高效时间管理-蔡林
高效时间管理-蔡林详细内容
高效时间管理-蔡林
《高效时间管理》(6小时)
【培训目标】——
本课程的目标不仅仅定位于帮助学员提高工作效率,而且致力于改善学员的人生质量,使学员明确为持续不断改进而改变习惯的意义,并充分理解时间管理基础-计划与优先级划分的重要性,掌握时间管理的方法与工具。使得学员能够
——掌握提高工作效率和加强工作计划性的实用技巧
——针对自己的工作,寻找加强系统管理的方法
——树立有效的时间观念,认识到哪些事情是至关重要的,并脚踏实地地去做
——减少压力并获得更多的个人成就感
——在工作角色和家庭角色之间创造一个健康的平衡
【培训大纲】——
课程导入:
测试:你能合理利用自己的时间吗:
目的:帮助学员认识时间管理中的误区,以便更好的运用时间管理的方法;
第一讲:时间管理概述
一、认识时间
时间的特性
如何对待时间
二、什么是时间管理
1、时间管理是什么
2、时间管理的内容
选择做正确的事
把握恰当的时间
确定适当的期限
案例:xx时间管理的故事
第二讲:为什么要学习时间管理
一、没掌握时间管理的策略;
混乱的过程和飘摇的结果;
时间管理的效果;
二、走入了时间管理的误区;
忽略修正个人的行为习惯;
使用了错误的方法;
三、太多外界的“时间大盗”;
环境“大盗”;
他人“大盗”;
案例:两军交战,A军的伤痛
案例:北京出租车司机
第三讲:实用的四代时间管理理论和应用
一、第一代时间管理——不要忘记工作
为什么要用笔记本
其它不会忘记工作的方法
二、第二代时间管理——工作时间充满工作
我们在工作之中浪费了多少时间
雷锋是时间管理的楷模
善用零碎时间,创造事业奇迹
三、第三代时间管理理论——科学的分配时间
工作中的轻重缓急
工作效率提升的关键
如何掌握工作中的主动性
讨论“我们的工作时时在救火”,火从哪里烧起来的?
四、第四代时间管理——工作与生活和谐安排
影响我们工作的工作以外因素
怎么追求成功的事业和成功的人生
案例“很多优秀的管理者”其实并不优秀
第四讲:时间管理的工具
计划要领
PDCA应用
善用时间管理工具
计划表
行事表
备忘录
案例:某电信营销总经理的时间管理
第五讲:高效时间管理的法则
一、自省法则——分析时间的使用方式
扫除时间管理的心理障碍
追踪你的时间使用状况
出色的自我时间规划
用好情绪提升时间利用率
二、目标法则——用SMART标准提高效率
目标明确,行动才有效
目标管控,量化要到位
目标可实现才有执行力
大小目标之间紧密相连
三、方圆法则——一切按规则做事
未雨绸缪的计划控制
用纪律保证工作的按时完成
好习惯利于时间的控制
将隐藏的时间充入计划
四、四象限法则——在正确的时间做正确的事
分清工作的紧急、重要度
设定不同等级的优先权
选择工作处理的最佳时机
“做正确的事”与“正确地做事”
以结果为导向控制时间
五、精简法则——优化工作流程和细节
事前预想最佳的做事流程
化繁为简地优化流程
推倒重来也是流程优化
让工作环境更加简洁有序
善用网络提高工作效率
六、韵律法则——让每一分钟都有价值
全力保持工作韵律
快速处理电话干扰
这样分配任务更有效率
沟通中的防干扰和抗干扰
七、80/20法则——把时间用于少数重要的事
把时间留给最重要的事
专注于最重要的事
为最重要的事创造时间
减少多余责任的时间消耗
在高效的时间段做重要的事
案例1:比尔为什么那么快做到主管
案例2:伐木工人
案例3:德国哲学家康德的故事
第六讲:时间管理技巧
改善睡眠
找出隐藏时间
学会专注
减少混乱
不要逃避
避免消极拖延
改掉犹豫不决
避免打扰
授权
讨论:这些我平时做到的有哪些?
