培训计划制定策略
培训计划制定策略详细内容
培训计划制定策略
**讲:培训需求调查的分类
一、培训需求的分类
1、静态培训需求
2、动态培训需求
二、三种类型的培训
1、普及型培训——员工入职培训
2、基础型培训
3、提高型培训
第二讲:**培训需求调查来把握培训的关键点
如何进行培训需求调查
一、静态需求分析的三个方法
1、入门标准法
2、岗位职责分析
3、岗位胜任能力模型法
二、普及型培训课程设立的流程
三、岗位基础型培训课程设计流程
四、动态培训需求的八个方法
(一)战略分析法
1、考察组织长期目标、短期目标、经营计划来判定对各岗位员工的思维方式、知识和技术需求。
2、从公司战略目标和年度经营计划中寻找培训需求和培训课程
(二)访谈法
**、问年度的目标是什么
第二、问实现目标的手段是什么
第三、问实施该手段需要的能力是什么
第四、问目前学员的能力差距在哪里
第五、总结出学员的培训需求是什么
(三)调查问卷法
1、问卷的类型
(1)菜单式问卷
(2)开放式问卷
2、问卷调查的流程
(1)制作调查问卷
(2)填写调查问卷
(3)回收调查问卷
(4)制定培训计划
3、如何设计调查问卷
(1)设计调查问卷的原则
(2)设计调查问卷流程
(3)设计调查问卷注意事项
(四)胜任力模型和绩效考核相结合
1、确定岗位能力要求(胜任力模型)
2、确定员工现有能力(绩效考核)
3、确定能力差距
4、确定相应的课程
(五)素质能力测评
(六)职业生涯规划
(七)关键事件法
(八)组织要求
第三讲:如何编写《培训需求调查报告》
一、编制《培训需求调查报告》的依据
二、编制《培训需求调查报告》的原则
三、编制《培训需求调查报告》的步骤
四、编制《培训需求调查报告》的标准模板
1、需求分析实施的背景,即产生培训需求的原因或培训动议
2、概述需求分析的方法和过程。说明分析方法和实施过程可使培训组织者对整个评估活动有一个大概的了解, 从而为培训组织者对分析结论的判断提供一个依据
3、阐明分析结果
4、解释、评论分析结果和提供参考意见
5、附录。包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。加附录的目的是让别人可以鉴定研究者收集和分析资料的方法是否科学,结论是否合理
6、报告提要
五、编制《培训需求调查报告》的注意事项
六、【案例分享】:某公司的《培训需求调查报告》出炉的过程
第四讲:年度培训计划制订的八大原则
一、必须符合企业发展战略
二、必须以各部门的工作计划为依据
三、必须进行培训需求调查,以培训需求为依据
四、必须让更多的人参与年度培训计划的制订,以获得更多的支持
五、、必须注意培训活动与企业正常运营活动之间的平衡
六、必须考虑设计不同的学习方法来适应员工的不同需要和个体差异
七、必须以可掌控的资源为依据,以保证后期的顺利实施
八、必须获得培训老师的配合,找到合格的培训师
第五讲:如何制定《企业年度培训计划》
培训需求分析如何转化为培训计划
一、什么是年度培训计划
二、年度培训计划的内容
三、年度培训计划编写的原则
四、年度培训计划编写的要点
五、年度培训计划编写的格式
六、年度培训计划标准模板
【案例分享】:《年度培训计划》
第六讲:如何建立培训课程体系
一、课程分类
二、培训的原则
三、培训的大难点
四、在职培训的流程
五、“师傅带徒弟”和“流程复制人才”的区别
六、课程体系的设计的四要素
七、课程开发的流程
八、课程的审核评估
九、课程开发类型
十、课程开发与教材编写的交付物
十一、编写稿酬发放与标准
第七讲:培训评估体系建设
四级培训评估模式
**级、反应评估 :评估被培训者的满意程度;
第二级、学习评估: 测定被培训者的学习获得程度;
第三级、行为评估:考察被培训者的知识运用程度;
第四级、成果评估:计算培训创出的经济效益。
安新强老师的其它课程
卓越客户服务 01.31
《卓越客户服务》课程介绍课程大纲:第一部分让卓越的服务理念体现在服务行为中一、如何才能以客户为中心★小组研讨:客户为何不满?检查表中找差距★客户服务的概念练习:小组拼词汇练习:优质的客户服务表现★以客户为中心的理念和表现练习:区分何者为以客户为中心★如何使客户获得的价值最大化小组研讨:设计我们的客户服务水平提升的方向二、独享超值服务的回报★提升客户需求的先见
讲师:安新强详情
打造一流中层干部 01.31
