《部署的培养与授权技巧》
《部署的培养与授权技巧》详细内容
《部署的培养与授权技巧》
《部署的培养与授权技巧》
王吉凤
【课程背景】
会培养与授权的领导：领导谋发展，步步高升；管理幅度越来越大，越来越受领导重视；下属独挡一面；团队众志成城；高效团队，共同进取；新员工快速成长，老员工不重复错误
不会培养与授权的领导：自己忙得不可开交，员工喝茶看报；当了管理者，常常是“被管理”；自己一马当先；自己分身乏术；执行效率不高，天天牢骚；新员工成长慢，老员工犯同样的错误
【课程背景】
（一） 掌握情境领导力针对不同员工采用不同赋能方法
（二） 掌握命令型领导方式的三大法器
（三） 掌握辅导型领导方式的五大步骤
（四） 掌握导主型领导方式的一个口诀
（五） 掌握授权型领导方式的四三四法
（六） 通过绩效面谈不断促进员工进步
（七） 掌握团队赋能三法打造高效团队
【课程特色】
测评、讲解、案例、讨论、讲授、演练等
【培训对象】
班组长、基层管理干部、中层管理干部
【课程时间】
6小时-12小时
【课程大纲】
第一章 为什么要培养部署？
一、案例导入：大郎炊饼
二、三个角度看部属培养
（一）个人角度
（二）员工角度
（三）组织角度
三、部署培养的作用
第二章 如何进行部署培养？
一、情境领导力基本概念
（一）情境领导力背景案例分享
（二）四种情境状态
（三）四种领导模式
（四）不同情境使用不同领导方式
二、 情境领导力——员工准备度
（一） 如何主观判断员工的能力？
1.给员工展示能力的平台
2.如何日常工作中甄别员工能力？
（二） 员工准备度评估维度
1.能力（知识、技能、经验）
2.意愿（信心、动机）
三、 情境领导力——领导方式
（一）命令型（指导型）领导方式的三大法器
1.松下布置任务法
2.有始有终汇报制
3.5WHY问题发现
（二）辅导型领导方式的五大步骤
1.说给你听、做给你看，你说我听，你做我看，给予反馈
练习
（三）民主型（支持型）领导方式的一个口诀
1.案例导入：大郎炊饼
2.BEM模型
3.从哪些方面支持员工？
（四） 授权型领导方式四三四法
1.领导者的分身术——授权
2.工作事项的四种情形（不应授、可以授权、应该授权、必须授权）
3.授权铁三角：预期的结果；相应的制衡；明确的权力
3.有效授权的四种方法（授权目标；选择对象；充分沟通；追踪进展）
4.注意事项
练习：情境领导沟通模拟演练（调研问题场景设定、模拟演练与点评）
四、 情境领导沟通训练——绩效面谈
（一）绩效面谈基本原则
1.以帮助下属成长为中心
2.一切向前看的基本原则
3.以事实为根据，以改善探讨为主题的基本原则
（二）如何提高绩效面谈效?
1.双方的软、硬件准备
2.提前的问题分析与思考
3.沟通中的心态与状态
4.沟通后的跟进与辅导
5.正反馈、负反馈
训练：绩效面谈实战
训练：如何解决元老病？——元老面谈
训练：如何领导90后？——激励机制的设计
第二章 梯队建设与部署赋能
一、人才就是生产力
（一）案例导入
（二）人才的重要性
（三）人才定义：团队需要什么样的人才？
一、人才梯队建设
（一）人才识别
1.员工技能评估表
2.员工技能提升表
（二）人才盘点
1.九宫格
2.人才梯队建设
（三）人才培养
（四）人才发展
二、团队赋能法
（一）思想的盛会——读书会
1.读书会的目标
2.读书会的流程
3.快速阅读工具——思维导图
（二）案例学习
1.哈佛案例教学法
2.标准案例写作法
2.1案例四叶草结构
2.2案例标题五写法
2.3案例内容二部分
（三）经验萃取
体验经验萃取
1.经验萃取的魔力
2.经验萃取的一个中心两个基本点
3.如何用工具进行经验萃取
3.1经验需求灯塔
3.2库伯经验学习圈与经验萃取循环图
3.3经验模型化（归类分组五技法；归纳推理三顺序；四种提炼法；运用现有理论）
王吉凤老师的其它课程
《智能时代的高效学习法》 04.21
《智能时代的高效学习法》王吉凤【课程背景】生有涯而知无涯，在有限的生命中如何有效学习呢？生有涯而知无涯，如何快速阅读萃取知识呢？生有涯而知无涯，有哪些方法更有效学习呢？如何构建自己的知识图谱呢？信息过载的时代如何通过搜索力找到精准信息呢？你想高效学习吗？看到别人有效的方式自己试用却很痛苦，你知道自己的学习风格吗？你有顺势而为地运用自己擅长的学习风格吗？【课程
讲师：王吉凤详情
《内训师蝶变训练营》 04.21
《内训师蝶变训练营》王吉凤【课程背景】组织经验的流失让组织停滞不前，组织经验的藏匿让宝玉蒙尘，如何将组织经验有效传承并且结合到人才发展，内训师培养即是关键环节。由于大家对内训师的角色认知不同，也呈现出不同的状态，能讲不能落地，经验倒不出，参与度不高……大张旗鼓地开始流于形式地存在最后变成虎头蛇尾。如何充分发挥内训师的价值，即让员工通过内训师角色做自我提升和发