第七讲:时间管理培训总结
蔡林老师的其它课程
《100%管理实战情景训练营》-2天 05.17
•同样是经理人,为什么有人在工作中得心应手,有的人忙得焦头烂额,却一事无成!•为什么经理总是抱怨员工不听话,越来越难管!而员工却抱怨经理不懂管理、乱弹琴!•为什么管理课程听了不少,很多经典的理论都烂记于心,但是,回到工作中却不知道从何做起?…………——之所以上述情景(甚至还有更多的情景)会在您或您的经理中反复出现!是因为您或您的经理没有悟到如何把管理理论真正
讲师:蔡林详情
蔡林老师《卓越班组长管理技能提升训练》课程大纲 08.09
《卓越班组长管理技能提升训练》——角色认知与沟通技巧【课程背景】:班组长是企业组织中一线直接带兵打仗的人,公司战略目标和方针的落实者,班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。班组长所处的地位是“兵头将尾”,他在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带及枢纽作用,作为生产一线的直接指挥者和组织者,班组长的素质高低及管理水平高低极大的影响
讲师:蔡林详情
从技术到管理-蔡林 04.22
从技术到管理【课程背景】:中国企业95以上的中基层主管都是从技术能力比较强的人员中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色不能转换,过度关注技术细节;认真帮助下属可是他们并不买账;凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;上司让制定工作计划,可却无从下手;不知道如何分派工作,如何领导团队,
讲师:蔡林详情
从专业人才走向管理课程大纲 04.22
《从专业人才走向管理》课程大纲:第一讲怎样学习这门课程1.学与思的结合2.有容乃大3.投入的态度第二讲课程纲要及结构1.课程主要内容2.专业人员转化为管理人员的背景3.专业人员与管理人员的特质区别4.专业人员转化为管理人员的四大障碍第三讲管理者的PODC(一)1.管理者的基本概念2.不同管理层所具备的技能3.管理中的计划第四讲管理者的PODC(二)1.管理中
讲师:蔡林详情
情境领导培训大纲 04.22
情境领导培训课程课程介绍本课程是美国领导力中心的版权课程。这是一门新颖的管理技能提升课程。本课程在世界上流行了四十年,已有超过2000万名职业经理人接受过这门课程的培训。全球五百强都将这门课程作为提高主管管理技能及其领导力的必修课。蔡老师的多年教学经验,使得这门课程更加适应中国学员的需求。他讲授的情境领导不仅是介绍领导力模型,更重要的传授怎样将它应用到管理过
讲师:蔡林详情
成本压缩,工厂淘金(2天) 04.22
成本压缩,工厂淘金——制造型企业成本管理和控制——微利时代已到来,中国企业如何提升利润空间?——全球性金融危机,中国企业如何才能压缩成本?——学习国际成本压缩成功经验,开源节流两不误!成本!…成本!…关键就是成本!随着全球金融危机逐渐影响着实体经济,国内企业在国际国内两个市场都面临日益激烈的竞争,中国产品基于低人力成本和高关税壁垒的竞争优势正逐渐消失,粗放式
讲师:蔡林详情
制造型企业中层干部管理技能与综合素质提升 04.22
《制造型企业中层干部管理技能与综合素质提升》【课程收益】生产制造型企业的中层管理干部因为牵涉到生产管理,所有有着不同于其他类型企业的管理内容及手法,本课程结合生产管理的特性,详细剖析了制造业管理着作为一个中层干部的多个角色,掌握有关中层干部的管理技巧,让学员学习后能运用到管理工作;同时让学员树立中层管理干部积极向上的工作态度,充满信心从事管理工作,从而提高企
讲师:蔡林详情
如何有效降低工厂成本-1天班 04.22
“现代管理学之父”彼得·德鲁克说:“企业家就是做两件事,一是营销,二是削减成本,其他都可以不做。”成本问题已上升到战略高度,成本的高低决定了企业存活的时间长短2008年,全球金融危机、经济危机、人民币升值、出口环境恶化以及新《劳动合同法》的实施,导致中国制造业生产成本急剧上升,低成本优势丧失,众多制造业企业忍受着“刀片利润”的折磨,不堪重负。据权威调查,仅上
讲师:蔡林详情
突破瓶颈 利润倍增 04.22
课程名称:《突破瓶颈·利润倍增》(6小时)【课程说明】:企业面对激烈竞争及少量多样、快速变化的市场需求,传统的大批量生产方式已无法满足市场的需要。如何适时适量的生产,同时又能削减库存,消除不必要的人力、时间及物料的浪费,已成为生产者急需解决的问题。一种好的生产方式不仅能克服大批量生产方式及库存问题,并能迅速找出生产作业的隐蔽弊端,提高企业竞争力。已成为今日深
讲师:蔡林详情
执行力提升系列训练营—培训+辅导 04.22
|模块|事宜/课程|时间|备注||调研诊断|1、与企业培训负责人交流|2-3|30分钟|依据调研诊断和||||天||高层要求优化培||||||训和辅导内容||||||确定是否需要进||||||行军训项目|||2、企业高层交流||1-2小时||||3、部门经理及核心主管访谈||20分钟/人||||4、和企业高层汇报访谈结果及||1-2小时||||下步的安排||
讲师:蔡林详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20191
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184