王彦杰老师的内训课程
创新思维与应变能力提升 培训+工作坊讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《创新思维与应变能力提升》【课程背景】VUCA时代，作为新员工既要适应外部环境的不断变化，让自己了解时代，跟上时代；又要适应组织内部的发展与变革，让自己发挥优势，创造价值。因此，作为新员工，一方面需要不断提升自身的职场适应力，另外一方面还需要具备一定的创新思维与创新能力。然而，大部分新员工基于思维习惯、行为习惯导致了在创新和适应的过程中缺少认知，缺乏意识，没有掌握相关的有效的管理工具。《创新思维与应变能力提升》这门课程结合新员工的行为特点，创新与应变的理论知识框架体系和实际工作中的应用场景，通过讲
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787400802005从管理到经营的习惯养成情景沙盘模拟课程钻石之路©️ACI职业沙盘认证讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《从管理到经营的习惯养成—钻石之路》©️x【课程背景】在过去的20年里，很多企业大大提升了对管理工具的使用率，却忽略了实实在在的经营结果，如果这些管理工具不能提升经营质量、获得经营成果，就无法创造真正的价值。管理者往往因管理而管理，忽略了企业经营的本质问题，忘记了经营的目的是为了获得顾客的认同和市场的回馈，离开经营的基本元素一切努力都可能是无效的管理。探寻企业经营的本质，寻找适合的管理角度，培养经营的思维意识，是管理者需要考虑的。《从管理到经营的习惯养成-钻石之路3
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管理跃迁 从技术走向管理 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《从技术走向管理》【课程背景】 组织的发展、绩效的实现都离不开管理队伍的不断壮大。按照惯例，新晋提拔的基层管理者通常是那些在自己岗位上工作相对出色的人，包括技术的、业务的和职能的相关专业人才。从管理自己到管理团队是一个从认知到行为都需要转化的过程，然而在实际的工作中，我们经常会发现类似的现象： 走向
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669925343535从逻辑到创新的思维导图©️讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】从逻辑到创新的思维导图©️【课程对象】中层管理 中层后备 基层管理 一般管理人员【课程时长】1-2天，6小时/天 【课程模式】理论讲解 案例分析 小组研讨 课堂练习【课程方向】思维导图、创新思维【课程背景】你是否有过如下烦恼在日常工作学习中,你是否感觉到逻辑不够清晰,思路不够顺畅,无法统筹全局在各类培训会议中,你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案作为活动策划者，要策划一场新颖独特，大家满意的活动是否感觉难上加难？作为研发人员，又要研发出新产品，又要符合公司政策，是否感觉思路不够开阔？作为管
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职场新人必修课 从校园人到职场人的转变 讲师：王 彦 课 程 纲 要【课程名称】《从校园人到职场人的转变》【课程背景】 ← 2017年开始，95后员工逐渐走上工作岗位，基于“421”的家庭背景，普遍家庭条件优 越，经济压力较小。由于教育和环境的原因，这代员工更具有创新精神、冒险精神和 实践能力，这是优势；从另外一个角度，他们吃苦耐劳的精神和责
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013970高绩效团队情景沙盘模拟课程-战疫行动讲师：王 彦课 程 纲 要【课程名称】《高绩效团队-战疫行动》【课程背景】一个团队是否高绩效，不取决于成员对于团队的“自我感觉”， 而是这个团队能否与其他团队相互激活，能否持续释放每个人的优势潜能，能否持续创造高的绩效……高绩效团队首先有明确努力的方向，也就是整体目标，每个团队与个人都知道自身任务与目标之间的关系，并能够在协同的过程中能够放下自身利益，建立整体价值链条，不断进行有效沟通，制定缜密计划，优化执行方案，直到绩效目标的达成；《战疫行动》沙盘模拟课程设计了一系列关于考验与验证团队高绩效的情景，过程中疫情在不断变化、每个团队都有自身优势，每