《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》2天版

  培训讲师:肖兴

讲师背景:
肖兴老师数字化学习专家、专注讲师培养10年+资深课程开发设计专家、TTT培训导师国际经验萃取研究院(IEEA)中国分院院长,首席专家全国微课大赛评委、导师,著有《微课开发》、录制《爆品微课开发的42堂私房课》全国直播培训大赛冠军导师、著有《 详细>>

肖兴
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《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》2天版详细内容

《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》2天版

直播培训-手把手教你做好企业线上学习
课程背景:
张瑞敏先生说“没有成功的企业,只有时代的企业”,任何一个企业要想持续获得成功就必须紧跟时代步伐,随时拥抱变化,这句话对于培训工作者同样适用,我们要想不被时代、企业、学员淘汰,就必须就跟时代步伐,学习为止,探索新知。
伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背景下,传统培训模式受到了极大的挑战,并且必然会被颠覆,数字化学习成为企业学习的必然趋势。因此,设计数字化学习项目,掌握数字化学习技术已经成为每一个培训工作者的必备的职业技能。
作为数字化学习技术的“底层代码”之一,直播培训是每一个培训工作者必须要掌握的生存技术,在您转型成为直播培训师的时候,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:
没有做过线上直播培训,不了解直播培训的特点和要求;
不知道从面授培训师转型成为直播培训师要面对哪些挑战以及如何应对;
对镜头有恐惧感,面授培训讲的很棒,面授镜头直播的时候不知道如何表达、如何有效的使用自己的肢体语言,包含妆容、表情、声音、手势、坐姿等;
缺少直播培训经验,面对突然状况如网络卡顿、学员反馈听不清、画面不清晰时,不知道如何应对;
不知道如何装扮自己的直播间,包括直播设备、直播功能、直播背景等;
直播开始前学员在直播间“进进出出”如何让提前进入直播间的学员不再离开;
直播开始的时候如何开场,以巧妙的将学员带入到课程中来;
在直播中看不到学员,不知道学员到底在做什么,不知道如何与学员互动才能提升学习效果,如何做才能把学员的注意力牢牢地留在直播间中?
核心模型:
课程时长:2天
课程对象:直播培训师、内训师、业务专家、管理者
课程大纲:
开场活动:讲师趣味介绍、学员趣味团建、导入课程、介绍课程框架
第一部分:揭开直播培训的神秘面纱(认知能力)
模块1:直播与面授的本质区别
模块2:直播培训的价值与意义
模块3:成为直播培训师的挑战与对策(思维转变与技能转变)
第二部分:快速提升直播培训师魅力(呈现能力)
第一节:直播培训表达技巧
小节导入:麦拉宾原理
模块1:解密直播语言表达技巧
直播语言表达禁忌
直播语言表达7字诀
模块2:解密直播肢体表达技巧
直播表情的don'ts与do's
直播眼神的don'ts与do's(塑造镜头感)
直播声音的don'ts与do's
直播手势的don'ts与do's
直播坐姿的don'ts与do's
模块3:解密直播仪容仪表要求
直播仪容仪表的don'ts
直播仪容仪表的do's
第二节:直播培训控场技巧
模块1:克服紧张的技巧
模块2:管理时间的技巧
模块3:把控现场的技巧
现象1:网络卡顿、声音断断续续
现象2:突然断网、群里一片哀嚎
现象3:讲师很high、学员毫无反应
第三节:直播平台功能与常用设备
模块1:解码直播平台常用功能
信息展示类功能
双向互动类功能
直播管理类功能
模块2:解码直播培训常用设备
直播背景
直播主要设备
直播辅助设备
直播准备度自测表
第三部分:系统化解码直播互动技巧(互动能力)
模块1:直播培训常见不良现象
模块2:直播互动的原则
模块3:直播培训互动体系
第一步:让学员恋恋不舍的暖场活动
模块1:暖场活动的价值-启动效应
模块2:暖场活动设计原则
模块3:暖场活动设计方法-找词猜测(找不同、说词语、猜不同、测功能)
第二步:让学员翘首以盼的开场活动
模块1:开场活动的正确认知
模块2:开场活动设计方法
自我介绍的4类方法
促进连接的9种方法
勾起兴趣的4类方法
介绍课程1个路线图
第三步:让知识精准传递的学习活动
模块1:知识类内容学习活动
模块2:技能类内容学习活动
模块3:态度类内容学习活动
第四步:让学员学有所得的复习活动
模块1:艾宾浩斯遗忘曲线
模块2:一致复习法
模块3:区别复习法
第五步:让学员活力焕发的激发活动
模块1:激发活动的价值
模块2:激发大脑
模块3:激发身体
第六步:让学员意犹未尽的结尾活动
模块1:峰终定律
模块2:4F结尾活动
模块3:武林门派
第四部分:讲师现场直播演示与实战演练

