结构性思维（金字塔原理）

结构性思维：思维清晰、表达透彻的秘密
主讲：张慕梁老师
【课程背景】
工作中很多管理者为这样的现象所困扰：
1.复杂事情说不清，关键问题说不到点儿上；
2.说话不经思考，脱口而出，说完后常常后悔不迭；
3.员工思考问题不知从何入手，没头绪，抓不到关键点，头脑混乱；
4.与领导或客户沟通时没重点、想到哪说到哪，不知道表达的重点；
5.拟写报告或总结时，观点不明确，废话多，逻辑混乱，缺乏说服力。
结构性思维可以帮到这样的员工。这门课程帮助大家在思考时能快速理清头绪、抓住
关键、找到根源，以更好地应对错综变化的情形、有条不紊地处理各种复杂事务；在汇
报、总结，提方案、写文章、做讲话时，让听众有兴趣、记得住，给人留下重点突出、
逻辑清晰、结构严谨的好印象；使学员不管对内还是对外沟通时，思考更清晰，表达更
准确。

【课程收益】
1.
让学员掌握结构化的表达方式，帮助学员快速掌握如何做到观点明确、重点突出、思路
清晰、主次分明，让受众有兴趣，能理解、能接受、能记住。
2.
结合学员自己的思维模式与经验，彻底提升学员的逻辑思维能力，进而直接提高管理各
环节（计划、组织、领导、沟通、控制）水平。
3.
各级管理者在自身经验的基础上，结合各自不同的思维特点，建立系统化、结构化的思
维模式，高效解决工作中出现的各类问题。

【课程特色】
接地气：本课程涉及到的全部案例，都来源于真实案例。学员会发现这些案例和故事
，仿佛发生在自己身上。张老师更会将思路由文本生发开去，既剖析案例的背景，又阐
述案例的后续成败。使学员不仅知其然，更知其所以然。
可操作：思维课的一个“老大难”问题就是转化。往往学员眼睛看到了、耳朵听到了、
脑子思考了，但课程结束后，一遇到实际情况不会做，所谓“一看就会，一干就废”。张
老师理论结合实战，边讲边练，只要学员按部就班走流程，就没有难写的文章、难做的
沟通。

【课程对象】企业全员（从企业高层、中层到基层均适合参加）
【课程时长】1天
【课程大纲】
一、初步认识结构性思维
1.思维的概念、种类与基本形式
2.人脑思维开发的基本原理
3.了解自己的表达与接收信息的特点
练习：思维测评
4.结构性思维的四大基本原则
▲ 结论先行
▲ 以上统下
▲ 归类清楚
▲ 逻辑递进
案例：一次复杂的汇报如何简洁清晰？
5.结构性思维的两大核心原则
▲ 利他性
▲ 讲理性
二、结构性思维接受信息的4个步骤
1.识别——识别信息中事实与个人观点
2.对应——找到事实与观点的对应关系
3.结构——构建信息之间的关系结构图
4.表达——使用简明清晰的话概括主题
三、思维环节之一：定目标
1.确定目标——三个好问题
▲ 最好结果问题
▲ 下一步问题
▲ 目标检测问题
2.德鲁克目标管理法则—SMART原则
▲ Specific具体的
▲ Measurable可衡量的
▲ Attainable可达到的
▲ Realistic可证明和观察
▲ Time-bound有明确的截止期限
练习：根据企业或部门情况制定目标
三、思维环节之二：得方案
1.如何看透事物的本质
▲ 打破认知盲区
▲ 打破思维惯性
2.自上而下的提问/回答式
▲ 设定场景
▲ 确定主题
▲ 设想问题
▲ 回答问题
3.自下而上的概括总结式
▲ 识别没有内容的主题句
▲ 罗列内容要点
▲ 概括总结形成主题句
四、思维环节之三：定逻辑
1.归纳论证结构
▲ 归纳论证的定义
▲ 归纳的常见形式
▲ 排序的3个标准
▲ 分类的MECE原则
2.演绎论证结构
▲ 演绎论证的定义
▲ 演绎的2种形式
案例：本月公司业绩下降10%，试分析其原因
案例：毛泽东《为人民服务》中的思维方式
案例：关于我国经济发展方式的论述
3.逻辑顺序好才能表达得条理清晰
▲ 时间顺序
▲ 结构顺序
▲ 重要性顺序
五、结构性思维在沟通中应用
1.上堆法
2.下切法
3.平移法

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