辈的接力棒,成为主流的产业工人大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者于是产生了困惑!中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对后80、和90后人性的认识不足,准备不足导致管
讲师:刘湛泉详情
破局盈利---新时期中小企业增长壮大之路 10.30
年年失望年年望,事事难成事事成!《破局盈利---新时期中小企业增长壮大系统》【前言】新时期的企业困局和痛点:1、中美贸易摩擦的“心理地震”从2018年7月份开始,中美两国之间发生了各种各样的贸易摩擦。2019年上半年,中国对美出口同比减少约400亿人民币,美国对华出口同比减少约1400亿人民币,如果只看贸易顺差变化的话,受伤更大的是美国。但是从国民心理来讲,
讲师:刘湛泉详情
养成好习惯,成就好教育 10.30
养成好习惯,成就好教育2187好习惯教育系统训练课程课程背景:1.教育原本就不是目的,而是通往工作的道路,过好人生的手段。2.叶圣陶先生说:教育就是养成好习惯!3.培训是教育回报率最高的投资行为,已起到“工欲善其事,必先利其器”的重要作用。课程收益:1.课程将使参训人员了解最受学生欢迎的七个好习惯内容及原理。2.使参训人员学习并提升内在素养、改善外在形象,塑
讲师:刘湛泉详情
养成好习惯,打造好企业 10.30
精准透析对症下药全方位根治企业病灶养成好习惯打造好企业---2187好习惯《破局盈利》国际版权课程系统[pic]共建共享“养成好习惯,传播正能量”“养.正”文化,全面推动中国社会积极发展!【培训时间】2天新时期的企业困局和痛点:1、中美贸易摩擦的“心理地震”从2018年7月份开始,中美两国之间发生了各种各样的贸易摩擦。2021年上半年,中国对美出口同比减少约
讲师:刘湛泉详情
养成好习惯,做个好干部 10.30
养成好习惯,做个好干部2187干部好习惯修养训练课程【问题聚焦】1、为什么习近平总书记在2021年初一个月内提了三次“政治三力:政治判断力、政治领悟力、政治执行力”针对当前形势具有深刻的含义?2、为什么做事三分钟热血,当时振奋人心、斗志昂扬,但做到不抛弃、不放弃、坚持到底却这么难?3、为什么目标制定的清晰准确,可以梦想重燃、设计美好,可铸造顽强的意志力,不断
讲师:刘湛泉详情
执行习惯训练课程---从“决策.贯彻.落实”到“自动.自发.自觉”的管理升级【问题聚焦】1、为什么做事三分钟热血,当时振奋人心、斗志昂扬,但做到不抛弃、不放弃、坚持到底却这么难?2、为什么目标制定的清晰准确,可以梦想重燃、设计美好,可铸造顽强的意志力,不断控制自我、成就自我却这么难?3、为什么看手机、发微信,把互联网时代的时间碎片化了,每天干扰自己的事务繁多
讲师:刘湛泉详情
《卓越领导的六项修炼》 10.30
卓越领导的六项修炼益智实战课程或许我们正在面临以下问题:为什么企业中高层与中基层管理人员总是存在沟通协调障碍?为什么企业规模扩大后,产销量在增加,而人员素质却在下降?为什么专业技术能力很强的中高层在职场时间长了感到越来越疲惫?为什么有能力的经理人不善于配合团队工作,成了一匹“孤狼”,该如何沟通?为什么中层能力却总是难以达到期望,组织活力相对下降,内耗严重,到
讲师:刘湛泉详情
《组织效率》(移动互联时代转型营利核心) 10.30
《组织效率》(移动互联时代转型营利核心)实务课程【课程背景】互联网催生新的趋势与变化,其中组织效率问题亟待解决:为什么整个组织的责任心不强、岗位主人翁意识差?为什么员工不能把全部精力集中在实现公司的首要目标上?为什么没有明确的流程用于减少低效的工作和消除重复的工作呢?为什么部门间员工间工作推诿“责权利”不明,不能聚合产生高效率?为什么时间管理混乱,养成长期拖
讲师:刘湛泉详情
慧心父母---母亲更智慧,父亲更用心的齐家之术 10.30
一个好妈妈是孩子的260个老师,一个好女人能成就家族五代慧心父母---母亲智慧父亲用心的齐家术---帮您构建爱的港湾,善的摇篮,孝的沃土,美的蓝天!2187好习惯5+四系统3天2夜倾情打造,21天习惯养成,87天形成肌肉记忆,160倍幸福提升中国云课小镇教育产业联盟中国好习惯教育研究总院引子:腊月二十九,习近平在2015年春节团拜会上讲话最大的亮点是,大讲特
讲师:刘湛泉详情
老板培训复制与阿米巴经营精修班(4天3夜) 10.30
《老板培训复制与阿米巴经营》精修班【问题聚焦】当企业发展超过200人的时候,经营开始力不从心,就会出现如下的问题:←为什么整个组织的责任心不强、岗位主人翁意识差?←为什么员工不能把全部精力集中在实现公司的首要目标上?←为什么没有明确的流程用于减少低效的工作和消除重复的工作呢?←为什么部门间员工间工作推诿“责权利”不明,不能聚合产生高效率?←为什么面对浪费,为
讲师:刘湛泉详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195