李伟希老师的内训课程
【课程提纲】 一、问题与问题类型 （一）什么是问题 （二）问题的区分类型及对策 1. 问题的显隐性 2. 问题的轻重性 3. 问题的急缓性 4. 问题的发展性 （三）问题解决顺序的合理排布（训练） 二、面对问题的阳光心态与正确思维 （一）面对问题的阳光心态 1. 问题与目标的关系 2. 不是所有的问题都是坏事 3. 方法总比问题多 （二）面对问题的正确思维 1. 问题是能力提升的积极信号 2. 把握问题就是把握机会 3. 问题是对待责任的一份担当 三、麦肯锡顾问式的问题分析与解决 （一）问题的事实基础构建（训练） 1. 真相与假象 2. 我们已有哪些信息 3. 我们还需要那些信息 4. 如何获
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21世纪的创新思维训练课程背景：人的思维深藏在大脑中，大脑就像一个仅仅开发利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的团队愿不愿意这样：1.打开思维的盒子，让思维从此奔放！2.突破思维的围墙，让思维开始跳跃！3.拆掉思维的框框，让思维成就创新！面对这样的结果，您一定是原意的。请来到我们的《21世纪的创新思维》课程，让我们来告诉您上述问题的答案课程目的：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性2、掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维4，用创新思维实现问题的分析与解决课程特色：1、效果快：培训现场出效果；2、送工具和答案：送一套沟通的工具资料及实战
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创新思维与问题解决训练课程背景：面对问题，您还是用最常规的试错思维解决吗？那为什么不尝试使用不一样的创新思维呢？使用创新思维，从此，我们的思维开始奔放，我们的思维开始跳跃，我们的思维开始创新。不一样的创新思维，不一样的问题解决，尽在我们的《创新思维与问题解决》课程，让我们来告诉您不一样的思维与方法课程收益：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性2、掌握利用创新思维快速过滤处理问题信息3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维4，用创新思维实现问题的分析与解决课程特色：1、效果快：培训现场出效果；2、送工具和答案：送一套沟通的工具数据及实战答案；3、后续服务：参训人员可获得强大的
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金字塔原理与公文写作课程介绍：金字塔原理不是公文写作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不仅是写作的逻辑，也是分析问题和解决问题的逻辑。我们每天需要处理诸如请示、批复、通知、信函、纪要、邮件、备忘录等不同形式的公文，但写作过程中逻辑不清晰、结构不严密的问题一直在困扰着我们。《金字塔原理与公文写作》训练课程为此量身打造，提供最有效、最正确的答案，你的写作或沟通从此将重点突出、层次清晰、风格正确。从此，你可以实现：想得明白，说得流畅，写得清楚；你的受众可以实现：听得明白，看得清楚，做得正确。课程收益：1、实现全脑思维，提高结构化的思维能力，思考全、准、快；2、熟练使用金字塔原理思考、沟通、
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思维导图精英训练与职业应用课程背景：您想不想做到这样：1、提高时间管理的效率， 用1小时完成原来8小时的工作；2、提高创造力， 同1个问题至少想到20种解决方法；3、开发大脑潜能 ，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋；4、提高思考的速度 ，思维过程可视化，让线性思维变网络化思维；5、学会一种思维，还可以教会您的下一代，让他们从此赢在起跑线上。如果您想，就请来到我们的《思维导图》课程，我们将告诉您一种全新的思维方式，让您的思维从此像匕首一样的锋利无比。课程收益：1、认知思维导图；2、实现使用思维导图整理思维；3、熟练绘制思维导图；4，熟练的掌握不同行为的思维导图运用；5，掌握思维导图的传授技巧。课
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思维导图与创新思维训练课程背景：您想不想做到这样：1、提高创造力， 同1个问题至少想到20种解决方法；2、开发大脑潜能 ，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋；学会一种思维方式，并可以传授给您的下一代，让他们赢在起跑线上。您想不想做到这样：打开思维的盒子，让思维从此奔放！突破思维的围墙，让思维开始跳跃！拆掉思维的框框，让思维成就创新！如果您想，就请来到我们的《思维导图与创新思维》训练课程，我们将告诉您全新的不一样的思维，不一样的创新。课程收益：1、实现使用思维导图整理思维；2、熟练使用思维导图的职业与个人应用；3，全面掌握思维导图的绘制方法与传授技巧；4，开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新