《职业化素养提升》(1天)

  培训讲师:何兴胜

讲师背景:
何兴胜老师★中国职业经理人培训导师★中国实战型执行管理专家★中山大学岭南学院EDP中心特邀讲师 ★情境沟通资深训练导师★聚成股份集团特邀大课讲师★资深高级管理顾问★重庆教育培训行业直属协会顾问委员★高露洁公司、美国惠亚集团等跨国公司及500 详细>>

何兴胜
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《职业化素养提升》(1天)详细内容

《职业化素养提升》(1天)

职业化素养提升
主讲:何兴胜
【课程背景】
职业素养的高低是人才选用的第一标准,是职场致胜、事业成功的第一法宝。
随着市场经济的深入发展,竞争空前激烈,而技术、产品日渐趋同,企业要屹立不倒、做大做强,必须注重提升软实力。
企业的竞争最终必然是人的竞争。过去我们一直强调管理,但员工的素养没有得到根本改善和提高,不能从被动、敌对的思想状态转变为积极主动的思想状态,再强的管理也难有作为,甚至导致更大的冲突。相反,员工具有良好的职业素养,管理的难度会明显降低,管理的水平则显著提高。因此,员工的职业素养的提升是提升管理水平的根基和前提条件。
本课程深度剖析员工的个人发展与员工的职业素养的紧密关系,从思想根源上去改变员工的意识形态,并对各种素养要求提出具体做法和解释,使新生代员工及新入职员工找到行为的方向,跟上前进的步伐。
【课程收益】
1.帮助员工建立高度责任的意识形态,立足职场的生存和发展;
2.帮助员工清晰职场中应该遵循的基本准则;
3.培养积极的职业心态,建立良好的职业意识。
【培训时间】1天
【培训对象】所有职工
【培训方式】 主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+复盘呈现等。
【培训所需工具和设备】无线话筒、投影仪、音频线、白板、白板笔
【课程方式】
主题讲授+案例研讨+角色扮演+工具指导+实战训练
【课程特点】
通过案例研讨与分享,引导学员主动思维,帮助学员自我探索与提升。
通过课堂提问、小组讨论、情境模拟、角色扮演等多种互动方式,加深学员对知识的理解,突出课程的趣味性。
注重工具和方法的实操指导,帮助学员对实操技能的掌握与应用,突出课程的实用性。
【课程提纲】:
研讨:职业素养与职业发展之间的紧密关系?
研讨:我们应该具备什么样职业素养呢?
第一章、职业素养,责任先行
一、世界500强把责任作为关键理念和价值观
二、责任高于一切,成就源于付出
1、个人价值的前提是责任
2、你有价值是因为你承担了对别人的责任
3、公司离不了的是责任而不是任何人
三、拉升责任的层级:负责任的5个层级
1、推卸责任:有问题是别人的问题
2、分清责任:这是谁的责任?
3、承担责任:主动承担、敢于承担、愿意承担
4、问题=机会:发现问题就是发现机会
5、100%承担责任:我是一切问题的根源
四、完善责任的维度:100%责任的三个维度
1、对自己100%负责
2、对工作100%负责
3、对组织100%负责
五、落实责任的三个层面
1、定责是途径——锁定责任人是落实责任的基础
2、履职是目的——在其位谋其责,工作树立高标准,结果追求零缺陷
3、问责是手段——事前问责是提醒,事中问责是监督,事后问责是奖惩
第二章、遵守基本的职业准则
一、敬业精神
1、敬业才能专业,专业才能成业
2、敬业的基本要求:干一行,爱一行,专一行
工具:敬业的方向和方法
二、诚信守信
1、人无信不立,业无信不兴
2、失信就会失败
3、职场三信:言而有信、行而有信、赏罚有信
三、忠诚企业
1、巴菲特:有能力且忠诚就会受到重用
2、忠诚第一,才华第二
研讨:忠诚的卓越表现
四、守时守纪
1、没有规矩,不成方圆
2、纪律是组织形成的最基础准则
3、纪律面前人人平等
优秀人才三大作风
优秀人才四项标准
第三章、培养积极的职业心态
一、快乐工作
1、快乐工作让工作更有激情
2、快乐工作让工作更有成效
3、快乐心态的四种方式
二、充满自信
1、相信自己,相信未来,相信自己拥有未来
2、自信是成功者的必备素质
研讨:如何有效提升自信心呢?
三、积极主动
1、主动是通向成功的“神奇”通道
2、以主动为策略
3、主动思考、主动协作、主动跟进、主动反馈、主动自检……
四、真心付出
1、先有付出,才有收获
2、一份付出,一分收获
3、付出与收获要遵循“春播秋收”的法则
第四章、建立良好的职业意识
一、服从意识
1、服从是执行的前提
2、服从是领导之母
3、服从是优秀的职业品质
二、合作意识
1、合作能创造1+1>2的效果
2、没有完成的个人,只有完美的团队
3、每个人的能力都是有限的
三、尊重意识
1、尊重上司、尊重同事、尊重下属
2、尊重是人际和谐的基础
3、尊重每一个人,还要尊重组织中每一项游戏规则
四、沟通意识
1、敢于沟通、勤于沟通、善于沟通
2、主动沟通
3、沟通不主动,事情很被动
五、成本意识
1、成本线就是生命线
2、成本管理就是竞争力管理
3、在成本上一定要精打细算
备注:以上内容为讲师初步课纲设计,具体授课内容,将根据实际情况,进行灵活调整。

 

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