《极致客户体验,银行未来竞争的护城河》(适合中高层)
《极致客户体验,银行未来竞争的护城河》(适合中高层)详细内容
《极致客户体验,银行未来竞争的护城河》(适合中高层)
《极致客户体验,银行未来竞争的护城河》
课程纲要
讲师:王晓东
课 程 纲 要
【课程名称】《极致客户体验,银行未来竞争的护城河》
【课程背景】
随着金融科技高速发展、消费者行为习惯与需求的快速变化。适应当前环境的无形化、开放化、智能化的数字银行4.0应运而生,对银行业既是机会也是挑战。表现在:
现阶段很多银行连银行3.0的要求都没有做到位
银行业同质化严重,新的金融业态不断侵蚀传统银行业务
缺乏整体的体验管理思路与方法,导致银行技术优势无从发挥
与物理网点服务到线上、移动服务转变所对应的,银行业务范围、服务体验全局化和商业模式并无本质变化。
数字银行4.0给银行带来新的思考及发展空间,同时对数智化的成熟度,对客户体验的熟悉度要求也比较高。
面对如此窘境,银行能否正确、有效地利用当前形势化危机为契机,并借此提升银行的客户体验,是银行能否顺势发展的关键之所在。
《极致客户体验,银行未来竞争的护城河》课程是为银行中高层管理者特别打造的实用性课程。课程立足BANK/体验3.0,关注客户体验,打造体验品牌化、品牌体验化优势,从理念到实战,为迈向BANK/体验4.0的数智化破局出圈之路持续蓄能。
【课程收益】
理解BANK/体验4.0时代对商业银行转型的影响和同业应对战略
理解通过线上+线下相结合的方式重构商业银行客户体验及品牌体验策略
掌握体验经济时代下,银行应当具备的新场景搭建整合力
能够重塑银行运营管理与整合跨界营销畅想未来银行模式
了解前沿客户体验现状及客户体验设计模式,掌握客户体验全流程设计关键点
掌握一套体验创新方法论工具,并可落地使用在不同场景
【课程特色】
课程以案例,研讨及工作坊的方式带领学员做中学,动手思考体验创新的核心思想、流程及工具。
分组练习,理论与实践相结合,课程互动性强。
国内外案例总结,贴近实战,实践性启发性强。
在讲座、案例学习的同时,辅以动手练习、交流研讨,获得最直观的感知。
团队共创,经验互补,从企业真实问题出发,尝试产出粗颗粒落地方案。
【课程时长】 2天(6小时/天)
【课程对象】
期望在创新/服务/体验/品牌等方面获得突破提升的企业中高管;
希望在现有项目提升或未来方向探索获得灵感或方法的团队;
【课程大纲】
第一章:立足现在,迈向未来银行的思考及策略
第一节:银行进化路线图
影响银行业发展的三大力量
BANK/体验1.0到BANK/体验4.0模式的变化与特征
讨论:
我们现在的位置
为何立足BANK/体验3.0迈向BANK/体验4.0
网点模式过时了吗?看看世界各地的银行在3.0阶段做了什么
客户体验到情感联结,情感带动了品牌忠诚
打造客户体验应关心的十件大事
银行业最应向其他行业学习的5堂课
打造卓越客户体验的六大战略举措
第二节:客户体验的基本逻辑
案例展示:慈善捐款用服务和体验的逻辑,解决方案有多大的不同?
对于服务和体验,我们与客户的理解差多远?
全渠道对客户的定义和关联性是什么
案例讨论:从身边银行客户体验的失败和成功中,我们领悟到了什么?
用体验金字塔来系统思考运用场景(客户,产品,员工,品牌)
如果你想为客户提供可持续的体验,需要做什么?
以人为本的理念永远是第一位的
体验的五层级;系统一与二,峰终定律的价值呈现
如何将度量和洞察⼒与改善客户体验联系起来
第三节: 通过衡量指标量化客户体验
选择合适的调研工具
衡量指标的人性因素
衡量指标三工具
客户满意度(CAST)
客户费力度(CES)
净推荐值(NPS)
第四节:着眼现在&走向未来
客户体验五部曲
与⾦融科技和其他数字化⾦融服务竞争与协作
“引”“转”“留”“传”同步客户体验
SWOT分析检视现在
STEEP分析推断未来趋势
未来之旅地图
未来生态银行系统
第二章:银行体验提升实战篇
第一节:品牌体验
小组讨论:品牌的作用是什么?你怎么理解品牌?
