职业化塑造 —员工版
职业化塑造 —员工版详细内容
职业化塑造 —员工版
职业化塑造 —员工版
版权课程授权讲师:杨亭
专业认证讲师,组织学习系统导师,国内唯一
一位同时接受倪砥和蓝.F授权的职业讲师
国际教练联合会(ICF)国际教练认证,AACTP美国培训
与认证协会授权讲师,曾在企业授课《职业化塑造》超过100
场,学员满意度在90分以上。
一、 课程概述
对被管理的员工而言
当职业者在熟悉的环境里工作到习以为常之后,便不再拥有往日的动力和对工作成就的渴望,过去的业绩和光荣会渐渐演变成惯性和惰性。
当团队赢得了一场胜利并急需实现下一个目标时,过去的经验和状态甚至会成为障碍和累赘。
激励,特别是由内而外的自我激励,更重要的是自我增加工作的动力源泉。无论对于我们的管理者还是员工,都是从这个目标跨越到下一个目标的必需。课程要帮助每一位职业者找寻工作的意义、工作的快乐和成就感,发自内心的动力、容易被忽视的危机以及脱颖而出的职业竞争力,成为快乐又卓越的职业者是每个人的权利和向往,而更强大的职业竞争力也就成为了超越学历、能力和资历极限的不二之选。
对管理人员而言:
你需要帮助员工寻找到工作的快乐感和成就感,帮助员工寻找工作动力和精神支持,单纯依靠强势的行为管理很难达到效果,最厉害的是,你学会运用精神管理的方法,很多管理问题便可以迎刃而解。
二、 课程受益
明确个人在团队中存在的价值以及钱以外的工作动力。
明确工作目标与成长目标
建立创业心态:从“这不管我的事,这是公司的事”到“这是我的事,我是公司的一部分”
建立积极心态:从“我这么一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。
建立游戏心态:从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”
成为善于合作、自我管理、受人欢迎的职业者。
三、 课程对象 全体员工——易于达成观念的共识并建立能够共同理解的职业语言
课程时长2天,共12小时
课程大纲
(一)前言:真正的职业安全
1、就业保障VS职业保障
2、保障的来源
成为职业化的
3、职业者
4、职业化所需要的管理
观念(思维)管理
态度(情绪)管理
行为(结果)管理
(二)第一单元:职业化观念(思维)管理:你为什么而工作?
1、别做职场“植物人”
2、如何确立工作使命
我在团队中的存在价值
找到钱以外的工作动力
3、如何确立工作远景
个人远景和公司远景的结合
工作目标和发展目标的结合
4、如何确立工作价值观
理解公司的价值观
和公司的价值观一致
和你的目标保持一致
5、研讨:我在团队中存在的价值是什么?
什么是我钱以外的工作动力?
什么是我下一步的工作目标和成长目标?
为了达到目标我需要做好哪些准备?
(三)第二单元:职业化态度(情绪)管理:你为谁而工作?
1、态度比技能更重要职业化态度
创业心态:为自己工作
积极心态:热忱地工作
游戏心态:快乐地工作
2、创业心态VS就业心态
什么是创业心态?
创业心态带给你什么?
如何建立创业心态?
关于以什么样的态度来面
对问题、
责任和压力的游戏
3、研讨:从“这不管我的事,这
是公司的事”这是我的事,
我是公司的一部分”
4、积极心态VS消极心态
什么是积极心态?
如何建立积极心态?
如何自我激励?
关于采用逆向积极思维来迎接挑战的游戏
5、研讨:从“我一个小职位能做什么”到“我能做一些事去改变目前的状况”。
6、游戏心态
什么是游戏心态?
游戏心态带给你什么?
关于以投入、松弛、平和的状态
面对工作中的人和事
7、研讨:从“我已经把事情做得够好了”到“实际上我还能做得更好”
(四)第三单元:职业化行为(结果)管理:你应该怎么做?
