《改变路径:打造高效行动系统》
《改变路径:打造高效行动系统》详细内容
《改变路径:打造高效行动系统》
《改变路径:打造高效的行动系统》
主讲老师:李晓雪
【课程收益】
掌握精力管理、目标管理和时间管理的有效方式,提升个体的执行力和工作效能;
学会如何通过改变环境,提升个体和组织绩效;
学会如何将行动固化为有益的习惯,让个体持续保持高效行动。
【课程背景】
107315127635心理学家乔纳森-海特在其著作《象与骑象人》中,将人类的情感与理智,比作是大象和骑象人。骑象人希望走向自己的目的地,但大象往往却不听指挥,以至于我们无法实现目标。
借用海特的比喻,在这个过程中如果想要最终实现目标,那么有一件事情就在所难免,这件事就是——改变!
但是,【改变】又被普遍认为是一件很难的事情;如何让【改变】发生的更轻松一些呢?
——这就是李晓雪老师的品牌系列课:《改变三部曲》的目标。
3636645-231775该系列课共包含三门课程,分别是:
《改变骑象人——职场人需要的深度思考力》(2天)
《改变大象——情绪的科学与艺术》(2天)
《改变路径——打造高效的行动系统》(1天)
【教学形式】
理论讲授、实操演练、小组讨论
【课程时长】
1天
【课程对象】
企业普通员工、中基层管理者
【课程逻辑图】
908050134620【课程大纲】
模块一、精力管理
精力管理的金字塔模型
第一层:充沛的体能
第二层:积极正向的情绪
第三层:随时可以聚焦的注意力
第四层:明确的意义感
模块二、目标管理
价值观探询
目标设定的SMART法则
四种目标类型
模块三、时间管理
时间都去哪儿了?
时间管理的本质
时间“毒素”有哪些?
个人的高效时间管理系统
组织中的时间管理技巧
模块四:调整环境
案例导入
环境影响人背后的原理:启动效应
通过改变环境支持高效行动
模块五:培养习惯
习惯的本质
培养新习惯三步法
促成习惯培养的三个关键要素
李晓雪老师的其它课程
《改变骑象人:职场人需要的深度思考力》 03.04
《改变骑象人:职场人需要的深度思考力》主讲老师:李晓雪【课程收益】掌握典型的思维工具,覆盖从输入、加工到输出的全流程;对于思维工具可以做到理解原理并学会如何使用;通过对模型和原理的学习,帮助学员克服工作、沟通和学习中常见的障碍,提高思考的效率和深度,进而提升工作效能。【课程背景】107315127635心理学家乔纳森-海特在其著作《象与骑象人》中,将人类的情
讲师:李晓雪详情
《炼经成金:基于经验萃取的课程开发》 03.04
《炼经成金:基于经验萃取的课程开发》主讲老师:李晓雪【课程收益】通过经验萃取,把员工个人智慧当作组织知识资产来管理:收益1:提升参与者的能力——在学中学、在教中学,对参与者本身就是最好的能力提升机会收益2:避免知识资产流失——人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理收益3:降低组织试错成本——组织最大的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免
讲师:李晓雪详情
《打造卓越团队的三大核心能力》 03.04
《打造卓越团队的三大核心能力》主讲老师:李晓雪【课程收益】能力一:增强团队执行力——针对团队管理工作中会遇到的常见主题,学员能够理解其所需的核心能力,掌握相应的工具和方法;能力二:高效团队沟通——掌握高效沟通的原理和技巧,通过体验式学习获得提升团队沟通的能力和动力;能力三:塑造卓越团队文化——学习卓越团队文化的关键因素,并掌握这些因素的培养方法,从而使团队和
讲师:李晓雪详情
《改变大象——情绪的科学与艺术》 03.04
《改变大象——情绪的科学与艺术》管理情绪与压力主讲老师:李晓雪【课程收益】掌握情绪管理的四种能力,可以陈述出每种能力的目的、重要性和提升途径;在课堂上对每种能力中的核心方法进行充分体验和演练,清晰各项能力提升的训练要点和常见障碍;培训结束时,学员获得持续提升情绪管理能力的高意愿度和动力。【课程背景】心理学家乔纳森-海特在其著作《象与骑象人》中,将人类的情感与
讲师:李晓雪详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195