世界咖啡
世界咖啡详细内容
世界咖啡
0949960“世界咖啡”介绍及实践流程
一 什么是世界咖啡
是一种对话、集体交流的方式,营造一个安全、平和的环境,让参与者针对特定的问题展开对话。一般5-9人,针对一个或多个主题,坐在咖啡桌旁促膝而谈。通过几轮的汇谈,除了桌主外,其他人均可在每轮时间截止时,自由选择其他组,参与交流。通过这样的方式,建立一个充满生机的集体汇谈网络,创造集体智慧。
二 世界咖啡应用场景
1,适合:世界咖啡的适用面其他挺广的,适合以发展战略、经验交流、激发灵感、探寻问题为主题的研讨会,共同构建一种知识、分享系统、问题分析系统、关系梳理系统2,不适合:有标准答案的问题,容易解决的问题。
3,应用注意:如果是在培训模块应用,世界咖啡结束,这个模块结束。而不是世界咖啡结束,再来讲这个模块内容,就失去意义了。
三 世界咖啡七大原则
1、设置情境
设定目标,确定汇谈的界限,否则汇谈会过于发散而难以收拢。
2、营造友好空间
让人们有舒适、安全感,促进交流和分享。音乐,水果,海报上墙。要让学员细化这里,愿意打开心扉,愿意参与分享。
3、探索真正的问题:找到大家都关注的问题,进行汇谈。
4、鼓励每个人积极参与和贡献。
5、交流并连接不同观点
6、共同倾听
7、收获与分享集体智慧
世界咖啡实践流程
一、世界咖啡礼仪1、尊重差异2、互相倾听
记录原话
图形思维
遵守时间
第一步:抽签分组
将参与人员平均分为3组,每组人数4-8人最佳,每组取一个有特色的组名。
参考时间3分钟
第二步:选桌长并选择话题
选出一位桌长(桌长是每桌唯一留在原地的人,负责记录总结以及各组建议),先选出组长的小组优先挑选研讨话题。(尽量部门岔开讨论,比如销售讨论客服、运营话题,避开讨论自己岗位)
参考时间3分钟
第三步:组内第一次发言
组内第一轮发言,轮流发言,桌长记录。在发言过程中不用争论和分辨,每个组员尽可能多的表达观点即可。组员无需全部记录,无需汇总,充分表达聆听;组长充分记录,合理安排时间。
注意点:无需总结,组员只需要记录自己听到的关键点即可,这一轮不可以把讨论结果总结,只做记录。
参考时间:15分钟-20分钟
第四步:去旅行(异花授粉)1 到第二组交流
换组-组长介绍主题-组员轮流表达上一轮观点---组员针对新主题轮流发表观点--组长汇报第一轮的讨论结果--组员针对之前的结论拍砖
除了桌长之外的其他伙伴随意去别桌“旅行”,组员也叫“小蜜蜂”,任务是异花授粉,接收“游客”的每一桌需要充分记录所有“游客”的建议。
“游客”都上桌后,桌长先表示欢迎,介绍自己组讨论的主题(只讲一下你们讨论的是什么就可以了,无需介绍上轮结果,务必不能介绍上轮成果,会限制组员思考)。之后由“游客”发言,分享上一轮的收获。
每位组员将第一轮研讨的收获分享之后,针对现在小组的主题进行第二轮研讨,轮流发言。对话时,可将印象深刻的关键词写在各桌大白纸上(尽情涂鸦)。
组员第二轮分享结束之后,组长拿出第一轮自己原组员的分享结果和大家思维碰撞,学员自己会听到一些自己没有想到的观点。
拍砖环节,七嘴八舌,组员指出组长第一轮结果中的挑战点,充分讨论清楚,如果要落地实施这些建议,我们的难点可能会是什么?(组长充分记录原话,鼓励大家说真话)
这个过程中,每个人在时间允许的范围下尽量充分的表达,不用去管合理与否,意见不同也暂时不必争论。桌长做好记录总结。
参考时间:20分钟
第五步:去旅行(异花授粉)2 到第三组交流
换组-组长介绍主题-组员轮流表达第一轮的观点---组员针对新主题轮流发表观点--组长汇报前两轮的讨论结果--组员针对之前的两组结论拍砖
(流程和上一个环节类似,结尾稍有不同)
组员到没去过的组,接收“游客”的每一桌需要保证尽量两次不出现同一小组的游客。
“游客”都上桌后,桌长先表示欢迎,介绍自己组讨论的主题(只讲一下你们组的主题是什么就可以了,千万别把结果直接讲出来)。之后由“游客”发言,分享自己在原先组里讨论的成果。(组员只需要分享自己原先组的成果就可以了,第二次的没有必要分享)
