《角色定位与执行效能》_王建宇_企业内训课程

《角色定位与执行效能》

培训讲师：王建宇

讲师背景：
王建宇高级教师资格证　马列教师工作证西南交通大学研究生国际职业导师（中级）　　　专项人才：高级企业培训师现任教于大连交通大学马克思主义学院辽宁省培训师联合会大连分会副会长大连交通大学创新创业大讲堂主讲、辅导教师王建宇老师：主要研究和授课方向详细>>

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《角色定位与执行效能》详细内容

《角色定位与执行效能》

课纲：【角色定位与执行效能】
【授课形式】
采用目前国际上最盛行的心灵对话、案例模拟等情境式培训方法，使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态，认知企业的核心价值观，并提升自我洞察的能力，发现自身的盲点与不足，增强对公司的归属感、事业的忠诚度，是一个打造无障碍沟通、责任、互信、高效、协作、付出、积极、感恩的学习型企业的绝佳课程。
【课程特点】
1．讲授与讨论相结合的互动式教学； 2．大量的互动游戏带动启发式教学；
3．引导学员进行深层次的思想交峰； 4．达到一种全身心交融的整体感悟；
5．课程注重实际效果而非概念教学。 6．针对受众企业的文化进行解读与深化
【课程纲要】
前言：1、课前的三种定位：
（1）心态共识 —— 不一定终身受雇，但一定终身学习
（2）角色共识 —— 角色定位的精准决定着事业投入的程度
（3）课程共识 —— 目标达成公式=心态x方法x行动
当你的才华，还撑不起你的野心时，就应该静下心来学习，当你的能力，还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌！静心学习，耐心沉淀！
第一讲：卓越团队之角色定位
1、团队中四种角色定位的启示：人才Vs人材Vs人财Vs人裁（从抱怨问题到主动解决问题；从工作为老板做到为自己做）
2、企业层级执行角色认知矩阵：通才，专才，干才——概念技能，人际技能，技术技能
3、角色定位的精准决定着执行的结果
4、角色的定位促进着执行与合作中自我本位的突破！
5、角色的定位影响着我们执行中的思维模式是否以结果为导向！
6、团队执行效能情景游戏思辨
（1）角色缺乏共识（没有角色意识，随意随性，责权不清，沟通不畅）
（2）计划缺乏共识（没有做计划的习惯，没有时间的共识，效率低下）
（3）目标缺乏共识（方向不正确，目标不清，目的缺乏共识，执行不力）
第二讲：卓越团队之执行效能
1、高效能执行的态度：执行人才的三大标准：第一是信守承诺 / 第二是结果导向 / 第三是永不放弃
2、精益求精的执行能力
精细化执行的原则：精、准、细、严。
精：精是做精，求精，追求最佳、最优。（精益求精）
准：准是准确、准时，标准化。（准确实施，标准化，系统化）
细：细是做细，具体是把工作做细，管理做细，流程管细。（对每一个环节一丝不苟）
严：严就是执行，主要体现对管理制度和流程的执行与控制。（一视同仁，严格执行）
3、群策群力的合作能力
（1）合作与沟通障碍制约执行效能
（2）通力合作的三个核心维度训练：合作的基础是信任，合作的格局是利他，合作的技能是沟通
4、管理时间的计划能力
（1）时间管理矩阵
（2）项目型团队执行效能角色分配矩阵
（3）执行效能解码工具

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