 

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内容为王、形式为皇:课程是培训开展的前提条件,没有课程培训将无从开展,没有好课程培训基本无效,没有课程保障,人才培养就是一纸空谈。培训背景:企业的快速发展需要人才的有效支撑,人才的有效培养需要系统化、专业化、标准化、规模化、持续化,作为这一职能的承担者,内训师在人才培养和企业发展中的作用举足轻重;作为企业的核心资源,每一个内训师都应该具备课程开发这个基本功并

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课程名称:五步成课-数字化课程开发与呈现课程时长:直播3小时+面授4天3晚课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍与学员互识联接模块2:线上培训四大优势模块3:开发线上课程需要具备的四项能力第一步:线上课程认知与目标第一节:线上课程认知模块1:线上课程开发的定义模块2:线上课程开发的价值与意义模块3:面

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数字化学习项目设计培训人群:专职讲师、兼职讲师、企业管理者、培训管理人员课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案模块3:快速导入课程:数字化浪潮与数字化学习能力模型模块4:精准介绍要点:课程目录和培训目标第一章:统一认知-从传统到数字第一节:数字化学习项目定义模块1:面授学习场景图模块2:数字化学习场景图模块3:培训的

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一、优秀微党课的标准1、思想有意义:突出学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想,突出坚定理想信念、恪守党的性质和宗旨、践行初心使命。2、内在有力量:以小见大、见微知著,要把好微党课政治关、质量关,党性原则要过关,思想不空洞,内容不要照本宣科,形式不娱乐庸俗,要能触及党员灵魂、引起思想共鸣。3、影响范围大:微党课适用人群较多,具有较大的影响范围4、推广价值高

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一、课程背景随着5G、人工智能的到来和移动互联网的快速发展,微课已经是企业培训中不可或缺的一环,如果你上网搜索“微课大赛”这个关键词,你会发现很多企业都在开展微课大赛,可以说微课已经成为企业学习的标配。作为目前唯一一个突破时间和空间限制的学习方式,企业既可以通过微课将个人经验变为组织智慧,快速复制和传承绩优员工的宝贵经验,大幅度提高组织绩效的表现;又可以减少

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课程名称:四部成师-精彩课堂呈现课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:开场导入:模块1:讲师趣味介绍模块2:学员趣味团建(四个小角、迷宫挑战)模块3:记忆的秘密第一部:四类辅助活动第一节:开场活动模块1:5种错误开场模块2:开场活动设计理念模块3:开场5步法第1步:开场问好:标准话术第2步:自我介绍:5种方法第3步:互识团建:2类

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玩转PPT-从入门到精通课程背景:作为基础办公软件,PPT是每一个职场人士必须要掌握的技能,无论是培训授课还是演讲汇报,其效果都会或多或少受到PPT的影响。在您制作PPT的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不知道PPT整体结构?不知道如何设计封面和封底?不知道如何设计目录和转场页?不知道从哪几个维度设计一页PPT

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五步成案-案例萃取与精彩呈现课程背景:案例是包含问题和疑难情境在内的真实发生的典型事件,可以为学习者提供学习如何分析和解决问题的机会。作为一种独特的学习方式,案例可以有效激发学员的左脑和右脑。在您开发案例、萃取经验的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不了解案例的价值和特点;不知道如何选择合适的案例主题?不知道如何

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