1、如何应对环境
面对工作环境中的各种状况,
职业者的所作所为
2、如何激发欲望
使自己保持最佳的工作状态,
懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持续成长
学习力比学历更重要
职业者如何在工作中学习工作
4、如何销售自己
抓住机会展示自己
把主管、同事和下属当作你的客户
5、如何管理自己
职业者的自律能力
会使两个能力相当的人分出高下
6、如何融入团队
成为合作者而不是“团队白痴”
独行侠难成其事,成功来自团队
关于共同努力达成共识赢得比赛的游戏
7、结论:全方位成长,做个快乐的职业人
七、 课程开发背景介绍
(一)国家背景:促使我使命一样投身于中国企业职业化问题的研究与培训事业中
1、中国的今天很象100年前的英国,30年前的日本。对于中国企业而言,我最大的感觉就是中国企业的管理不够完善,员工不够职业化。
——世贸组织前总干事穆尔 《中国经营报》刊载
2、21世纪,职业化是一个国家,一个组织乃至个人的第一竞争力,更重要的企业的职业人要有自己的职业化品牌发展之道,应对变革与发展。
3、未来的竞争是企业人力资源的竞争,谁掌握更多职业化的优秀人才,谁就更能在未来的竞争和发展中取得胜利。
(二)行业背景:看到目前的企业发展数据的对比,使命感迫使自己要致力于这一领域的研究
1、数据:目前,中国企业的效率是美国企业的1/25,日本的1/26,问题出在哪里?------问题:缺乏职业化团队去执行。
2、数据:非职业化员工只能发挥自身能力的40%---50%,真正能够受到良好的职业化素质教育和培训的员工,他就能发挥能力的80%--90%,同时增强他的职业竞争力,为什么我们的管理者不能让我们的员工职业化?我们应该怎么样做?
3、某权威调查研究: 90%的公司认为,制约企业发展的最大因素是缺乏高素质的职业化员工——当我们回首我们的管理和员工团队时,总是有无限感慨,我们的员工如果能在多点“本领”一点就好了,这指的什么,素质?专业?职业化?还是?
4、企业的绩效和发展问题永远来自人力资源,岗位资质缺失,量化到系统,整个企
业就差一个档次:世界500强的企业里所拥有的竞争力,是一群符合该企业用人标准的高度职业化的员工和管理层。
(三)职业背景:员工的角度和公司的立场
1、员工的角度:我怎么了?我为了什么?我该怎么样?
1、1时常缺乏工作动力,每天得过且过,撞钟过日;工作就是为养家糊口,没什么别的意义。
1、2讨厌领导们让我们提高效率和努力工作的“虚伪”说词;工作四五年,浑浑噩噩,大多数人被圈养和“隐性淘汰”。
1、3职场变成养老院、办公室变成动物园;大多数人工作缺发工作热情和持久的激情。
1、4一年的经验可以重复当三年、五年来使用的时候,职业竞争力的消失和危机感随时出现。
1、5面对2008金融危机和多变的职场,永恒保持职场竞争力的最重要手段是什么?专业?技术?还是某一个单一化的资质,真正让你在“职场保鲜”的永恒是——职业化并拥有职业化品牌与发展,但请记住:这是一个系统和过程。
2、公司的立场:员工忠诚度怎么这么低?我怎么样站在公司的立场管理?我需要哪个系统?
2、1你时常在寻找让员工努力工作和提高效能的原因和“良好的说词”,但你又难以自源其说, 在这里,惠普的案例,早已给出答案-------
2、2现在的员工的忠诚度比以往任何一个时候都变的低劣,“80后”员工的工作表现现在不被人待见,怎么应对?
2、3“骑驴找马”—我们的学校告诉没有告诉员工要与一家企业同甘共苦,作为经理人,要承担这个责任.怎么让员工知道他骑的“驴”就是匹“千里马”?
2、4为什么总觉得员工干劲不足,老是抱着拿多少钱干多少钱活的心态?
2、5你需要带领和培养怎样的“虎狼之师”才能提高团队的高绩效,员工成长的系统是什么?
——你需要运用职业化系统来应对和寻求解决
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