《职业经理人的十二项修炼》课纲(4天完整版)(2019版)
《职业经理人的十二项修炼》课纲(4天完整版)(2019版)详细内容
《职业经理人的十二项修炼》课纲(4天完整版)(2019版)
职业经理人的十二项修炼
(职业培训师:徐 剑)
课程说明:
中高层经理是企业的核心力量,直接影响到一个企业的生存与发展。打造一支德才兼
备的中高层管理队伍是每个企业梦寐以求的。中高层经理管理水平的高低以及职业素质
程度,往往决定了一个部门或一个企业管理的好坏,直接影响到企业的信誉、效益、质
量、成本、和员工士气,良好的素质加上卓越的管理能力是任何一位优秀经理必须具备
的要素!
本课程高度浓缩,旨在短时间内有效提升中高层经理的素质与能力,以帮助希冀做大
做强的企业。
课程纲要:
培训开篇——经理管理基础认知
✓ 经理人责任认知
✓ 经理人管理基础
第一项修炼——成功心态修炼
✓ 心态重要性
✓ 如何进行心态修炼
✓ 经理人必备心态
第二项修炼——心智模式改善
✓ 何谓心智模式
✓ 心智模式认知
✓ 改善心智模式
第三项修炼——角色认知与定位
✓ 角色重要性
✓ 经理人角色认知
✓ 经理人必备角色
第四项修炼——敬业精神与责任意识
✓ 把敬业当成一种习惯——敬业精神
✓ 责任重于泰山——责任意识
第五项修炼——团队精神塑造
✓ 二十一世纪生存则血:抱团打天下
✓ 什么是团队
✓ 团队精神培育
第六项修炼——高效时间管理
✓ 时间管理重要性
✓ 时间管理误区
✓ 高效时间管理方法
第七项修炼——高效沟通技巧
✓ 沟通重要性
✓ 沟通的内涵
✓ 高效沟通的原则
✓ 高效沟通的秘诀
第八项修炼——目标管理能力
✓ 目标重要性
✓ 目标五个要素
✓ 目标管理方法
第九项修炼——绩效管理能力
✓ 认识绩效管理
✓ 绩效考核与绩效管理区别
✓ 经理人绩效管理
第十项修炼——执行力提升
✓ 执行力重要性
✓ 什么是执行
✓ 执行力提升技巧
第十一项修炼——有效激励员工
✓ 激励重要性
✓ 有效激励员工技巧
第十二项修炼——经理人的自我管理
✓ 何谓自我管理
✓ 自我管理重要性
✓ 如何自我管理
培训总结——变革与挑战
✓ 危机认识与应对
✓ 迎接挑战
(——注:培训师会对课程进行持续改善以力求更佳,也会根据受训学员的实际情况,从
而会对课程内容作部分灵活调整。——)
课程形式:
■ 案例研讨,以大量来自企业实际的管理情景系统学习管理知识;
■ 积极参与,以世界著名管理游戏的演练体验管理原理;
■ 鼓励分享,以小组集体学习促进经理相互间的经验交流。
■
采用最新参与互动的培训方式:包括专题讲解、游戏体验、感悟故事、角色练习
、小组讨论、案例分析、投影演示等。
培训时间:
4天(6小时/天)
——注:6小时/天,包含课间合理的休息时间,上下午各一次课间休息,每次15分钟。
学员可以在课间与讲师探讨交流。
——注:客户或者学员如有特殊事宜或者特殊要求,请提前协商。
讲师简介:
➢ 徐 剑 老师,清华大学、北京大学企业家班 &
总裁班特聘教授,多所著名高校EMBA & MBA & DBA & EDP
客座教授,著名管理专家,职业化权威专家,绩效管理权威专家,十余年职业培
训师、管理顾问经历,已为国内逾2560多家企业及政府部门做过培训、常年管理
顾问、管理咨询和独立董事!
