影响力与中高层管理技能提升

  培训讲师:余建军

讲师背景:
余建军最前瞻的银行团队管理专家清华大学银行管理课程特聘教授北控学院客座教授大湾区国际商业银行研究院高级研究员北京农商银行总行指定培训讲师广东金融高新区总顾问特色亮点每年训练分支行长超过10,000人;不遗余力地建设一支又一支金融产业大军,是 详细>>

余建军
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影响力与中高层管理技能提升详细内容

影响力与中高层管理技能提升

《 影响力与中高层管理技能提升 》

[ 课程对象 ]  拟上市公司中高层、EMBA学员、职业经理人、企业家
[ 课程目标 ]
☆ 提升中高层管理者的基本管理技能、认清自己在企业中的角色定位
☆ 学会了解员工需求,掌握人力资源管理的要领,训练最有效的激励方式
☆ 培育中高层管理者的人格魅力,转变管理理念,增强凝聚力,迎接挑战
☆ 毫无保留、手把手地传授具体的做法/步骤/办法和详尽的管理工具,学以致用
☆ 以讲师十年管理顾问经验,深刻剖析管理的逻辑,对过去的管理经验做大胆的
评论和扬弃,大步跨越战略转折点,为长远的发展奠定基础、提供动力
[ 课程时间 ]  2~3天
[ 课程形式 ]  - 视频   - 讲授   - 小组讨论   - 案例分析   - 故事
                  - 练习   - 角色扮演   - 启发式、互动式教学
                   
    [ 课程内容 ]

第一部分 资本问公司要什么?
一、[小组讨论] VC/PE/资本要什么?
二、如何实现50%的年增长率?
三、公司的核心竞争力是什么?
    - 盈利模型分析
    - 核心技术
    - 保护壁垒
四、如何防止叛逃?
    - 凝聚力从何处来?
五、[案例]老板该死,还是厂长该死?
六、与狼共舞

第二部分 员工问公司要什么?
一、[小组讨论] 下属要什么?
二、管理的“月光陷阱”
1、信息的不对称现象
      2、[视频]
         - 抗命与指挥系统
3、激励的三项基本原则
- 参与约束/激励相容/信任
      4、唯一的共识
- 至紧要开心
     三、[游戏] 丛林求生
四、什么是最有效的激励方式?
五、激励(一)
1、[视频]战前动员
- 课堂训练Ⅰ:当务之急
2、[视频]你为何而战?
- 课堂训练Ⅱ:团队新兵
3、[视频]致命激励
– 开发新客户/开辟新市场
预小结:让人不偷懒不撒谎
六、激励(二)
1、剖析激励的困境
- 如何引导个人英雄主义?
      2、绩效考核的误区
      3、避免“激励过度”
小结 - 吸引力和成就感

第三部分 老板问你要什么?
一、[小组讨论] 老板问你要什么?
二、企业管理的隐痛
1、引子–国美的硝烟
2、BOSS的强权与霸权
3、系统性的滥权现象
- 个人/组织/社会
4、客户Order无法生成内部Order
      5、痛苦的博弈
      6、零和的结局
三、透视权力
1、人生唯一目的
- 追求快乐
2、权力的本质/权力的表现形式
      3、职务外的影响力
      4、管理的变化和专业工作的变化
5、权力的合法性
6、影响力的边界

四、三个案例大讨论
1、“折翼天使 玩世不恭”
2、“新官上任 超越幼稚”
3、“老革命遇到新问题 如何创新?”
      4、焦虑从何而来?
      5、如何克服恐惧?
   6、选择屈服,还是选择逃避?
     五、如何理顺“工作中的关系”?
      1、权力辖区之外的关系
         - 怎样消除抵触 取得合作?
      2、下属关系
         - 对复杂人际系统的依赖
      3、上司关系
         - 学会“管理”上司
     六、怎样顺应“领导周期”?
  1、初期–建立权力基础
2、中期–防止滥用权力
3、晚期–大大方方让权
   
第四部分 你有什么?
一、[小组讨论] 你有什么管理技能?
二、管理者角色认知
三、如何设计/整合组织架构

四、有效沟通
1、有效沟通的条件
2、沟通的两种渠道
- 正式渠道
- 沟通网
3、沟通的方式
4、沟通距离
- 正式场合
- 非正式场合
5、沟通四大障碍
- 晕轮效应
- 新近效应
- 角色固着
- 首因效应
五、正确授权
1、为什么要授权?
- 组织与团队
- 管理跨度
2、授权的五个原则
3、正确授权的四个步骤
六、[课堂训练]一封信和回信
     - 回信点评
     
结语 对中高管的三点希望

 经营管理

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