《班组长管理能力提升》(1天)
《班组长管理能力提升》(1天)详细内容
《班组长管理能力提升》(1天)
课程大纲
**讲:管理者的角色认知
一、图解:管理者的五种角色
1. 管理
2. 教练
3. 正能量的传播者
4. 团队领导者
5. 游戏规则的维护者
二、管理的五大职能解读
1. 周详计划
2. 高效组织
3. 有力指挥
4. 充分协调
5. 精确控制
三、图解:管理者在团队里应起到什么样的作用?
1. 管理者正确的思维习惯:一切皆由我起!
一个经典案例
视频分享:一个团队管理者的示范
四、自我评价:我有多少分?
五、经典案例分析:你如何抉择
1. 榜样的力量
第二讲:性格色彩与高效管理
一、追本溯源,回归自我——了解性格分类
1. 性格色彩自评表
二、知己知彼,扬长避短——四色性格的特点
1. 红色(表达型,活泼型)的特点
2. 蓝色(思考型,完美型)的特点
3. 黄色(力量型,行动型)的特点
4. 绿色(和平型,配合型)的特点
视频分享
三、管理风格塑造
1. 四种管理风格的利弊分析
2. 什么色彩的搭档**不合拍,**容易冲突?
3. 因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想(情景领导)
4. 四种管理风格需要进行怎么样的修炼?
四、选对管理的“钥匙”——对四色性格的管理之道
小组讨论:对四色下属,应分别采用怎么样的管理方式?
点评:四色性格的工作行为倾向
练习:情景模拟
第三讲:激励人心,激发潜能
一、西方激励理论简介及其思考
1. 激励得当,一个人可以顶N个人
2. 西方激励理论十项
视频分享
二、激励方式的十种分类(详解其中三种)
1. 目标激励
案例分析:对小张的激励
——有效的目标激励四要素
2. 榜样激励
举例:某部门的文化
视频分享
3. 认可激励
——一个企业领袖的发言
案例:士为知己者死
三、激励的误区及纠正
1. 每个人的需求点都一样
一个例子:某公司的离职调查
需求层次论:双因素理论
2. 唯物质或唯精神
分析:XY理论的选择
3. 激励不包括处罚
问题1:正激励与负激励,哪个对员工的心理影响更大?
问题2:有哪些负激励措施?
4. 论资排辈
——公平理论
5. 激励适用于任何人
分析:按激励类型,员工可分为三类
问题:如何对付第三类?
第四讲:提升情商
一、认知情商
1. 《情商测试题》
2. 情商的五要素:自知、自控、自励、通情达理、和谐共处
3. 高情商的两个例子
二、高情商沟通
1. 鲁迅:逢人减寿,遇货添财
2. 行为陈述与个性陈述
3. 五种不佳的发问方式
4. 棉花糖试验
结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。
(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)
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