品牌是客户体验的重要组成部分
案例:品牌定位及银行如何利用品牌
客户体验与品牌体验的链接(品牌要素拆解方法与体验场景的组合设计)
评估银行体验的标准
品牌体验设计及竞品分析
不同品牌策略改善客户体验
第二节:激活体验
认识服务设计及体验创新方法论工具
服务设计及体验创新方法论概念及内容
服务设计的应用【创新/服务设计/体验创新方法论组合使用案例分享】:
英国劳埃德银行转型之路
电子存钱罐-儿童财商教育
快闪银行数字交互的体验设计:First Direct电话银行
零售网点体验创新:澳大利亚国民银行开放工作空间
第三节:方法论流程解析
洞察探寻,理解客户
观察:关注客户所做的案例分享:美国银行的零钱转存
访谈:倾听客户所说的方法工具:客户访谈的注意事项
共情:真切理解TA的感受
方法工具:利益干系人分析&用户画像
正确定义关键问题
还原:从客户的经历探索
方法工具:客户旅程地图及服务蓝图;峰终定律及MOT关键时刻价值
HMW主题定义工具
设想分析
头脑风暴的原则
方法工具:小小便利贴中的大创新
筛选适合的方案
开展可行性评估
构建原型
用手思考
方法工具:敏捷开发——MVP最小可行性产品
情景演绎
方法工具:故事板;服务原型
用户参与测试应用
内部测试
外部测试
迭代优化,推广应用
第四节:实战工作坊
小组定义主题
练习客户访谈
客户画像;客户痛点抓取
头脑风暴及分类优先级
原型设计及展示
小组内部复盘对全天课程总结
王晓东老师的其它课程
《银行支行网点服务体验管理转型》 03.24
[pic]《支行网点服务体验管理转型》课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《支行网点服务体验管理转型》【课程背景】进入数字化时代,受外部不确定性、客户对金融产品认知变化、互联网金融的蚕食的影响,传统银行网点受到极大的冲击,下列场景是不是历历在目?•有些网点客户数量断崖式减少,有些网点却老年人扎堆。•服务标准流程该做都做了,客户还是不满意,不知道客户到底要
讲师:王晓东详情
《原来这就是服务设计》课程大纲 03.24
[pic]《原来服务设计这么做》——服务设计工具课课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《原来服务设计这么做》——服务设计工具课【课程背景】体验经济的到来,产品服务同质化的加剧,增量市场向存量市场的转化,使得越来越多的企业意识到,通过端到端整体服务设计,提升客户体验才能在这样的激烈竞争环境下获得忠诚客户,实现企业增长。但是问题来了:如何系统的建立认知?如何
讲师:王晓东详情
[pic]《创新的力量——创新设计思维工作坊》课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《创新的力量——创新设计思维工作坊》【课程背景】科技的进步,时代的变化,企业竞争越发激烈,创新成为企业的必备技能,持续创新更显得尤为重要。但是很多企业所面临的问题是:←增长乏力,战略方向模糊不清,不知道如何借力创新拨开迷雾。←有意愿无方法,传统创新方法如同海市蜃楼,学着开心
讲师:王晓东详情
《客户服务意识全局观》课程大纲 03.24
[pic]《客户服务意识全局观》——体验时代下客户关系重塑课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《客户服务意识全局观》【课程背景】后疫情时代下,客户体验越来越展现出其独特的价值。被动解决客户诉求往往效果也不尽人意,您的企业可能也有下面这些的疑虑:•为什么客服时间7X24小时,客户还是不满意?•为什么每年花了很多钱做调研,依然看不透客户?•为什么客服人员主动
讲师:王晓东详情
《体验设计赋能HR 》课程纲要 03.24
[pic]《体验设计赋能HR》——打造令人尖叫的招聘/入职/培训体验课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《体验设计赋能HR》——打造令人尖叫的招聘/入职/培训体验【课程背景】时代环境的变化,改变了人们对生活工作意义的理解,认知的改变,影响到行为。这使得HR部门在应对外部变化做出适配性工作改进方面,提出了更高的要求。面对一下种种:•因为招聘体验不佳,优秀的
讲师:王晓东详情
《突破增长瓶颈,体验思维赋能》课程大纲 03.24
[pic]《突破增长瓶颈,体验思维赋能》课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《突破增长瓶颈,体验思维赋能》【核心理念】体验不是服务的叠加;体验是可以被设计的【课程方向】偏重体验设计方法【课程背景】从服务经济进入体验经济,“体验”这个词几乎成为所有事物的标配(如餐饮体验、入住体验、员工入职体验)但是,仅仅给事物加上“体验”一词,并不能自动使它成为有价值的体
讲师:王晓东详情
《数智化时代的客户体验管理》课程大纲 03.24
[pic]《数智化时代的客户体验管理》课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《数智化时代的客户体验管理》【课程背景】数字化时代的到来,企业数智化转型必将从以产品和渠道为中心转向以客户体验为中心的经营。转型过程中,企业也会遇到各种难点与机会共存的挑战:←如何识别、选择、转化、发展和维系客户关系进行数字化全过程管理?←如何构建连接、交互、服务、营销和经营的客户
讲师:王晓东详情
《新经济时代下国企创新人才培养》课程大纲 03.24
[pic]《新经济时代下国企创新人才培养》——创新思维与现代管理方法实践课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《新经济时代下国企创新人才培养》【课程背景】创新伴随着经济时代的整个进程,随着经济发展速度的快速提升,外部不确定性的常态化,企业不同程度上都遇到了前所未有的困境及发展瓶颈:●企业面对外部严峻形势,内部众多问题,如何通过创新冲出重围?●老牌企业新时代
讲师:王晓东详情
《新时代的党建创新工作坊》 03.24
[pic]《新时代的党建创新工作坊》课程大纲讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《新时代的党建创新工作坊》【课程背景】党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,并将此确定为新时代新征程中国共产党的中心任务。为了更好的建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,就需要在各级组织在组织建设中转换思维、顺应时代、灵活创新、学习以人为核心系统化的创新思考方式
讲师:王晓东详情
《知行合一的创新思维与决策艺术》课程 03.24
[pic]《知行合一的创新思维与决策艺术》课程纲要讲师:王晓东课程纲要【课程名称】《知行合一的创新思维与决策艺术》【课程背景】科技的进步,时代的变化,企业竞争越发激烈,创新成为企业的必备技能,持续创新更显得尤为重要。但是很多企业所面临的问题是:←增长乏力,战略方向模糊不清,不知道如何借力创新拨开迷雾。←有意愿无方法,传统创新方法如同海市蜃楼,学着开心,落地困
讲师:王晓东详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20191
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184