《人才培养——打造一条人才生产线》

人才培养——打造一条人才生产线
课程背景：
当今世界，市场竞争激烈，科技发展迅速，产业快速升级，企业不断创新。企业所面临的最大挑战，不是资金的多少，不是技术的强弱，而是能够不断为企业创造高品质成果的人才培养体系。
烹饪界有一句名言：“好的食材才能烹调出美味佳肴。”这句话在商界可以拓展为“杰出人才创造伟大成果”，这么多年来确实如此。最近一项研究发现，才华横溢的人才拥有8倍以上的生产力。
任正非说：“企业核心竞争力就是人才竞争力”。乔布斯说：“追求精英员工。一个由A+员工组成的小团队可以大大超过由B、C级员工组成的大团队。”
企业需要建立人才培养体系，打造一条精英员工生产线，为企业批量复制精英员工。用最优秀的人培养最优秀的人，企业管理者必须掌握培养优秀下属员工的模式和方法，超越教室和计算机，专注于人才优势，让人才培养个性化、精英化、批量化。
本课程，以孔子鲁班等至圣先师的教学智慧为根本，以全球学习型组织管理大师彼得·圣吉的思想精华为核心理论，以众多成功企业实践为基础，以前沿管理领域先进模型工具为内容，经过长期系统研究和自身实践应用而生成，课程分为四个部分，结构简单、内容实战、易学易懂易用。
课程收益：
◆ 系统培养人才——通过掌握人才规划的方法，以及人才招聘、人才培养、人才发挥、人才发展的工具方法，为企业不断输送人才。
◆ 招聘合适人才——通过掌握“招才选将”模式及方法，掌握招前、招中、招后的关键技巧，花对时间选对人，把合适的人放在合适的位置。
◆ 批量复制精英——通过掌握培养人才的方法和步骤，不断为人才赋能，帮助企业培养大量的金牌员工。
◆ 激发员工潜能——通过掌握教练式管理模式的工具和技巧，激发团队成员潜能，让部门工作开展充满活力与创新力。
◆ 发挥下属长处——通过掌握个人与团队价值倍增的方法和工具，发挥下属的长处，激发下属的潜能，打造高绩效团队。
◆ 培养新晋领导者——通过掌握培养潜在领导者的方法和工具，实现领导者的光辉时刻，再造下一代领导者。
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：中层管理者
课程形式：案例分析+交互训练+教练辅导+实战PK+工具分享
课程特色：本课程分为“招才选将、培养人才、发挥长处、发展潜在领导者”四个部分，结构简单、易学易用。“招才选将”是掌握人才招聘的方法，“培养人才”是管理者学会批量复制优秀人才的方法，“发挥长处”是让下属在岗位上价值倍增，“发展潜在领导者”是管理者学会能够再造一个新晋领导者。课程大纲前言：麦当劳兄弟的悲剧，您能否受到什么启发？
第一讲：招才选将——花对时间选对人
一、招前：守好入门关
1. 让合适的人上车
2. 人才规划的四大关键
1）人才招聘
2）人才培育
3）人才发挥
4）人才发展
3. 人岗匹配的原则
4. 筑巢引凤
1）独特的吸引人才方式
2）和未来的员工“谈恋爱”
案例分享：刘邦从平民到千古一帝
二、招中：全面总动员
1. 广泛招聘
1）内部招聘（人人头上有指标）
2）外部招聘（90%的人才来自于核心渠道）
2. 慎重选择
1）人才模型的六大标准
2）五招明察暗访（望闻问切查）
案例分享：世界制药名企阿斯利康的“人才推荐”模式
三、招后：责权利要明确
1. 权责利三角定理
2. 保密协议
3. 知识产权归属
4. 竞业禁止
交互练习：通过小组讨论还有哪些“招才选将”的方法技巧，分享小组讨论成果。
第二讲：培育人才——让团队人才济济
场景互联：圣人之道——讨论孔子弟子三千七十二贤人，到底做对了什么做不到位的是什么？
一、师徒式——用“传帮带”模式培养人才
1. 名师出高徒
2. 鲁班学艺的教学模式：言传、身教、心帮
交互反馈练习：我应该在什么期限之内，在培养员工方面做些什么？我的计划是什么？
二、培训式——批量生产优秀员工
1. 培训，基督传到人才的批量生产
模型：培育人才的能力模型
2. 培育人才的七步法
案例分享：华为大学“用最优秀的人才培养最优秀的人”
交互反馈练习：通过互动分享自身团队的人员情况，讨论部门员工最应该提高哪些方面。
三、教练式——激发员工不断走向卓越
案例分享：李云龙的教练模式
1. 教练式管理地图
厘清目标→排除障碍→启动资源→行动计划
2. 教练的三大能力：判断力、启发力、推动力
3. 职场中教练启发的场景
1）针对性跟踪训练中
2）职场会议中
3）团队活动中6. 教练式启发的五步法
建立信任→理清目标→找到路径→聚焦成果→持续跟进
7. 下属的自我启发与管理者协助
交互反馈练习：通过分享自身人才培养方面的困惑，相互互动教练对方解决问题。
第三讲：发挥长处——实现人才价值倍增
一、发挥长处的特别价值——让人才脱颖而出
1. 发挥个人和团队长处
1）发挥个人长处：长处够长，短处消失
案例分享：创业者如何发挥个人长处
2）发挥组织长处：优势互补，所向披靡
案例分享：华为怎样发挥组织的长处
2. 卓越组织用人：用人所长，团队补短
案例分享：得到大学如何发挥长处
3. 普通组织用人：条条框框，一视同仁
二、发挥长处的有效工具——让人才释放潜力
1. “标杆效应”方法论
案例分享：马云怎样发挥阿里销售铁军的长处
2. 发挥长处的边界：小心物极必反
1）有效发挥上司的长处：与自己的大树共生共荣
2）注意发挥长处的边界：疑人要用，用人要疑
案例分享：巴林银行倒闭的教训
小组练习：制定“标杆效应”行动计划
三、发挥长处的制胜关键——团队激励
1. 外在激励VS内在激励
1）确定团队的边界：爱而知其短，恨而用其长
案例分析：德西效应
3）外在激励的操控效应：外在物质激励的副作用
4）内在激励有效性：内生动力长期有效
2. 提升团队凝聚力的有效工具：沟通视窗
案例分享：不同公司凝聚团队有效实践
小组练习：提升团队凝聚力的有效演练
四、发挥长处的实用武器——团队辅导
1. 情景领导力的价值
2. 情景领导力的不同风格
案例研习：分析情景领导力的实际使用过程
第四讲：发展潜在领导者——为潜在领导者创建环境
一、甄别潜在领导者
1. 爆炸性倍增法则
2. 培育潜在领导者——卓越人才拥有高达8倍以上的生产力
3. 甄别潜在领导者
1）挑选优异的“球员”
测试：现有领导才能评估
2）领导者应具备的素养：性格、影响力、态度、人际沟通、天赋优势、成功经历
二、培育潜在领导者
1. “BEST”策略
1）believe（相信他们）
2）encourage（鼓励他们）
3）share（与他们分享）
3）trust（信任他们）
2. 传递愿景——激励潜在领导者朝着正确方向前进
3. 建立保障体系
1）情感支持
2）技能培训
3）资金投入
4）工具投入
5）人事关系
三、发展潜在领导者
1. 传承法则——一个领导者的长久价值由其继承人决定
2. 发展潜在领导者的六个层次
3. 为潜在领导者创建环境
1）承诺领导者个人成长
2）企业发展的变革
案例研习：稻盛和夫《领导者的十项职责》

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