每位组员将第一轮研讨的收获分享之后,针对现在小组的主题进行第二轮研讨,轮流发言。对话时,可将印象深刻的关键词写在各桌大白纸上(尽情涂鸦)。
组员第二轮分享结束之后,组长拿出之前两个小组分享结果和大家思维碰撞。
七嘴八舌,组员指出之前结论的挑战点,充分讨论,如果要落地实施这些建议,我们的难点可能会是什么?(组长充分记录原话,鼓励大家说真话),这个步骤重心在拍砖。
(附加环节)还有呢?(小组时间如果宽裕可以讨论这个)
发散思维,这个环节放在最后一轮旅行的后边,(如果是4组就放在第四组交流最后)我们讨论的话题是,除了以上三个小主题来支持目标的实现之外,还有呢?还有哪些点是我们没有想到的,要求跳开讨论的三个主题,充分发散,支持差异,组长做好记录。
参考时间:30分钟
第六步:衣锦还乡拿收成
到“海外”游历多次的各组成员,带着对问题更深层次的理解,回到原来的各个小组,分享自己这一路的所见所得, “衣锦还乡”。(因为这个话题组员已经分享过3次,肯定思路更加清晰,时间可适当放长)
桌长也将几轮听到的收获和组员共享,之后进行最后一轮的组内研讨总结。
组员和组长一起将信息梳理呈现到“大白纸”上,写两张,一张罗列观点,尽量详尽;另一张用于呈现,尽量“图形思维”,易于理解。
参考时间:35分钟(此处时间很紧张,需做好督促工作)
第七步:总结陈词 重新分组
组内派代表针对两张“大白纸”内容进行汇报分享,讲出逻辑风采,讲出收获心得(尽量简短)。
重新分组,按岗位回归话题(销售一组、运营一组、客服一组),切换到第一视角审视大家对自己岗位提出的建议。
重新分组之后,给大家3分钟时间,划掉第一张“大白纸”上目前已经能够做到80分或者已经挺满意的建议点。(因为不同部门信息不对称,所以把已经在做的建议点划掉),留下那些真正可以发力改进的点,可以简单陈述划除理由。
参考时间:25分钟
第八步:落实当责 责任于人
划分责任田,让各部门针对第一张“大白纸”上留下的精华内容梳理行动举措,具体化,数据化,落地化,阶段化,明确化,可监督,可考核的行动方案。
严格按照“大白纸”留下的内容制定实现路径。(建议高层参与,可直接提出对行动举措的要求,明确标准,组员更容易对结果负责)
每个小组输出一张新的行动流程计划表,划归具体举措的责任人及时间节点等重要因素。部门负责人针对最终的行动举措做最后一轮汇报。
参考时间:30分钟
整个时间在160分钟左右,2个半小时,主持人尽量严格控制时间,防止超时,影响进度,遵守时间,此处也需要开场前讲明各个小组长的职责,安排每个阶段环节用时。
激励机制,为保证学员参与性,建议提前准备一些小礼物,以供每位组长和点子采纳最多的学员。
魏滨老师的其它课程
情景沙盘模拟----《沙漠掘金》经典深度体验式课程《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)课程是耶比欧企管(HPO)从加拿大Eagle’sFlight公司独家代理的经典体验式培训课程;在大中华区被很多公司作为企业内训的选择,同时也被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。【课程介绍】本课程以理论与沙盘推演相结合,为你演绎打造
讲师:魏滨详情
突破——成就无限可能销售士气激励训练营【课程特色】关于体验式学习课程包括两天两晚的课程:导师授课、体验式活动和学员分享,它是在体验式学习的基础上进行。体验式学习并不是革命性的理论,而是一种自然学习的方法。就如你学会如何走路、说话、使用筷子、学会游泳、骑自行车的方法。在你生命的前五至十年正是透过此种学习方式学到了各类知识和技能——专家认为这种方式的学习占了一生
讲师:魏滨详情
战略共识与执行力提升沙盘(一天版) 07.11
《战略共识与执行力提升沙盘模拟》课纲美国ACI认证版权课程【培训对象】:冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员【培训规模】:36-42人为宜【授课时间】:1天(模拟经营两年)【沙盘培训背景来源】:企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量,发现双方战略战术上存在的问题,提高指挥员的作战能力。欧、美知名商学
