职场高效能人士的七个习惯

  培训讲师:王伟

讲师背景:
王伟BOWENWANG华东师范大学(ECNU)教育学博士“一课一师”TTT内训师培养设计导师芬兰CSA引导师认证讲师美国认证协会(ACI)国际注册ACI职业沙盘认证授权讲师正德咨询组织经验萃取技术研究院认证讲师2018(第六届)“我是好讲师 详细>>

    课程咨询电话:

职场高效能人士的七个习惯详细内容

职场高效能人士的七个习惯

职场高效能人士的七个习惯
【课程背景】
《高效能人士的七个习惯》是当今世界上非常受欢迎的培训课程。在美国被前100家大公司的82家、世界500强的300多家采用作为高层经理和主管的培训课程。实践证明7个习惯的确对个人人生和事业乃至团体绩效有很强的促进作用。学习了这个培训课程后,可以把学到的东西融会贯通用到自己的生活和事业发展中。七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关系、把握命运与追求成功之间的链接关系,在有关成功者素质的探讨中,使受训者完成了领导力发展的训练。
【课程目标】
1.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能,并使之化为双赢的资源
2.剖析自己的事业生涯并学会情绪管理与目标管理
3.学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能
4.掌握时间管理,把生命中最宝贵的时间和精力投入到最重要的事情上
5.设计自己开拓进取,蓄能更新的目标
6.学会倾听,改善沟通,建立双向渠道,减少管理内耗
7.创新观念,掌握正确的成功的方法与规则,培养团队协作的合作意志
【课程长度】2天(6h/天,可根据客户进行调整)
【课程对象】全体员工、任何想成为职场高效能人士的人
【课程纲要】
习惯一:积极主动
一、人类四项独特的天赋
二、团队成员之间消极被动行为的危害
三、面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式
四、解决问题的第一步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径
五、影响圈与关注圈:重点放在影响范围上
六、如何扩大你的影响范围
(一)可直接控制的问题的处理原则
(二)可间接控制的问题的处理原则
(三)无法控制的问题的处理原则
习惯二:以终为始
一、以终为始的思维优势
二、先拟出愿景和目标,并据此塑造未来
三、耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果
四、今天的目标,决定了哪里是你的起点
五、see-do-get:目标管理模型
六、如何善用你的左右脑
七、谁是你一生中最重要的领导
习惯三:要事第一
一、什么是要事第一
二、确认优先级的误区
三、在目标和事情这两个层面中,到底哪一个层面应当优先处理
四、怎样做到以目标为导向的管理你的时间
五、时间管理的四个象限及其特点
六、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中
七、怎样做到有效地活在第二象限
八、要事第一的秘诀——有效授权
习惯四:双赢思维
一、六种人际关系模式
二、如何运用双赢思维找到互惠的解决方案
三、什么是双赢思维的人际观
四、不同人际观的成熟度
五、利人利己五要领
六、构建双赢人际关系的策略
习惯五:知彼解己
一、一个重要概念——情感账户
二、如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额
三、高情商的沟通习惯
(一)同理心沟通的习惯
(二)先理解别人,再争取别人理解自己的习惯
(三)以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯
(四)创造双向沟通环境的习惯
四、怎样避免自传式回应
五、沟通不良的四大沟通障碍
六、同理心沟通的五个步骤
习惯六:统合增效
一、统合增效的精髓是1+1>2
二、统合增效谈的是集思广益
三、统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”
四、高情商的人际关系模式是珍视差异
五、统合增效就是创造第三种选择(发现第三替代方案)
六、在谈判中寻找第三替代方案的解题模型
习惯七:不断更新
一、什么是持续更新的习惯
二、自我更新的四个面向
三、不断更新的成长原则
四、最佳的自我投资策略
总结:行动改善计划

 

王伟老师的其它课程

如何成为卓有成效的管理者【课程背景】彼德•德鲁克先生以其卓越的睿智告诉我们:对组织负有责任、能影响组织经营成果的人就是管理者。管理者是组织的灵魂人物,必须高效地管理与运营企业。对于如何成为卓有成效的管理者,许多管理者常感困惑:——如何避免疲于奔命的管理状况?——如何帮助组织实现绩效最大化?——如何创新和分配资源?——如何有效決策及安排人事?针对以上问题,我们

