组织行为学大纲   09.20

组织行为学大纲培训内容：组织行为学培训对象：企业中高层领导培训时间：2天培训收益：（一）通过培训使受训者把握“组织行为学思大领域的工具和方法”。（二）掌握个体心理中提升领导影响力提高员工素质的三大途径。（三）把握领导心理规律，学会领导他人的方法与艺术。（四）掌握团队心理规律，学会带团队的技巧。（五）掌握组织心理规律，学会运作组织的方法。培训内容：绪论：一．组

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做事用人解决问题   09.20

做事用人解决问题培训题目：做事用人解决问题培训对象：企业中高级领导管理者培训时间：2天培训收益：（一）做事打造两个体系一是纵向企业战略目标落地的机制；二是横向满足客户需求的机制。（二）用人要构建一个体系四大机制。打造企业与员工之间的利益共同体；事业共同体；情感共同体；信仰共同体（三）提供哲学中分解、综合、辩证逻辑分别解决决策、运营中的问题和未知问题。（四）培

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创新思维与创新方法   09.20

创新思维与创新方法培训题目：创新思维与创新方法培训时间：2～3天课程收益：（一）本课程是提供解决问题方法的课程。（二）本课程提供了四大思维方式解决问题的十几种方法。（三）本课程吸收借鉴了哲学、数学、心理学这几大学科关于工具性研究成果。（四）本课对提升管理者解决问题的能力有不可估量的作用。培训内容：绪论：创新思维与创新方法一、思维（一）思维的含义：思维是人脑借

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潜在的动力系统----价值观   09.20

潜在的动力系统----价值观培训题目：潜在的动力系统----价值观培训收益：（一）价值观是一个人的行为动力系统，价值观影响一个人行为方向和一个人行为动力的大小。（二）价值观潜伏在一个人的潜意识中，因此难于感受到，难于梳理，难于有意识重组和完善。（三）在一个人素质的三维体系（能力、情商、价值观）让人感到价值观的力量。（四）洞悉价值观形成的原因。（五）从现实与理

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思考的力量   09.20

思考的力量----运用思维能力解决问题培训题目：思考的力量----运用思维能力解决问题培训对象：高级白领、企业中高级领导培训收益：（一）解决问题是一个人思维的结果。（二）培训将传授经验型思维方法解决问题的模式：系统的6W2H思维模式、解决问的路径技术、四分图解决问题的思维模式、神奇的三、例会解决问题技巧……（三）培训将传授哲学中：分解、综合和辩证逻辑解决问题

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NASAA4D卓有成的团队绩效文化领导力提升体系   09.29

NASAA4D卓有成的团队绩效文化领导力提升体系培训对象：带团队的管理层培训收益：（一）了解自己4D天生个性，更好地认知自己和使用好他人（二）了解认知团队的文化和建设团队的方法（三）了解4D全能领导者八项行为（四）承诺3个月绩效提升领导力提升，8个周期文化生根培训时间：2天培训内容：引论：NASA4D是什么你想拥有这样的团队吗？大家互相尊重，工作境非常愉快同

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团队建设   09.29

团队建设培训题目：团队建设（模块一）培训对象：企业中高层管理者培训时间：2天～3天课程特点：（一）未来企业的竞争是团队智慧的竞争。（二）领导力的核心是带领团队的能力。（三）团队建设是破解“单个中国人是条龙，一群中国人是个虫。”最佳的唯一途径。（四）本课程是团队建设四阶段的第一阶段，团队建设基础部分。包括：第一团队目标建设团队愿景共建。第二团队领导力打造的技巧

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执行力   09.29

执行力培训对象：企业中层管理者课程价值：2天培训让企业受训者掌握中高层管理者的四项执行能力（一）例行公务的执行能力（二）临时交办的任务的执行能力（三）处理突发事件的执行能力（四）未知问题解决的执行能力培训内容：第一部分：执行与执行力一、执行的十大软肋（一）为什么“领导者有方向、没力量，被领导者有力量、没方向”？（二）为什么看起来是必胜无疑的决定，却因为执行不

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职业化(职业精神职业道德职业能力职业素养培训)   09.29

职业化(职业精神职业道德职业能力职业素养培训)培训对象：新入司员工培训时间：4天第一节：职业精神上半部分：导航心灵的GPS一、案例分析（一）案例一“他怎么啦？”（二）案例二“为什么是这样的结果？”二、选择（一）人的一生是一个不断选择的过程（二）今天的生活是由你几年前的一个选择决定的（三）今天的选择将决定你几年后的生活。（四）看看人们入世和出世时的状态（五）你

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管理心理学   09.29

管理心理学培训对象：企业中高层管理者培训时间：2天课程特色：（一）以管理实践中遇到的心理问题组织课程,理论联系实际。（二）以解决问题的工具为基点展开课程教学，学以致用。（三）与时俱进融合吸收了当今国际心理学界（有关脑原理；积极心理学等）最新的研究成果，保持理论和工具的前沿性（四）融合讲授、体验式教学、行动学习三大培训技术。培训内容：绪论：一、管理心理学的含义

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