三节课听懂易经   03.06

《三节课听懂易经》【课程背景】喜欢《周易》的人很多，读完《周易》的人很少，读懂《周易》的人少之又少。《周易》读不懂，不仅是因为《周易》本身有一定的难度；并且，太多的人为因素，让《周易》变得“难上加难”。一来是教不得法，或者是不认真教；二来是学不得法，或者不认真学。因此，很多人始终难入“易之门”。这是一个专为初学者开发的《易经》普及课。该课程由生活、工作的日常

 讲师：赵强海详情

阳光心态：情绪与压力管理   03.06

《阳光心态：情商与压力管理》【课程背景】“情绪智力”俗称“情商”，这是一个泊来的概念，由耶鲁大学彼得·萨洛维博士和新罕布什尔大学的约翰·梅耶教授，于1990年提出。几十年来，风靡全球。中国文化虽无“情商”一词，但在情商觉醒、实际应用上，却是起步早、成绩大。《周易》里说“修辞立其诚”、《论语》里说“不重不威”、《道德经》里说“豫兮其若冬涉川；犹兮其若畏四邻；俨

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易经的智慧   03.06

《易经的智慧》【课程背景】许多《易经》爱好者因为没有掌握有效的学习方法，长时间难入“易之门”；许多培训的组织者在尝试了几乎所有西方式的培训工具后，才发现自己面对的是世世代代浸染在中国文化中的“中国人”；许多事业有成者，在事业的顶峰阶段开始阅读经典、思考人生，但很少有人能够迅速高效地学习、把握到中国哲人思维方式的精髓；许多修行者，醉心于“涤除玄览”的内省境界，

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独上高楼——古典诗词鉴赏   03.06

独上高楼——中国古典诗词鉴赏【课程背景】“不学诗，无以言。”“诗”在中国文化传统中，从来就不仅仅是一种文学体裁，同时也肩负了“教化”的功能。“诗情”必有“画意”相伴；懂得“鉴赏诗词”的人，必然伴随“人文素养”的提升、情商的爆棚。《礼记》中的“诗教”，就是从这里展开的……“诗歌鉴赏”属于“君子之学”，是人文修养和高层次社交意识觉醒的重要标志。在对外交往、高层次

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国学管理智慧内化训练：易道管理六法   03.06

《易道管理六法：国学管理智慧思维内化训练》【课程背景】谈到国学，大多数人会想到“诸子百家”。但诸子百家，众说纷纭，莫衷一是。如何才能高效把握到国学中那“最深沉的精神关怀”？如何才能学以致用呢？事实上，中国文化“上下五千年”，其中，有一条贯穿始终的“经”，就是易道——以阴阳为体，时位为用的文化-心理结构——中国传统文化中的所有核心概念（中庸、诚、忠恕、至善、道

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国学智慧与职业素养提升   03.06

《国学智慧与职业素养提升》【课程背景】“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”问渠哪得清如许，为有源头活水来。中国文化孕育了博大的人生智慧，滋养了一代又一代的中国人。愿意、能够、并且善于从国学中汲取前人的智慧，这是现代中国人成就丰满人生的一条光明之路，

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家风建设与财富传承   03.06

《家风与财富传承》【课程背景】家风、家道与财富的传承是人类社会永恒的命题。中国素有“财无定式、田无定主”的说法，“富二代”、“官二代”等社会现象的形成，也有着深厚的文化与制度因素。从改革开放，尤其是1992年邓小平南巡算起，未来5-10年，中国将开始面临大面积的财富代际传承；尤其在世界经济、中国经济金融大环境剧烈变动、未来不确定性大幅度上升的时代背景下，这不

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