 讲师:王伟详情


领导自我——如何与自己谈判的领导力新标准课程背景:作为管理者,这样的场景也许不会陌生:——你是否曾经感觉到你的激情和生活的目标背道而驰呢……——日复一年的努力工作,突然发现自己好像不知道为什么要这么拼……——机遇来临的时候,经常会瞻前顾后、犹豫不决,思考再三之后而错失良机……——面对困难和挑战的时候,会有担心、害怕、恐惧而无法前行……——人人都需要爱,在制度

 讲师:王伟详情


学术报告演讲的设计与精彩呈现【课程简介】学术报告的演讲与呈现是专业技术人员必备的一项技能!学术报告泛指各种向他人讲述自己研究成果或者作某学科介绍性的报告。其最大的特点是要用语言在规定的时间内将报告的观点、内容等介绍给专家、评委以及听众。我们发现很多报告人将学术报告与学术论文混为一谈。其二者的区别如下:学术论文是用文字表达,学术报告是用语言表达。这两种表达方式

 讲师:王伟详情


卓越领导力的9节必修课【课程背景】从本质上讲,管理就是管人管事的艺术。从方法上讲,管理具有科学的属性。从管理幅度的有限性来说,任何管理都是团队管理。虽然团队的层次不同,但团队管理的内容仍然离不开计划、组织、指挥、协调、控制等。因此,管理者必须具备领导力,对于很多的管理者来说,领导力如何获得呢?领导力其实并不是某些人天然具备的一种天赋,也不是一种不可意会的艺术

 讲师:王伟详情


员工辅导与激励【课程背景】人力资源是决胜的关键,人才必须长期培育,教导他就能领导他;教育可以改变习性、增加信心、解惑、启发灵感;透过辅导达成绩效,同时才能体现主管的价值。激励更是具有无形的力量,调动部属的积极性,从而提高部门绩效。很多企业的管理者或许知道怎样去领导自己的员工,却忽略了管理者还肩负着辅导与激励员工的责任。那么,应该怎样去辅导员工?怎样掌握辅导员

 讲师:王伟详情


成为领导者,而非管理者——职场领导力的36个关键策略课程背景:每个职场上的管理者对下面的场景一定不会陌生:——员工闹情绪?怎么说才能让下属安心、上司放心?——下属不服你?如何把外在权力转化为内在影响力?——手下没强将?如何招聘才能找到情商高的业务多面手?——业绩上不去?分清激励和夸奖,语言也能变成生产力。——危机难解决?套用道歉模板,危机也能变转机。——协议

 讲师:王伟详情


职场中的非暴力沟通【课程背景】当我们褪去隐蔽的精神暴力,爱将自然流露。     在职场,也许我们从来没有把谈话和“暴力”扯上关系。不过如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式,并且用心体会各种谈话方式给我们的不同感受,我们一定会发现,有些话确实伤人!言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来的情感和精神上的创伤甚至比肉体

 讲师:王伟详情


职场驻足思考:快速建立表达工具与方法【课程背景】职场驻足思考是关于如何简洁、明晰而有力地呈现想法的实用密集训练课程。课程向学员传授逻辑明确、简单易用的结构,让学员借此规划构造自己的想法,提升自己的表达。 同时它也可以帮助学员更好地应对提问、在会议中发表意见,并根据听众的需要准备讲话和呈现。【课程目标】1、通过沟通化解冲突2、建立专业的语言表达结构3、不能正面

 讲师:王伟详情


中层管理者的授权与激励【课程背景】管理是一门科学,领导是一门艺术。身为企业的管理者,面对下属的工作动力不足是否经常束手无策?是否对自己的工作重心不清晰而身心俱疲?管理者不仅仅需要具备过硬的专业知识,更需要整合人才、带领团队、授权与激励方面的综合能力,提升自身领导能力与人格魅力,才能提高员工的工作效率,带领团队取得更好的绩效。本期课程重在使管理者清晰地定位自己

 讲师:王伟详情


激励人心——营造高绩效组织氛围的领导艺术课程背景:管理者最重要的能力之一就是在成本和资源有限的情况下如何有效的激励他人。然而,管理者在学习了各种激励理论后,似乎实践的结果并没有预期的那么理想,甚至有人怀疑这些激励理论是否能够真正的激励他人。众所周知,领导力的核心就是对人的关心,也就是让员工的心随你的心而动。没有了对人的关心,领导力便没有了目标。基于此,本课程

 讲师:王伟详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有