《POP：结构思维与表达》1天

POP：结构化思维与表达
The Power of Pyramid
1 天版
#TBT 系列课程   #STP 学习项目
持续 7 年打磨迭代，获得市场高度认可 独有的 “解构-建构”课程框架
覆盖课程前中后的完整教学设计及配套工具
国作登字-2021-L-00110720 国作登字-2021-A-00110722
目录
一.  课程说明：持续 7 年用心打磨，铸就精品单课 3 

二.  课程收益：拓认知、训思维、获工具 

三.  标准课时：可根据企业所需调整

四.  适合人群：面向未来的核心人才

五.  教学方式：操练再操练

六.  课程纲要

七.  课程原创理论/工具

八.  经典案例

九.  版权说明：已对课程所涉资料进行全面保护

一.  课程说明：持续 7 年用心打磨，铸就精品单课
刘晨老师对“金字塔原理”进行深度挖掘及二次开发，用  7  年的时间持续打磨 迭代，  最终并定型为《POP：  结构化思维与表达©》。目前课程所有相关材料(包 括授课 PPT、方法论、工具等)都已注册版权。
刘晨老师对  “结构化思维”的研究有真着深厚的积淀：
1)   提炼“理解 -重构 -呈现”、  “建构 -建构”两个思维模型
2)   撰写“ 《金字塔原理》英文原版解析”系列
3)   2017 年出版《结构化写作》  一书，  2018 年版权输出至台湾地区
4)   开发了《结构化学习》、《结构化课程开发》  等精品课程
5)   开发了《透过结构看思考表达》，  该课程已认证大量商业讲师广泛授课
←  “解构 -建构”结构化思维框架
《金字塔原  理》英文原版
解析 →
2017 年，  独立写作并出版
←  黑色封面为台湾版
时至今日，刘晨老师已为过百家企业的员工及管理者，通过线上、线下的方式提供 授课及咨询辅导。课程内容得到市场充分验证，教学效果得到客户和用户高度认可。 课程被广泛应用于金融、通信、电力、医疗、地产、制造等各个行业以及政府部门 和公益组织。
二.  课程收益：  拓认知、训思维、获工具
口   拓认知：  建立结构化思维的深刻认知
通过严谨的概念解析， 全方位理解结构化思维与表达，  对“结构化”的方式形成 全面而深刻的认知；
口   训思维：  对学员的思维进行高强度训练
刘晨老师针对重点内容， 皆设计了相应的实操环节。让学员在高频次、高强度地 练习中，加深对知识的理解，训练对技能的把握。
口   获工具：收获一套易学易用的工具方法
刘晨老师为课程精心设计了配套工具包括，  包括交互式学员手册、引导式研讨 海报、知识卡片、课后练习手册等。可有效帮助企业进行课后的学习落地。
三.  标准课时：可根据企业所需调整
6~6.5 小时/天  ×  1 天
四.  适合人群：面向未来的核心人才
口   关键人才、业务骨干、高潜人才
口   中、基层管理者及其后备
口   内部培训师
五.  教学方式：操练再操练
口   讲授 +  互动 +  研讨 +  辩论 +演练
六.  课程纲要
导入：  关于课程的黄金圈说明
Part-1  核心三概念：  理解关键概念，  奠定应用基础
建立关键概念的统一认知是形成共同工作语言的基础条件。
1.   结构：  建立看待世界的全新视角
2.   思维结构：  大脑是一个“工厂”，生产效能可以快速提升
3.   结构化思维：构建多维度、分层次的思维模式
Part-2  解构四步法：  建立解构思维，  高效理解他人
学习对复杂信息进行高效解析的方法。初步建立解构的思维模式，能够在沟通中更准确地理 解他思想和意图。同时， 通过对解构内涵地挖掘， 帮助学员深刻理解其意义和价值。
建立“解构”思维：眼中有文本，  脑中有思
 理解：“解构 Deconstruct”的内涵
 体验：  解构一个视频，探寻其底层逻辑
 工具：  PUTS 四步法
 解析：  典故带来的思考
2.     深挖“解构”价值：  对自身反思和对世界观察   解构自我：  内观，反思
 解构外界：  外探，整合
Part-3  建构四原则：  建立建构思维，  高效表达自我
