《卓越执行力+四人心态+目标管理》课纲
《卓越执行力+四人心态+目标管理》课纲详细内容
《卓越执行力+四人心态+目标管理》课纲
《卓越执行力+四人心态+目标管理》课程大纲
【课程背景】
在企业管理中,经常会出现这样的现象:员工对工作缺乏热情和动力,消极应对,整天抱怨,责任心与执行力低下,导致做一天和尚撞一天钟,得过且过,这也为管理人员的管理工作增加了一定的难度。这些现象存在的根本原因,就是员工的心态出了问题,执行找不到方法与工具,对目标认知不明确,对组织目标与个人目标不能有机结合。如何改变员工心态,使其掌握必备的管理理念、方法、模式与工具,同时提升管理水平,打造具有凝聚力、战斗力的团队,已迫在眉睫。
【课程收益】
◆改变学员消极负面的情绪,用健康快乐、积极阳光的工作心态来面对客户与同事;
◆转变工作观念,工作是为自己做,不抱怨,不埋怨,拒绝借口;
◆体验什么是真正的上传下达式的管理与执行,学会做执行的工具与方法;
◆讲授的观点简单实用,容易记忆,可以学完就用,而且用之有效;
◆能对目标管理有基本的了解,为自我能力提升打下基础;
◆对自己的个人目标更有方法与信心,对提升公司的管理效益会有更好的影响。
【课程时间】1天
【参加人员】销售人员及中层管理者
【课程形式】案例分析、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、管理游戏、团队竞争等。
LINK Word.Document.12 "D:\\王波课程及讲师介绍(2015.6.13)\\执行力\\《执行力+心态+目标管理》课程大纲.docx" "OLE_LINK1" \a \r 【课程大纲】第一单元 心态篇—四人心态
心态的两种类型:积极心态与消极心态
故事:东坡坐禅;死囚试验;九个人过桥;小孩交作业。
两种心态的不同特征
什么是阳光心态?阳光心态的内涵(故事:河流过沙漠)
员工心态决定服务质量,决定企业发展。当我们面对客户时,应该具有:
大人心态—像喜欢孩子那样喜欢客户!
男人心态— 像喜欢美女那样喜欢客户!
强者心态— 像喜欢老人那样喜欢客户!
商人心态— 像喜欢金钱一样喜欢客户!
五、对待客户及同事的黄金法则
想赢就先付出——投资心态(不付出超人代价,不会有超人成绩)
想胜就先帮助——帮助心态(对待客户要用心帮助、而不是花招)
合作是省时间——共赢心态(速度、快,不要浪费你我时间)
爱你就要求你——孝子心态(强迫、要求、催逼是因为我爱你)
六、阳光心态的核心:每一个别人都是最好的别人,而自己是最好的自己!
第二单元 卓越执行力篇
第一讲 执行力的入口与起点— 结果与任务
一、中国企业在执行力方面的四个问题:动、协、效、持之痛。
二、执行力的行动入口与起点:做结果而不是完成任务。
三、执行力相关概念
1、什么是结果?
我们每天做的是结果?还是任务?我们是否清楚?公司是以结果做商业交换的平台。
2、结果三要素:——有时间、有价值、可考核。
3、什么是任务:完成差事、例行公事、 应付了事。
无价值的东西:应付工作是任务,提供价值是结果。
4、结果种种
无结果、假结果、坏结果,都是做任务。合格结果、超值结果才是我们想要的结果。(经典分享:九段秘书)
四、做结果的两种思维意识:结果外包;底线结果。
五、做结果的方法:重点法、分解法、承诺法。
第二讲 执行力管控机制—4 R制度管理模式
是什么成就了GE、保洁这样伟大的商业帝国,是运营模式,是制度执行力,是落实战略的4R执行制度。
一、4R是什么?
1、4R是思想、机制、文化与战略实施工具,是一种有效的管理模式;
2、小4R的含义与机制模式
R1:凡事必有结果,就是结果定义清楚。
R2:有结果就必须落实到“我”,就是一对一责任
R3:对“我”不相信就必须检查,就是检查与改进。
R4:有检查就必有奖罚,就是即时激励。
3、大4R的含义与机制模式
R1:结果定义,预算与计划系统。
R2:承诺结果,关键职责。
R3:检查结果,业绩跟踪改进系统。
R4:即时奖罚,业绩考核评估系统。
视频:《天下无贼》等
二、结果承诺工具:YCYA
第三单元 目标篇—高效目标管理
一、为什么要进行目标管理?
1、真人真事:查德威克的失败
2、目标管理测试
3、哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查
二、怎样进行目标管理?
1、目标管理的起源
2、目标管理的概念
3、目标管理的过程
三步骤:
步骤一:设定目标和制订计划
1、什么是目标?
2、设定目标的七大步骤
3、设定目标的SMART原则
步骤二: 跟进和追踪目标完成进展情况
1、实施目标追踪的目的
2、计划追踪的方法:收集信息、检查
3、确定影响进度的因素分析
步骤三: 对工作绩效的正式评估和反馈
一、实施绩效评估
二、绩效面谈
1、绩效反馈面谈的准备
2、绩效反馈面谈的过程
3、评估面谈结果
三、如何进行个人目标管理?
1、什么是个人目标?
2、人们为什么不设定目标?
3、个人目标的重要性
实操演练:个人战略目标
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