敏捷实践工具箱-22个常用工具应用
敏捷实践工具箱-22个常用工具应用详细内容
敏捷实践工具箱-22个常用工具应用
敏捷实践工具箱—22个常用工具应用
主讲:潘德有 2-3天
课程介绍:
企业越来越重视通过适应型(敏捷)方法开展项目管理工作,尤其对新产品、软件、互联网领域的项目,更为重视。这类项目存在多变、高风险、快速(小批量)交付来满足投资人的需要。而且客户也期待能够快速的使用部分项目成果,而不是等到所有的工作做完一次性交付。
从产品负责人,到敏捷项目经理和开发团队,都期望能够用最高效的方式完成项目成果的交付。建立敏捷思维模式,并采用合理的敏捷项目管理工具,可以有力提升敏捷团队的工作效率,本课程重点向大家介绍敏捷项目管理中常见的22个工具的使用方法和场景,以帮助项目开发团队提高工作能力。
课程目标:
你已经具备一定的敏捷经验,或者敏捷理论支撑,在此课程的基础上,将会掌握明确的工具使用方法,以提高你和团队的效率;
你所在的组织已经具备一定程度的敏捷文化、敏捷转型的特征。在此课程基础上,整个团队的敏捷性将会得到更大的提高;
如果你是产品经理(产品负责人PO)、敏捷项目经理(诸如Scrum master等角色)、敏捷开发团队,你将会从各自的角度掌握不同工具的使用。
适用对象:
针对已经拥有经验的敏捷项目开发团队、产品负责人、Scrum主管、ACP认证者、对敏捷项目管理有经验,或期望对敏捷项目管理工具有更深了解人员。
时间设置:
2-3天,标准时间为2天。6hours/天,共计12-18hours。
课程主题部分(大纲)
精益敏捷的核心之一:消除浪费
什么是敏捷项目管理中的“浪费”
敏捷项目管理中对“价值”的理解
用案例说明:如何避免浪费的技巧
如何设计和优化:价值流程图
如何绘制一幅最高效的价值流程图
敏捷价值流程图的优化方法
用案例说明:对现有流程图进行“价值梳理”
敏捷制胜法宝:沟通—反馈
项目沟通模型的认识
告知收悉与反馈/响应的差异
反馈循环:哪种做法更科学
用案例说明:给反馈一个合理的环境
敏捷项目中的:迭代技术
从发布到迭代计划的确认
开发团队的承诺
聚合与协商
敏捷迭代框架图展示
用案例说明:一个新产品开发的迭代布局
敏捷一致性:同步与稳定原则
什么是同步原理
Spanning应用程序
矩阵的应用
用案例说明:Scrum与极限编程、精益敏捷的异同
项目整合:集成开发思路
基于集合的时间安排
基于集合的软件开发
用案例说明:逐步形成的解决方案
敏捷项目:选择权思考
什么是“”选择权
推迟决策与选择权
用案例说明:最准确的开始工作就是最合理的选择权实施
最好的决定:最后责任时刻
共享信息
直接合作
承受变化
用案例说明:根据渐进明细的原理,是否所有工作都要到明确了才可以认识
建设团队:制定决策
深度与广度优先判断法则
直觉决策
简单原则
用案例说明:如何在快速变化和高度复杂环境中开展工作的思路
基于约束计划:拉动系统
生产进度表
软件拉动式做法
信息辐射源
用案例说明:在火车站,拉动式系统的应用演示
基于约束计划:排队理论
设置稳定开发进度
松弛(Slack)
排列的运作方式
用案例说明:怎么样根据资源可用来驱动优先任务的开始,以及一条任务的完整落地(DOD)
开源节流:延误成本
建立产品模型
产品模型的应用
权衡决策
用案例说明:怎么样通过节省的思路来理解你“赚了”
自我管理与组织:自决权
洞悉事务的本质
管理改进过程
用案例说明:在工作中,把员工的主人翁精神和参与度提高,是有效的
提高团队动力:动机
动机的前提:目标的重要性
产品价值和开发团队价值的一致性
团队成员的“四个‘感’”
用案例说明:3M公司的明智管理意识
管理者的能力:领导
领导者的能力与风格
领导者的职责
给塔库曼模型一个稳定的结局
用案例说明:在开发期间,迭代期的稳定性如何确定
一专多能:专业技能
开发人员的专业技能怎么衡量
跨职能协作的重要体现
专才,还是全才
用案例说明:如果存在资源替代性情况,你是否有能力驾驭替代,或被替代
嵌入式:感知完整性
什么是感知完整性
模型驱动设计
感知完整性的维护
用案例说明:建立一个完整的信息流过程,体现感知完整性的意义
嵌入式:概念完整性
什么是概念完整性
软件架构的基本要素
完善中的完整性
用案例说明:建立一个软件开发框架,通过模型展示概念啊的完整性
嵌入式:重构
重构的真正概念是什么
保持框架的健全
对重构的维护
避免失败的质量成本
用案例说明:重构不是一种浪费,而是在向客户提供更多的商业价值
嵌入式:测试
信息传递与反馈的重要性
支持框架和流程
验收部署与维护
用案例说明:怎么样对敏捷开发的全流程过程设计测试,以交付为目的测试重要性
整合管理:度量
敏捷绩效评价的规则
迭代、发布、功能与特性的度量维度
具体的度量方法
用案例说明:如何采用挣值分析技术,评审会议技术完成特定模块的度量
规则约束:合同
合同的目的与约束性定义
合同的常见类型
敏捷项目管理中的合同采纳
用案例说明:针对一款新产品开发项目,如何与客户签署合同。如何与开发团队的供应商签署合同。
潘德有老师的其它课程
信息系统集成类项目管理实践(2D) 06.09
