管理中的心本沟通(2天)
管理中的心本沟通(2天)详细内容
管理中的心本沟通(2天)
管理中的心本沟通
培训时间:2天
培训对象:管理层
培训方式:讲师讲述、案例分析、电影片断赏析、游戏体验、心理测量、心理剧、心理
绘画、催眠、角色扮演、分组讨论、互动答疑、模拟演练等方式
理论基础:完形心理学、认知行为心理学、行为心理学、神经语言程序学、客体关系心
理学、人本心理学、精神分析等
培训特点:
1、产出:三个结合工作的案例分组讨论、分享与点评,并且案例由学员分组讨论并提供
,如果有五个组的话,即有3X5=15个课程产出;
2、落地:每个单元都配合有落地的操作性强的工具与模型;
3、灵活:培训前发放调查问卷或电话沟通,结合需求与企业实际做内容微调或时长调整
;
4、落实:培训后行动学习作业,落实学习成果;
培训大纲:
第一单元:心本沟通的理论基础
一、联结是沟通的开始
二、心本沟通的六个前提假设
三、心本沟通的意识层次(外在表现):环境、行为、能力
四、心本沟通的潜意识层次(思想根源)
1、信念(奉行法则):认识信念;沟通中寻找并调整员工的信念(歪曲思维)
2、价值(内心需求):认识价值;沟通中厘清并调整员工的价值
3. 自我形象:寻找并提升员工潜意识的自我形象
目的:掌握心本沟通的理论基础,“听心、观心、知心、应心”,以心为本,有效提升管
理沟通效率。
第二单元:员工情绪与心理健康的管理与沟通辅导
一、员工心理健康管理的认知基础
1. 心理健康的七大标准
2. 精神病、人格倾向与人格障碍、神经症的简单识别与应对
3. 强迫症、抑郁症、边缘型人格障碍、焦虑症等的简单识别与应对
4. 佩塞:心理健康的人不是没有问题的人,而是能恰当处理问题的人
5. 员工援助计划(EAP)的实施与发展
二、员工情绪与压力管理的组织干预
1、员工情绪表达与管理沟通机制
2、如何成为员工第一选择的倾诉对象
3、感性复述与四种干预
4、员工情绪辅导与沟通的注意事项
目的:了解员工心理健康、情绪与压力管理的组织干预策略
第三单元:心本沟通之信念调整篇
一、如何发现员工负面情绪背后的信念
1、负面情绪背后是负面信念
2、认识信念、情绪、行为准则及其关系
3、发现员工信念系统的技巧
4、分组工作案例练习之一
近期什么触发事件常引发员工的负面情绪或负面行为?
寻找限制性信念:是哪些信念引发了员工的负面情绪或负面行为?
二、提升信念ELIIS六步法模型
1、破框法、新信念植入、环境换框法、意义换框法
2、面对负面事件三种应对:脆弱、坚强与反脆弱
3、提升信念、管理负面行为之ELIIS六步法模型
4、分组工作案例练习之二:运用六步法模型,
面对引发负面行为与情绪的触发事件,如何有效提升信念?
探讨并制定行动计划
帮助建立积极的思维路径
目的:所有负面情绪与行为皆缘于心态,“当我们的工具越来越精良的时候,我们往往忽
视了使用工具的人”,而对于人的管理莫过于对于其心态的管理,此单元旨在帮助学员掌
握如何透过员工的行为、情绪,了解其背后的心态,以及通过安全的心理学技巧,有效
提升员工的心态,进而改变其情绪与行为。
第四单元:心本沟通之价值调整篇
一、四步综合反馈沟通法----表达对员工的理解并厘清其需要与请求
1. 反馈观察/事由
2. 觉察与反馈员工的情绪/感受
3. 反馈并厘清员工的需要
4. 反馈并厘清员工的请求
5. 分组讨论:
1. 每组讨论决定一个管理中的沟通案例
2. 结合案例,讨论分享四步综合反馈
二、五步综合表达沟通法----真诚表达与告知企业的价值观与需求
1. 表达自己的观察/事由
2. 表达自己的感受
3. 表达企业、自己的需要、价值观
4. 表达自己的请求
5. 请求反馈
6. 分组讨论:
1. 每组讨论决定一个管理中的沟通案例
2)结合案例,讨论分享五步综合表达
目的:价值是每一个人的驱动系统,所有行为均由价值(内心需求)驱使,运用两个沟
通模型,厘清并调整员工的需求与价值观。
第五单元:心本沟通之自我形象调整篇
一、自我形象的循环
1、认识自我形象
2、心理绘画
3、自我形象的循环
二、运用断言,调整员工的自我形象
1、体验:语言暗示的威力
2、运用断言的要点
3、零级反馈、一级反馈与二级反馈
目的:语言具有强烈的暗示效果,运用断言技术,在沟通中调整员工的自我形象,从而
改变员工的现实表现。
第六单元:用爱管理,从“心”沟通
1、爱的管理内涵
2、爱的管理方程式
3、任正非的领导理念带给我们的思考:
1)“完美的人是没用的人”
2)“哪个员工缺点很多,要好好观察,哪方面重用一下”
4、完美主义者=平庸者
5、悦纳自我,发现优点,张扬长处
6、知人善用,缺点当特点,善加运用
7、催眠:寻找内心小孩,与自我和解
8、心理剧:让爱流动
感受爱的流动带来的力量,学会如何用爱悦纳自我、管理员工、提升影响力
目的:爱是最大的管理武器,运用爱的管理艺术,在宽容与接纳中,洞察员工的优点,
并帮助其建立足够的自我价值,激发员工潜力,从“心”沟通。
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