学习构建金字塔结构的原则和标准。初步建立建构的思维模式，能够快速整理自己的想法和 思路， 并高效地进行语言地组织，从而进行简洁有力地口头或书面表达。
1.     原则 P：深度思考，  让表达重点突出      理解：  思考的灵魂——结论          标准：  CSMA 质量评价标准           工具：  结论撰写 A+B 公式           原则P  案例演练
2.    原则 S：严谨思考，  让表达严密紧凑       2Q：  必须回答两个“问题”          2D：  必须做到两个“做到”       原则S 案例演练习
3.     原则 G：  细致思考，让表达清晰明
探寻信息之间的共性
厘清信息模块的边界
将散乱信息凝聚成团
  原则G  案例演练
4.     原则 O：  横向思考，让表达顺理有序      逻辑的视角看金字塔结构
演绎推理的排序
归纳推理的排序
不容忽视的细节
Part-4  综合演练：  SPER 四步法
每组选择一个实际工作中的真实课题，练习在 PSGO 四原则指引下搭建标准的金字塔结构。
七.  课程原创理论/工具
◼   理论
“结构”定义/“思维结构”定义/“结构化思维”定义
解构 Deconstruction 定义/建构 Construction 定义
结论(基于 CSMA)  定义
◼   原则/标准                  PSGO 四原则                 CSMA 结论评价标准
◼   方法工具                  PUTS 四步法                “A+B”结论撰写公式      上下对应 2Q+2D           共性分组三字诀      
探寻共性 L/I 冰山法
构建金字塔 SPER 四步法
八.  经典案例
案例-1：某工程建设企业(央企)  高层年中经营会议
【背景】该企业为某大型央企广东分公司，总经理及班子成员并中高层管理共 40 余人召开 年中经营会，管理干部需要在会议上作述职报告。鉴于管理人员平时汇报工作时表现出的问 题， 总经理决定会议前 2 天进行逻辑思维与表达能力的培训。经过考察与交流， 最终选择了 本课程。
【效果】刘晨老师为本次培训设定了两个方面的目标： 短期目标和长期目标。 短期目标是使 学员能做到即学即用——直接将所学应用与经营会的述职报告； 长期目标则是通过培训帮 助学员理解核心概念，并进行强化训练，为未来工作场景的应用奠定基础。课程结束后，客 户特意邀请刘晨老师参与经营会干部述职的观摩， 并进行点评反馈。
案例-2：某银行总行演讲大赛
【背景】 2020 年，某国有银行总行第二届“创新工坊”决赛于北京举办。刘晨老师辅导苏州 分行演讲课题。辅导内容包括：中心思想的界定和主题的优化、各级标题的提炼、框架结构 的搭建、内容话术的梳理以及 PPT 的设计制作。
【效果】 摘得一等奖。
案例-3：某 LED 企业成果落地
【背景】 某 LED 外贸行业领军企业，计划实施面向高潜人才的学习项目。前期能力测评结果 显示， 本次学员在“复杂信息理解”能力方面存在严重不足。为此在项目中嵌入刘晨老师结 构思维课程。为了深化学习效果，课程采用“1 天授课+1 天实操+0.5 天转化”的方式。经 过两天高强度训练后， 刘晨老师引导学员完成“锁定典型场景/任务、甄选/解析经典案例、 设计标准方法/工具”三个环节。
【效果】 学员积极完成成果落地与转化，形成了一批高质量案例分析成果，并结合课程设计
了用于工作实践的工具表单。
关于本案例的详细介绍：

九.  版权说明：已对课程所涉资料进行全面保护
《高效结构思维与表达© Highly Effective/Efficient Thinking and Expression》 课程已于 2021 年正式进行作品著作权登记，并成功获取证书。
课程相关的课程大纲、授课 PPT、学员手册、修炼手册、教学工具等内容及资料，
均受《中华人民共和国著作权法》保护。
相应的版权及许可使用权均属刘晨老师所有。

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