《凝聚成就高效团队——高效团队体验式培训》

  培训讲师:魏滨

讲师背景:
魏滨★国家二级心理咨询师★IPTA国际认证职业培训师★ACI国际注册沙盘模拟师(认证版权课程)★AACTP行动学习促动师(认证版权课程)★DISC性格分析认证讲师★清华大学职业经理人培训中心特聘讲师★中国移动通讯运营商行动学习项目指导专家★ 详细>>

魏滨
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《凝聚成就高效团队——高效团队体验式培训》详细内容

《凝聚成就高效团队——高效团队体验式培训》


《凝聚成就高效团队——高效团队体验式培训》

|课程时长 |1天 |
|讲师 |魏老师 |
|讲师特点 |专注体验式培训,凭借多年岗位工作心得体会,采用“教练式+ |
| |培训式”的授课原则,本着“不仅知道,更要做到”的培训理念,|
| |采用“视频观赏、小组研讨、互动游戏、案例分析、情景模拟、|
| |现场点评”六大授课形式,开创了备受好评的凝聚系列系统课程|
|授课方式 |活动(体验)式培训 |
|课程特色 |课程全程采用“体验-发表-反思-理论-应用”五步循环方式设计 |
| |一系列的互动参与性的体验活动,让学员在游戏中学习,在学 |
| |习中思考,在思考中反思自我,最终寻求到正确的问题解决之 |
| |道 |
|课程收益 |促进团队融合,增强团队凝聚力,塑造团队精神 |
| |挖掘自我潜能,树立积极心态和良好的心理素质 |
| |培养团队成员间的感情,提高团队间的默契程度 |
| |个人潜能开发与突破 |
| |构架和谐沟通交流渠道、锻造企业团队核心竞争力 |
| |培养高效能习惯,强化参训学员执行能力 |
| |统一团队价值观,强化员工的主人翁责任感 |
| |建立员工归属感,树立感恩心态 |


五、推荐课程展示


《凝聚成就高效团队——高效团队体验式培训》——魏老师

|课程大纲 |
|第一部分 破冰、分组、团队建设 |
|什么是体验式培训、体验式培训与传统培训的区别 |
|知识的获取途径 |
|体验5秒钟激情鼓掌,分享如何突破舒适范围,确立目标,压力、动力的转 |
|化,寻找好的方法 |
|西游团队分析 |
|什么是团队 |
|唐僧懦弱吗 |
|孙悟空是个好员工 |
|猪八戒不可或缺 |
|沙和尚是团队之基 |
|团队需要白龙马 |
|高效团队的必备因素 |
|发展目标清晰 |
|有效的领导 |
|相互信任 |
|沟通良好 |
|积极协同 |
|第二部分 团队协作、执行力、沟通、目标管理 |
|一、执行力:有效利用资源,保质保量达成目标的能力 |
|对个人而言执行力=办事能力 |
|对团队而言执行力就是战斗力 |
|对企业而言执行力就是经营能力 |
|二、团队沟通 |
|聆听的重要 |
|双向沟通 |
|反馈 |
|三、目标管理 |
|设立目标 |
|制定策略 |
|分解任务 |
|控制执行 |
|第三部分 竞合 双赢 |
|通过模拟竞争模拟,认识在竞争状态下的心态变化,了解竞争、合作、双赢|
|战略的意义,启发双赢的战略思维 |
|了解竞合思想,增强在竞争环境下善于合作,把握机会的能力 |
|启发竞争环境下的全局观念、胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢 |
|市场竞争的残酷性与现实性 |
|市场规则的建立与形成 |
|培养积极、客观心态面对市场竞争 |
|从市场的角度建立正确的竞争观,培养竞争条件下的合作/双赢意识 |
|超越单纯“是非”观 |
|调整心态,厘清目标 |
|市场竞争的残酷性与现实性 |
|认识竞争的意义与普遍性 |
|合作的形成与必要 |
|竞争中的合作意识 |
|人真正的“敌人”是自己 |
|不谋全局,不足以谋一隅 |
|竞争的目的是发展自己 |


 

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