《企业档案管理办法》   02.24

企业档案管理办法课程背景伴随企业成长的脚步，企业在日常运营中所经历的所有经济业务活动都是企业发展的痕迹烙在企业的记忆里，这些痕迹会以各种表现形态作为证据列入企业的史册，它就是企业档案。因此，企业一方面要大力发展运营，同时对档案的管理也不可疏忽，企业档案到底应该如何管理？尤其是当新《档案法》实施之际，我们更应该明确档案管理与会计基础工作规范、企业管理规范之间的

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《认识票据结算签订契约合同》   02.24

认识票据结算签订契约合同课程背景今天，中国企业本着诚信守实、合作共赢的经营理念，随着我国法制发展的不断健全，在面对各种购销合同加工协议时，都会在合同中约定票款的结算方式，往往我们由于疏忽票据本身结算的特点受地域和时间限制，而在结款时出现各种各样的推脱和难题，开发这一课程，目的是帮助企业树立财务票据结算知识，周密签订合同条款，顺利结算。课程收益1、懂得财务结算

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《营改增》   02.24

营业税改征增值税的政策解读课程背景2012年国家率先在上海针对交通运输业率先试点营改增，取得了阶段性的胜利，实现政企双赢局面，2015年，国家全面放开营改增，交通运输业、现代服务业、建筑业是营改增改革中的亮点行业，也是国家重力扶持的行业，那么营业税改证增值税到底有哪些改革举措，企业是否真正从改革中尝到税负减轻的甜头呢？政策解读营改增中的企业如何合理纳税及规范

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《个人所得税培训课纲》   02.24

个人所得税培训课纲课程背景我国《税法》规定，所得税按征税主体的不同，分为企业所得税和个人所得税，这里的个人包含自然人和个体工商户，个人所得税的征税范围很广，涉及个人各项应税所得，计税基础与计税依据也因个人所得的来源与额度不同，采用不同的计税方法，本课程为保证大家掌握个人所得税的计税额度，特将个人所得税所涉及的涉税范围、税率、减免税政策及计税方法将理论学习结合

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《固定资产判定及折旧与税负之关联》   02.24

固定资产判定及折旧与税负之关联课程背景在所有企业账面资产中，固定资产占企业资产份额比重通常是最高的，在财务分析中，一个企业综合财务实力其中一个非常重要的判定标准就是固定资产的数额，本着为企业节约合理纳税原则，固定资产由于有实物形态，就必然因使用寿命延长而价值呈递减趋势，涉及的账面折旧额不仅会冲减账面利润，从而也冲减企业所得税税负，设计本课程，是结合若干企业实

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《解读企业所得税与会计实务之关联》   02.24

解读企业所得税与会计实务之关联课程背景中国的税负在全球企业税负排名上是位居前列的，企业运营追求的核心价值是利润最大化，我们常人眼中的利润概括起来是四个字——开源节流，寓意当收入最大化成本费用最小化之时利润为最大化，确疏忽在日益竞争激烈的中国经济运势下，占据企业核心利润的四分之一的所得税是我们税负中的重中之重，所以节流财务人员应把持好企业所得税与会计实务之关联

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《出纳、结算岗位课纲》   02.24

企业出纳和结算岗位专业财务培训大纲课程背景企业在日常的生产运营中，追求的核心目标是利润最大化，即所谓的开源节流——收入最大化、成本费用最小化。但是企业在追求丰厚利润的同时又常常陷入实际运营中的一大棘手难题——赊销赊购，真正的销售实质产生，款项尚未结算；结合财务核算有一重大核算原则——实质重于形式原则，即经济实质重于法律形式，当经济实质客观发生，法律合同即使尚

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《独立核算企业存货计价在实践中的运用》   02.24

独立核算企业存货计价在实践中的运用课程背景在今天经济高速发展的时代，企业立足之本重在占领市场获取高额丰厚的利润，确疏忽内部存货的流通与管理所占用的大额资金给公司现金流带来的压力以及因管理不善给企业内部造成的损失浪费。财务工作按其本意而言就是管理钱款和财务的部门，存货是我们财务的专有名字，在企业账面资产中占有很大比重，那么如何管理好企业存货随时因运营流通查询企

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《非财人员的财务会计报告解读》   02.24

非财人员的财务会计报告解读课程背景每一天我们都在为工作而努力，为明天而打拼，我们从来关注的都是自己的荷包，确从未静心分析过我们所服务的企业，经营状况如何，资产规模如何，静心看报表，一堂生动的非财专业课，带领你解读公司财务报告。课程收益1、认识会计报表构成，报表数据对企业的意义和价值。2、解读会计报表编制原则3、解读资产负债表4、解读损益表5、损益表与资产负债

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新政下纳税筹划与大数据稽查风险管理   02.24

新政下纳税筹划与大数据稽查风险管理前言为落实《政府工作报告》更大规模减税的部署，围绕从4月1日起将制造业等行业16增值税率降至13、交通运输和建筑等行业10增值税率降至9的举措，会议决定：一是进一步扩大进项税抵扣范围，将旅客运输服务纳入抵扣，并把纳税人取得不动产支付的进项税由分两年抵扣改为一次性全额抵扣，增加纳税人当期可抵扣进项税。对主营业务为邮政、电信、现

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