讲师:魏滨详情
职业化素养 07.11
职业化素养导言:1、职业与职业化认知2、职业化素养应该具备什么?3、人才的真义人才评价标准:一是能力,二是态度人才坐标系:人才,人财,人材,人裁第一节:职业化素养养成——融入团队1、认知团队与团队精神2、自身性格与团队角色3、如何融入团队4、如何解决团队冲突第二节:职业化基本准则——四大观念1、观念一:没有任何借口2、观念二:做有目标和愿景的人!3、观念三:
讲师:魏滨详情
中层管理者系列培训 07.11
管理干部系列培训方案课程背景中层干部是组织发展的脊梁,担负着组织承上启下、承点启面和承前启后的重任,同时也承受着来自上级、下级、同级以及外部客户等多方面的压力,所以对于组织中层干部综合管理技能的提升要求也越来越高。在市场竞争日益白热化以及组织在不断寻求变革发展的背景下,组织中层干部对自我角色的准确认知与定位,以及自我综合管理技能水平的高低都直接影响着组织发展
讲师:魏滨详情
心灵互动 诠释压力(一天精华版) 07.11
心灵互动全释压力——责任感恩减压体验式课程【课程背景】据相关部门调查由于个人生活压力、职业压力与心理健康对企业造成的工作绩效与健康发展多有很大影响,在一定量的被调查人群中,有25.04的被调查者存在一定程度的心理健康问题;2.24的被调查者存在严重的心理健康问题;22.81的被调查者存在比较严重的心理健康问题;60的人希望得到不同程度的心理帮助;“有时出现”
讲师:魏滨详情
欣赏式探寻——目标、可能性、计划、行动 07.11
0985520一、什么是欣赏式探询?4445774700欣赏式探询(AppreciativeInquiry),是搜寻组织内以及其他相关群体世界中优势、最好、最美的一面,由此实现个人与群体、成员与组织的共同发展。二、欣赏式探询的价值与意义对个人而言积极的自我认知塑造自信完善自我激发潜能对组织来说发挥组织优势降低组织防卫促进团队学习与成长积极变革的力量三、欣赏式
讲师:魏滨详情
信念•笃行•绽放信念•领袖品质笃行•坚定执着绽放•成就梦想一、项目背景:传统教育注重知识学习而忽略素质的培养,家庭教育往往缺乏科学性和系统性,导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。现代社会对人才素质的要求越来越高,除知识和技能外,还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力,本课程通过5天5晚系统的培训,培养
讲师:魏滨详情
信念、潜能、突破(走火大会) 07.11
[pic]销售潜能突破与开发(走火大会)一、课程形式:30引导+40体验+30分享二、训练时间:一天一晚(封闭式训练)三、主要内容:第一部分:破冰,分组,团队建立;树立纪律意识、提升团队士气;导入潜能概念,尝试自我突破;第二部分:提升团队协作能力、强化组织的纪律;拓宽思维能力、打破思维框框;第三部分:神秘走火,突破潜能,吸收升华。五、体验式活动内容:1、5秒
讲师:魏滨详情
游戏化(沙盘模拟)教学方式在培训课程中的应用 07.11
游戏化(沙盘模拟)方式在培训课程中的应用魏滨【课程背景】1960245866775认识游戏,游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。一种基于物质需求满足之上的,在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神世界需求满足的社会行为方式。同时也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式,不管是幼年期,发育期,成熟期都需要的一种行为
讲师:魏滨详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184