刘树寅老师的内训课程
1《4D 领导力与卓越团队建设》课程简介8382001682753703320177800【4D 领导力系统简介】4D 系统是美国宇航局（NASA）科学家、天体物理部门主任、哈勃望远镜项目负责人查理·佩勒林博士研发的一个 集“测评、工作坊与教练”为一体的“打造卓越团队与卓越领导力”的学习系统，适合各级管理者领导团队、提升自我，也适合团队全员学习，共创高绩效团队。4D 系统是当前全球公认的最具有科学性、权威性、有效性和简洁性的领导力与团队建设学习系统。一个坐标、四个维度、八项行为，便可以诊断团队的风格、以及领导者的性格分类，同步实现组织背景优化、团队绩效提升与个人领导力发展。4D 系统之所以成效
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《管理者问题分析与解决技巧》课程纲要 ▲ 课前互动导入：管理者面对的三大挑战和系列问题分析与解决问题是管理者的必备技能 一、问题的内涵 1、什么是问题？ （1）问题=目标与现状之间的差距 （2）案例 2、问题的类型与解决方向 （1）发生型问题 ▲ 已经形成的问题，很明确，是看得见的问题 ▲ 解决方向：探究原因，恢复原状改进型问题 ▲ 谋求进步的问题，除探究原因，也包括改善与强化 ▲ 解决方向：找到改善与强化的可能性设定型问题 ▲ 预先设想的问题，包括开发和回避两
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《带人带心——赋能型管理者养成》课程大纲 一、做会带人的赋能型管理者 1、管理者的使命、责任与角色 （1）使命：提升领导力，有效组织分工协作，打造高绩效团队，与组织共创价值 （2）角色：团队绩效的实现者+以人为本的赋能型领导者 2、做会带人的赋能型管理者是必由之路 （1）内在心智的力量与与传统企业管理方式对人内心力量的忽视 （2）平衡计分卡的启示：人是企业第一生产力 （3）思考讨论：管理付出还是激发投入？ （4）移动互联时代多变的外部环境对员工管理模式变革的要求 （5）员工代际更迭（九零、九五、