啤酒游戏课程大纲(1天)

  培训讲师:吕宁

讲师背景:
吕宁老师现任中国工业工程教练、精益导师、管理咨询公司高级顾问师,专注于工业工程领域及精益生产项目推动。精通IE,TOC,精益生产等先进的生产模式与管理理论,拥有丰富的工业工程改善及精益项目实施经验,成功推行精益体系。拥有15年精益生产项目推 详细>>

吕宁
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啤酒游戏课程大纲(1天)详细内容

啤酒游戏课程大纲(1天)


啤酒游戏

课程大纲(1天、6H)
游戏介绍:
该游戏是生产与配销单一品牌啤酒的产销模拟系统中进行的。参加游戏的学员各自扮
演不同的角色:零售商、批发商和制造商。他们只需每周做一个决定,那便是订购多少
啤酒,唯一的目标是尽量扮演好自己的角色,使利润最大。三者间的联系知识由卡车司
机通过一张纸上的核对数字(订货单、发货单)来沟通信息
游戏目的:
此游戏是在一出货时间延迟、资讯不足的产销模拟系统中进行的。在该游戏中,由于
消费者需求的小幅变动,而通过整个系统的加乘作用将产生很大的危机,即首先是大量
缺货,整个系统订单都不断增加,库存逐渐枯竭,欠货也不断增加,随后好不容易达到
订货单大批交货,但新收到订货数量却开始骤降。
通过该游戏使学员们认识到以下几点:
1、时间滞延、资讯不足对产销系统的影响。
2、信息沟通、人际沟通的必要性。
3、扩大思考的范围,了解不同角色之间的互动关系,认识到成功的秘密
4、突破一定的习惯思维方式,以结构性或系统性的思考才能找到问题并有改善的可能
5、避免组织学习的智障


1. 角色设置
1. 全班分为X组,每组7人
2.
每组选出1名同学,担任助教和监督员,负责协助老师,并负责适时发布一定的信

3. 其余同学6人一组,并按照要求分工
2. 时间安排
1. 角色分工
2. 发放道具
3. 明确角色任务
4. 运行模拟进行约50回合
5. 利润统计
6. 析探讨:小组反思、各组讨论发言
3. 游戏程序
1. 角色分工
2. 分发道具
3. 明确各角色任务
4. 进行模拟:各角色分工详见角色资料卡
5.
游戏结束后,在存货量统计、订购量统计表上描出自己的图形;在啤酒游戏登记
表上计算出自己的销量及利润情况
6. 以小组形式,沿着供应链分析探讨
4. 操作流程
1. 接收delay1中的货物,入库
2. 接收上游的订单
3. 从库存中发货
4. 下订单
5. 将本周期操作信息计入统计表
6. 备注:
库存量=上期末库存量+入库量-发出量
为正,说明持有库存(库存成本为1)
为负,说明缺货(缺货成本为2)
由于有时滞,订发货单汇总板上事先要有2周以前的订发货单
5. 游戏开始
6. 活动总结(根据时间决定次数)
7. 系统思考结合工具
项目报价:
|服务类型 |啤酒游戏 |
|项目周期 |现场时间1天(6H) |
|辅导方式 |游戏+互动+授课+视频 |
|项目费用 |按签订的项目合同执行(15,000元整) |


 

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