讲师：王吉凤详情
《内训师讲授式授课技巧》（Fromzerotohero）王吉凤【课程背景】企业追求可持续发展的关键指标就是学习型组织的建立。学习型组织的建立基于自我超越、心智模式、团队学习、共同愿景和系统思考。组织层面：组织经验青黄不接，对组织的持续性发展带来障碍，内训师能够承接和传承组织继有效经验，并激发学员在此基础上进行创新与精进。团队共创：他山之石可以攻玉，经验的共享
讲师：王吉凤详情
《办公室实用型公文写作技巧及工作实务》 04.21
《办公室实用型公文写作技巧及工作实务》王吉凤【课程背景】办公室事务“杂”，实则有序，需要清晰国家的相关条例与法令，以此为准绳开展和评估相关活动。文件传递、下情上报、为领导提供基础决策依据的“湿度计”，是组织规范运作的行动保障。作为办公室职员的你还充当着“传声筒”“酒调度”“文字匠”的角色吗？那的确是辜负了办公室行政管理的使命。如何遵规守道服务领导、服务同级、
讲师：王吉凤详情
《新时代创新思维与问题分析解决》 04.21
《新时代创新思维与问题分析解决》王吉凤【课程背景】走老路去不了新地方，当下正是从中国制造向中国智造挺进的大好时机，智造意味着需要通过创新提升工作效率，需要通过创新实现新功能，满足人们生活和工作的需要。不难发现随着年龄的增长生活变得相对固化，因为权威、因为从众……而对于刚进入社会的青年人，思维活跃，如何发挥青年人的朝力与活力，将他们的思维中的闪光点融合入当下工
讲师：王吉凤详情
《职业生涯规划激活职场精英自驱力》 04.21
《职业生涯规划激活职场精英自驱力》王吉凤【课程背景】如果我们自己不规划，总是有人会为我们做规划，比如父母/丈母娘、老公/老婆，这样就是被动地当一天和尚撞一天钟。而面对快速发展的社会，公司的寿命、行业技术的迭代已经用众多事例告诉我们得过且过买单的仍然是自己。参加职业生涯规划，通过科学的方式和工具来描绘未来，制作行动计划，拥抱可期的未来。无职业规划的人：无辜的职
讲师：王吉凤详情
《中层经理人的职业化跃迁》 04.21
《中层经理人的职业化跃迁》王吉凤【课程背景】中层律己不律他，不敢管团队成员，不懂怎么管，觉得自己权力不够管不了。殊不知中层经理人不知自己具有的组织赋予的强制权、奖赏权和法定权。除了职权还有非职权影响力……未接受过职业化培训的中层经理人：时不时怀疑自己，具有些许挫败感（从业务精英变为管理平平）；团队思想不统一，部分出现思维禁锢；自己累死，下属是看客；每日处于救
讲师：王吉凤详情
《融媒体时代新闻采编速成》 04.21
《融媒体时代新闻采编速成》——新闻消息与通讯写作以及融合新闻制作王吉凤【课程背景】从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人现在坐在家中，可观世事，一部手机知晓天下从单一媒介到权威媒介到媒介融合，把不同文化融合在一起,也成为新闻媒体行业发展下,社会的必然趋势和背景。在媒介融合的过程中,新闻采编工作的业务流程也呈现出最新的变化,主要就是采编工作的重新整合与组织,
讲师：王吉凤详情
《高效工作与效率提升》 04.21
高效工作与效率提升王吉凤【课程背景】人的一生可能是虚无的，如何在虚无中找到确定性信息过载，要么焦虑要么无视，在行动上也常常出现不知所措或随遇而安。每天面对这种现象，如何办？是不断陷入救火状态？还是站在未来看当下激活自己？每天的时间对于任何人都是公平的，如何活好当下向每一天要效率，向生命中的每一阶段要效果？人的一生中花费在工作上的时间多过陪伴家人和朋友，如何高
讲师：王吉凤详情
《JIT敏捷化人才供应链打造》 04.21
《JIT敏捷化人才供应链打造》主讲：王吉凤【课程背景】在企业人力资源不断进化的今天，人才管理机制进化也发生了五方面的进化：从集中管控到共享服务的协作平台；从刚性胜任力到软技能和创造力；从个体价值实现到集合智慧共荣；从分工协作到协同发展；从产业链协作到生态共生。在BANI时代带来的挑战中，我们是否得到了进化？很多企业管理者精力分配往往更多地放在招聘上，招聘成本
讲师：王吉凤详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20233
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15460
- 6软件验收报告 15394
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
