王晓慧老师的内训课程
管理者的关键任务课程背景：许多管理人员并不是学管理出身，而是由出色的专业骨干（营销、研发等）提拔到管理岗位上来，常常不能成功地实现管理角色的转变，管理者忙忙碌碌，陷身于具体的事务工作中，无暇顾及真正重要的、应该做的工作！不能在管理工作中主动自觉地履行管理的核心职责和关键任务，从而导致管理低效。 事实上，管理者的绩效并非仅仅取决于自己做了什么，更不是忙和不忙，而是取决于所领导的团队绩效的高低。管理者要有效地运作一个团队，需要完成诸多任务，但最重要的是完成和绩效密切相关的三项关键任务：方向（Guide）、方法(Enabler)和控制(Housekeeper)。这很像驾驶一辆汽车，汽车由许多部件组成
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卓越经理人的自我修炼（高效人士的七个习惯经理版）课程背景：组织的问题基本上来自管理，管理的问题通常来自于经理人的自我管理和员工关系。人的行为受习惯的影响最大，而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式：愿望，知识和技巧。因为这三个成分是学来的，所以高效能的习惯也可以通过学习获得。把这些习惯应用在工作和生活中，以达到共同的成就。一个人持续成熟所显示的各项修炼是相互关联，相互依赖和连续的，其有效性的提升始于自我管理、自我约束和自我完善，成于有效地激励他人、带领他人和整合团队；当然，经理人必须自己先做一个高效能的人，然后才能有效地带领他人。本课程通过改变经理固有的思维和工作习惯，使经理人在自我管理和人
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高效团队管理课程目标：#61550; 理解团队管理者与团队成员的根本区别，自觉执行团队管理者的关键任务#61550; 打破固有思维模式，提高自身修炼，以身作则在团队在建立信任的团队氛围#61550; 学会应用团队愿景来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行#61550; 掌握激励下属的理论和方法，点燃员工的热情，并帮助员工调整情绪，减轻压力#61550; 掌握有效指导员工的方法，能够对员工的工作进行跟进和辅导#61550; 学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导，从而达成组织绩效#61550; 建立团队规则，并对偏离团队目标的行为进行控制#61550; 了解反省自己团队管理
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经理人的沟通管理课程目标：#61630; 理解沟通在管理工作中的重要性与价值，对个人以及企业的重要意义#61630; 认识到双赢思维是人际关系的基础，沟通的思维观念比沟通的技术更为重要#61630; 把握沟通的原则，学会先理解别人，再表达自己，与他人进行深层次的沟通，强化相关的沟通技能#61630; 培养管理者的主动性与服务意识，掌握跨部门沟通的工作要点，提升部门间的沟通效率与效果课程对象：#61630; 管理干部课程时间：#61630; 2天（12小时）课程大纲：绪言：沟通能力对管理者的重要性（一） 管理者的核心职责与核心能力1、管理者的核心职责1) 职场人士的三种能力介绍● 技术能力● 人
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经理人的时间管理课程背景：当今社会，公司规划不断精简，公司结构日益扁平化，客户要求日益苛刻，市场竞争也越发激烈。这一切使得工作节奏不断加快，任何工作上的失误都会后果不堪。在这种环境下，只有那些做事井井有条的人才能立于不败之地。要想在工作中表现出色，同时又保持健全的体魄，关键就在于如何把握好两个方面：有效合理地安排工作；以正确的方式做好工作。本课程将向经理人介绍这两方面的工作技巧。课程目标：#61630; 认识到时间管理的重要性#61630; 理解时间管理的基础是设定明确的目标，转变经理人的时间管理观念#61630; 掌握管理自己时间的方法与工具#61630; 掌握在与他人合作时管理时间的方法以
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中层干部管理技能综合训练课程背景 作为一个中层干部，您是否会常常感到迷惑： 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？ 为什么我的下属总是不能胜任他的工作？ 为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？ 为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？ 为什么hellip;hellip; 今天的中层干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用忙、乱、累、烦来形容。许多中层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