《打造一流中层干部》课程介绍课程背景:目前企业的中层管理者,往往是半路出家,原来在基层干得不错,拥有不错的技术素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题。中层是企业执行的核心,作为企业中承上启下的桥梁,中层执行不仅仅是个人的事,还是整个管理团队的事情。俗话说:强将手下无弱兵,但如果中层执行不力,就会导致整个团队的执行不力,成为企业
讲师:安新强详情
靠结果生存 01.31
《靠结果生存》一、什么叫做执行? 把目标变成结果的行动叫做行动。二、三大结果假象:态度不等于结果职责不等于结果任务不等于结果三、什么才是结果?四、结果要具备三个要素:有时间:做事情一定给自己一个时间底线!时间底线要做公开的承诺才有动力有价值:这个结果对企业和他人是具有明确的价值的!是可以用来交换的!其价值可以用市场化的方法来衡量。可考核:就是做完了一件事情能
讲师:安新强详情
西点团队训练 01.31
《西点团队训练,激发团队潜能》课程介绍[课程背景]美国西点军校自1802年3月16日成立以来,他培养出3位美国总统,4位五星上将,3700多名将军。据统计,第二次世界大战结束之后,在世界500强企业当中,从西点军校毕业出来的董事长有1000多位、副董事长2000多位、总经理及董事级别的人则高达5000多位。 世界上任何一所商学院都没有培养出这么多的商业领袖!
讲师:安新强详情
从校园人到企业人课程介绍 01.31
《从校园人到企业人》课程受众:在校大学毕业生、刚走上工作岗位两年内的大学生,需要提升职业心态的员工授课方式:理论讲解+案例体验+提问互动+录像观赏+角色扮演+分组讨论+精彩点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:大学生四年的学习,应该为将来走向职场,做好各个方面充分的准备。大学生最初踏入职场,会出现很多问题
讲师:安新强详情
职业生涯规划与管理实操 01.31
职业生涯规划与管理实操【授课讲师】安新强【课时】:一天【目标学员】:高、中、基层管理者、公司骨干职员【课程综述】:“最适合自己的就是最好”,职业生涯规划在“衡外情、量己力”的情形下能帮助员工树立明确的目标与管理,运用科学的方法,切实可行的措施,发挥个人的专长,开发自己的潜能,克服生涯发展困阻,避免人生陷阱,不断修正前进的方向, 把企业的职业规划最大限度的变成
讲师:安新强详情
职场压力和情绪管理 01.31
《职场压力和情绪管理》内容简介•【课时】一天•课程背景•1、你是不是常常无法或不愿意放下过去,并且还继续不断的在内在积累负面情绪?2、你是不是常常让情绪化的思考变成你的自我,并且紧紧被这旧有的情绪控制,无法厘清?3、看到一个人的行为让你不舒服,你的情绪开关是否就被触动?是什么控制了你的情绪开关?4、倘若工作的压力与情绪,已让你不专注、不开心、无法做该做的事、
讲师:安新强详情
赢在执行力 01.31
《赢在执行力》课程简介【讲师】:安新强【课时】:两天【课程收益】:1.讲理由的少了,讲结果,做结果的多了。形成一种追求结果的正气。培训以后,团队中至少没有人敢公开讲理由,搞推诿了,形成一种追求结果,反对理由的团队正气。2.拖拉的少了,工作效率高了。学会一套做结果的方法:培训中有5I管理法,八个修炼法,中层领导法,结果定义法,开放分享法等40多种方法。效果是回
讲师:安新强详情
中层干部团队执行力训练营 01.31
《中层干部团队执行力训练营》训练导师:安新强训练时间:2天(也可以根据企业要求安排1天)课程收益:本课程是执行力知识体系中最精华的内容,是企业选择最多的执行力培训课程。培训对象是企业中层干部,训练营的口号是,把“羊”训练成“狼”。《中层干部团队执行力训练营》最突出的特点是什么?是大型互动和体验式的学习。通过大量的训练,包括案例分析、现场解答、角色扮演、电影片
讲师:安新强详情
绩效管理打造狼性执行力团队课程介绍 01.31
《绩效管理打造狼性执行力团队》讲师:安新强课时:内训6小时/1天;公开课12小时/两天课程收益:1、理解绩效管理的意义及对于企业管理者及员工的好处;2、明确成功的企业必须推行绩效管理;3、清晰什么是绩效管理及体系框架;4、了解绩效管理的运作程序及设计方法,以及各自在绩效推行系统中应承担的责任;5、掌握寻找关键业绩指标(KPI)的工具和方法;6、精通目标的设定
讲师:安新强详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184