➢
著有国内第一本经理人与员工的职业化类原创书籍《员工总动员——职业化铸就卓越
》、《员工总动员(升级版)——卓越员工职业化训练》、《最伟大的礼物》(与陈陈合
著)等书籍;出版有《一流的员工
一流的企业——优秀员工职业化塑造》、《有效商务沟通》、《绩效为纲——让企业活力
无限,让员工士气高涨》、《打造职业化团队》、《80后90后员工的管法》、《80后90
后员工的干法》等等经典畅销的培训DVD光盘教程。
讲师风格:
➢
知识量大,实战性强,学员收获多多,满意度高(源于:讲师跨多个学科领域的深
入研究,丰富的人力资源管理、市场营销和战略管理经历,能够旁征博引,娓娓
道来。)
➢
实用性强,针对性强,能够有效结合企业和行业实际情况,有效诊断并解决问题(
源于:讲师多年的咨询顾问生涯,从事过多个行业的大型管理咨询项目。)
➢
大量精彩的实际案例点评与透彻分析(源于:讲师多年的咨询顾问经历和实际案例
积累,不仅可以深入浅出的讲述理论知识,还可以进行实际案例的透彻分析。)
➢
融入先进管理理念和创新知识(源于:讲师多年潜心研究世界500强企业以及自身
拥有的卓越的创新精神与能力。)
➢
娴熟的培训技巧,轻松快乐地团队学习(源于:讲师丰富的培训师经历,同时一直
致力于研究专业TTT和PTT培训,善于运用精彩视频、经典故事、案例分析、精彩游
戏、理论阐述等等多种方式。)
徐剑老师的其它课程
著名实战管理专家徐剑老师简介资深培训师,业界美誉“侠客老师”[pic]徐剑老师,著名实战管理专家、资深培训师,被誉为“职业化权威专家,绩效管理权威专家”,曾为清华大学、北京大学、卫健委以及其他十多所著名高校企业家班总裁班EMBAEDPDBAMBA特聘教授与客座教授,曾任五十余家著名与知名企业常年管理顾问、独立董事!徐剑老师,所有课程均来自于丰富的、亲自的管理
讲师:徐剑详情
总裁人力资本管理(主讲老师:徐剑)课程说明:•总裁是企业的灵魂人物,总裁是企业的核心脊梁。总裁的核心任务是管理、激励团队,以向明确的企业战略目标努力,并最终执行完成任务。•完成企业战略目标的关键,就是实现对人的良性管理,这就要求所有总裁需要精通人力资本管理的基本流程和核心理念。•优秀的总裁,除了应具备左右下属的能力之外,必须明确每个岗位所必需的任职资格,清晰
讲师:徐剑详情
总裁人力资本管理(职业培训师:徐剑)课程说明:•总裁是企业的灵魂人物,总裁是企业的核心脊梁。总裁的核心任务是管理、激励团队,以向明确的企业战略目标努力,并最终执行完成任务。•完成企业战略目标的关键,就是实现对人的良性管理,这就要求所有总裁需要精通人力资本管理的基本流程和核心理念。•优秀的总裁,除了应具备左右下属的能力之外,必须明确每个岗位所必需的任职资格,清
讲师:徐剑详情
《总裁选育用留人才》课纲(2天)(2019版) 08.03
总裁选育用留人才(主讲老师:徐剑)课程背景:•企业=“人”+“止”,可以看出人才是决定企业成败的关键。松下幸之助说:企业即人。没有人,任何企业都不可能在市场竞争中存在。•总裁是企业的核心脊梁。选、育、用、留人才是企业人才队伍建设的关键环节,对于企业的长远发展起着十分重要的作用。•系统掌握选、育、用、留人才的技巧,为企业发展选、育、用、留人才是总裁最必须具备的
讲师:徐剑详情
总裁职业化塑造(主讲老师:徐剑)课程说明:•绝大多数总裁,由于没有接受过严格的职业化训练,在工作中,要比接受过职业化训练的总裁的准确性差,效率性低……•绝大多数总裁,没有系统的学习过如何成为一名优秀的总裁。优秀的总裁应该拥有哪些能力、哪些素质?应该如何集中精力在哪些重点?如何有效的发现问题与解决问题?如何灵活处理疑难问题?……•本课程以总裁、总经理、高层经理
讲师:徐剑详情
人员管理——非薪酬激励的人本管理(职业培训师:徐剑)课程说明:•激励,是经理人提高团队斗志、高效开展工作最有效手段!在当今高度发达的信息社会中,员工可以通过各种渠道获得他们所需要的信息,他们对以往接受命令的工作方式逐渐感到反感、工作热情减退、士气低落、兴趣趋于平淡,单单用金钱已不能激发他们持续的激情,也不能使他们满足!只有实施科学的人本管理,才能够更好地调动
讲师:徐剑详情
人员管理——高效员工教练技巧(职业培训师:徐剑)课程说明:•真正的市场竞争,其实就是企业员工队伍的竞争!一流的员工队伍,就会铸就一流的企业。•经理人是企业的核心脊梁。经理人的核心任务是人员管理和工作管理,以向明确的企业战略目标努力,并最终执行完成任务。•优秀的经理人,必须加强人员管理,尤其必须懂得如何高效教练员工,能够有效开发员工的工作能力和提升员工的为人素
讲师:徐剑详情
优秀员工职业化塑造(职业培训师:徐剑)课程说明■我国很多组织与发达国家的组织相比竞争力很弱,很重要的原因就是人力资源普遍存在的问题——经理人和员工的职业化程度严重不高!■进入二十一世纪,我国组织所面临的市场竞争日益激烈,要想在竞争中保持不败,我们必须提升组织经理人和员工的职业化素质程度。经理人和员工职业化素质与能力的问题,目前已经有很多组织将之摆到了组织管理
讲师:徐剑详情
职业经理人的五项修炼(职业培训师:徐剑)课程说明:■中高层经理是企业的核心力量,直接影响到一个企业的生存与发展。打造一支德才兼备的中高层管理队伍是每个企业梦寐以求的。■中高层经理管理水平的高低以及职业素质程度,往往决定了一个部门或一个企业管理的好坏,直接影响到企业的信誉、效益、质量、成本、和员工士气,良好的素质加上卓越的管理能力是任何一位优秀经理必须具备的要
讲师:徐剑详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183