《价值管理系列2:财报分析的开创性思路-哈佛分析法》授课大纲
《价值管理系列2:财报分析的开创性思路-哈佛分析法》授课大纲详细内容
《价值管理系列2:财报分析的开创性思路-哈佛分析法》授课大纲
开创性的战略性绩效管理分析方法
——哈佛财报分析法
【课程背景】
决策前的科学决策,运行中的分析控制、执行后的分析评价都依赖财报分析。
然而,会计核算的固有缺陷下,传统财报存在四个局限性,一、报表反映的并非完全是真实情况;二、报表没有反映全部情况;三、报表只反映结果,没有反映原因;四、报表反映的是过去,我们更需要对未来的预测。因此,传统财报分析不能很好实现评价现在、预测未来、支持决策之目的。于是哈佛大学佩普、希利和伯纳德三位教授、学者在其著作《运用财务报表进行企业分析与估价》中第一次开创性提出了一个财务分析的框架性思路,我们称之为“哈佛财报分析法”。该分析法第一次提出以战略分析为起点、经过会计分析、财务分析,并以此预测前景,从而达到财报分析的目的。
本课程目的在于学习哈佛分析法,并应用于绩效管理决策前的科学决策、运行中的分析控制、执行后的评价激励与改进,真正有助于改善提升企业绩效、培育企业核心竞争力之根本目的。
【课程对象】
中高层管理人员
【课程大纲】
前言-课程背景与内容介绍
财报分析目的与传统分析之缺陷
哈佛财报分析法概括
课程学习内容
分析目的与分析框架
企业追求与分析目的
决定企业价值的三个因素
企业价值决定因素与财报分析
哈佛分析框架与1个目标、3个策略、3项活动
分析方法与目标策略
成长性分析与成长策略
盈利分析与盈利策略
2.1 竞争力分析
2.2 成本分析与控制
2.3 营运效率分析
3.风险分析与控制策略
4.目标、策略与保障措施
5.三类活动与前景预算
四.结语-分析思维与观念
1.分析追求的是正确而非准确
2.分析是“赢”的学问,是持续的过程,而非简单的结论
3.以人为本是分析决策的根本
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