2017年教练式领导力

  培训讲师:蒋巍巍

讲师背景:
蒋巍巍讲师个人简介实战派领导力讲师“六导法”管理理论创始人北京大学国家软实力课题组成员清华大学领导力培训中心讲师上海财经大学商学院EDP讲师常年担任《哈佛商业评论》《麦肯锡季刊》《世界经理人》《中人网》《价值中国》等一流财经媒体专栏撰稿人。 详细>>

蒋巍巍
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2017年教练式领导力详细内容

2017年教练式领导力

第1章:为什么要成为一名教练式领导者

Ø 大势所趋:解读怎样把外部经济环境与企业内部管理解密结合,从而有效地做到“势在必行”。

Ø 企业需要:率先导入“教练式领导力”的企业管理的成果分享。

Ø 自身需要:在这个梯队制胜和团队为王的管理时代,你如果不掌握“教练式”管理方法,你将被迅速淘汰或彻底“遗弃”。

Ø 案例:劳动合同法与教练式领导者


第2章:教练式领导者扮演的7种角色

Ø 管理者--管理者以管事为主,教练者以教人为主,完全掌握“教与管”的核心技术,既要把握随机管理中的角色转换,又要做到无缝对接的紧密切换。

Ø 培训者--教练者更多的角色是师傅带徒弟,更多的工作是培养和训练。

Ø 工作技能教练员--教练型上司给予下属知识、传授专业技能、端正工作态度。

Ø 各项工作协调者—教练型上司要具备卓越的领导能力、沟通能力、决策能力和组织能力,要适度激励、严以律己。

Ø 员工成长顾问—从关注事到关注人,帮助下属放下职业锚,走上职业路。

Ø 共同执行者—教练型上司有专业度高系统性强,支配度高原则性强的显著特点。

Ø 案例:培与训的角色扮演


第3章:成为教练式领导者的4个基本技能

Ø 技能一:科学观察,细心聆听与理性分析能力

Ø 技能二:准确的界定和区分问题的能力

Ø 技能三:发问技巧

Ø 技能四:回应技巧

Ø 案例分析:到底是哪里出了问题?


案例分享与6个如何:

Ø 如何区分团队成员的性格、能力和态度,做到心中有数。

Ø 如何关注团队成员的思想,确保团队成员行动的统一性。

Ø 如何确定团队的问题所在,帮助团队成员认识到问题所在,帮其解决问题。

Ø 如何有效倾听下属的感受,掌握下属的心态变化。

Ø 如何支持和赞美下属的进步,时刻激发团队成员的积极性。

Ø 如何以身作则,严格要求,确保团队的专业性和各项工作任务的完成。


第4章:教练时领导者的5步工作法

Ø 1、厘清目标

Ø 案例讨论:主动出击

Ø 2、反映真相

Ø 案例讨论:照镜子

Ø 讨论法:共同工作,边做边教

Ø 3、迁善心态

Ø 案例讨论:我的心态谁来挑战

Ø 4、细心的引导

Ø 阶段教导法:一对一分阶段教导

Ø 5、制定计划

Ø 案例:行动计划的制定与总结技巧


第5章:团队的建设与人才梯队的搭建

Ø 1、团队建设的5步工作法

Ø 2、人才梯队建设的5个要点

Ø 3、教练式领导者的3个作用和4把标尺

Ø 三个作用:

Ø 镜  子——反映员工的心态、行为。

Ø 催化剂——加速团队成长。

Ø 钥  匙——打开员工内心的改变之门。


Ø 四把标尺:

Ø 点儿不透---只给问题不给答案。

Ø 寄于信任---给下属足够的空间。

Ø 循序渐近---先给一杯水在给一桶水。

Ø 量力而行---有多大的本事就干多大的活。

课程总结:略


 

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