信息系统集成类项目管理实践主讲:潘德有2-3D课程介绍:本课程适用于通信类(ICT)企业项目管理学习,包括通信运营商、集成商、制造商等组织。以项目负责人和团队为核心,从一个完整的项目生命周期进行分析与实践。通信类企业可能面临诸如信息技术服务、新产品开发(升级、改造、部署等)、系统集成解决方案(交付、运维等)、商业与市场(新产品全生命周期管理)、内部管理服务等
讲师:潘德有详情
研发质量与风险管控全过程应用(2D) 06.09
研发质量与风险管控全过程应用主讲:潘德有2D课程介绍:研发项目管理重点聚焦技术、需求、测试、防范等领域。在开展特定软件功能、新品开发、中间件升级改造时,项目质量管理和风险防控就尤为突出,包括如何有效制定策略和指标、如何制定记录清单、如何给出相应的应对措施等,这些都将从质量和风险角度进行协调。好的研发成果往往和需求、进度、质量等一体,包括准确识别研发需求、确定
讲师:潘德有详情
营销销售类项目管理应用(2D) 06.09
营销/销售类项目管理应用主讲:潘德有1-2天课程介绍:本课程适用于市场营销、销售类项目管理需要。包括工程、IT、旅游、保险、银行、门店等项目管理方面的培训。重点对象是负责特定工作事件(项目)的人员,以提升他们对项目(工作事件)的理解和认识,并能够利用项目管理方法和思维,开展项目管理工作、解决实际问题、关注绩效成果、快速响应等。课程对象:销售岗位、营销人员、需
讲师:潘德有详情
运用Excel创建项目进度计划(1D) 06.09
运用Excel创建项目进度计划主讲:潘德有1天课程介绍:MicrosoftExcel是一款高效的办公软件,他同样可以协助项目团队创建进度计划,包括甘特图、逻辑甘特图、里程碑视图等。本课程将重点讲解Excel软件在项目进度管理中的应用,教授项目管理人员通过Excel编辑任务、创建逻辑关系、估算活动时间、排列活动顺序、制定项目进度计划、过程跟进与控制。课程目标:
讲师:潘德有详情
制造业项目管理应用(3D) 06.09
制造业的项目管理实践主讲:潘德有2-4天课程背景:21世纪是项目管理的世纪。项目管理涉及的范围日益广泛,在制造企业里面,诸如技术改造、非标产品交付、工艺改进、新产品研发、信息化系统部署实施、流程优化等……所有这些都是项目。越来越多的中国企业、跨国企业引入项目管理,把其作为提高企业运作效率的解决方案,诸如微软,三星,沙特阿美,IBM,HP,麦肯锡,贝尔-阿尔卡
讲师:潘德有详情
装备(设备)工程项目管理实践(2D) 06.09
装备/设备工程项目管理实践主讲:潘德有2-3D课程介绍:本课程适用于装备/设备工程类项目管理,包括设备采购、安装、维修、部署、改造等项目管理。根据企业管理的需要,设备工程类项目管理作为重要分支之一,其目标是按照负责人制,通过团队对设备工程进行系统化管理。以实现甲方、乙方、及特定干系人的诉求。针对设备工程类项目,按照国际标准和企业业务特征,通过项目立项、人员组
讲师:潘德有详情
项目经理的职业能力提升(1D) 06.09
项目经理的职业能力提升主讲:潘德有1-2天课程介绍:项目管理不仅在特定的专业领域使用,在非专业领域也会发挥重要价值,比如:在初级项目经理和团队协作期间,项目管理应该如何发挥柔性作用,尽可能体现出让所有企业人员都能够使用。包括人力资源、财务、行政、生产领域、营销、销售岗等,他们在处理日常事务时,应该如何把项目管理的思想整合起来。我们并不需要按照严格的研发或工程
讲师:潘德有详情
项目经理高阶应用实践(2D) 06.09
项目经理高阶应用实践主讲:潘德有2D课程介绍:本课程重点围绕国际标准做法,强调“五大过程组”和“十大知识领域”在项目管理中的应用。通过一个完整的项目生命周期的描述,阐述各类实际工具的应用等。比如核对单、WBS、变更和配置工具、关键路径、需求矩阵、QC和QA工具、风险管理工具、采购工具、沟通与干系人管理工具等。在21世纪,项目管理已经成为几乎所有组织执行的法宝
讲师:潘德有详情
项目人员(干系人)分析与管控实践(2D) 06.09
项目人员(干系人)分析与管控实践主讲:潘德有1-2D课程介绍:在项目管理过程中,干系人会从各个不同的角度影响项目,项目经理和团队成员应该提早识别、分析、规划与管控干系人的全程参与。这期间包括:项目立项、规划、实施、绩效评价、结束全生命周期期间出现的干系人管理。干系人是能够影响,或者自认为会存在与项目有影响关系的个人或组织单位。包括客户、供应商、发起人、管理组
讲师:潘德有详情
项目需求管理:收集与分析方法(2D) 06.09
项目需求管理:收集与分析方法主讲:潘德有1-2D课程介绍:根据PMI在2014年研究的结果显示,全球几乎有37的项目是直接由于需求获取不当而失败,可见对于大部分项目管理而已,需求管理是非常重要的。尤其在新产品开发、软件升级改造、研发体系、互联网、AI和大数据方面,需求管理就更为重要。这些项目都具有一个普遍特点,即“适应型”特征明显。目前行业内普遍接受的观点是
讲师:潘德有详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195