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彭健老师
彭健 老师
  •  所在地区: 天津
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:TTT 领导力
  •  企业培训请联系董老师
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彭健老师的内训课程

企业文化落地工作坊(一天)一、工作坊适用情景1.企业文化行为规范出台后,如何与业务行为、管理行为结合,落实文化考核的场景及开展文化考核试点成为必然选择;2.企业文化体系构建后,如何与公司发展战略一起,协同指导和推进近期核心业务,成为企业文化与战略目标落地的关键;3.企业文化理念宣贯过后,如何与员工尤其基层员工的工作结合,让员工切实感受到文化建设变化,成为文化落地的关键;4.从企业文化建设推进部门的角度,需要结合公司战略与领导要求,针对性开展一系列专题工作,以让企业文化建设持续。二、工作坊目标产出文化成果部分1.价值观考核内容与试点实施细则;2.典型场景下价值观现状与差距分析;3.各场景下价值观

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团队融合工作坊一、工作坊适用情景1.集团或公司战略与架构调整过后,新老团队之间需要融合;2.公司上下游价值链之间存在矛盾与对立,需要协作与对话;3.业务团队与职能团队需要跨部门协作,提升团队凝聚力;4.团队内就发展方向或路径有分歧,需要深度对话与共识;5.团队缺乏统一的文化,需要进一步明确团队文化准则二、工作坊成果产出参与体验部分1.团队成员对彼此更进一步了解和认同;2.团队成员对团队已有的整体优势和特质更清晰;3.团队成员对公司变革、战略方向和发展路径的共识;4.团队成员就彼此角色责任划分与协作机制更清晰;5.团队形成统一的工作语言与明确的行为规范现场成果部分1.团队成员优势特质墙;2.团队

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问题分析与解决工作坊一、问题分析与解决课程简介1.问题分析与解决是管理者的基础职业技能,也是必备胜任技能。2.问题分析与解决课程,不仅传授管理者一套通用实战的流程,而且让管理者掌握该流程下的管理工具,内容丰富、实战、好用;问题分析与解决工作坊,不仅锻炼管理者问题分析与解决的流程思维,现场还有课题的研讨成果产出,也便于汇报培训项目成果。3.问题分析与解决课程最佳适用人群是基层和中层管理者,特别适合新晋管理者和高潜人才培养,课程对象20-30人效果最佳。二、问题分析与解决课程的学习要点1.问题的分类-良构问题与病构问题;改善现状问题与追求理想问题2.问题分析与解决的整体通用流程3.问题澄清与定义-

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业务经验萃取工作坊备注:以下为业务经验萃取工作坊标准流程,待《工作坊需求确认表》经发起人确认后,依据工作坊发起人的需求、经验萃取定位和目标侧重等,进行个性化设计。一、适用情景1.绩优员工经验交流2.跨部门/跨区域/跨项目管理者交流3.组织管理经验沉淀或案例开发4.学习管理经验萃取的技术二、项目价值(一)典型收益1.推动组织知识沉淀,加速组织经验交流2.群策群力、攻坚克难,推动通行典型问题解决3.整合绩优员工经验,沉淀岗位典型工作方法、流程4.提升团队效率,加速团队成长,培养共同语言(二)文本产出1.典型工作任务的标准完成流程2.典型问题的标准解决策略3.格式化工作任务与职责文本4.岗位成长经验

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成为教练式领导者【课程背景】为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题?为什么激励方式用了那么多, 员工的积极性还是不高?为什么领导帮助员工解决了难题,员工却总是抱怨自己没有被培养?本课程循序渐进,通过教练心态和动机的引导,利用实际管理案例从日常沟通、反馈到年终评估、生涯规划辅导,一步步帮助管理人员建立教练辅导的信心和专业能力,从而从而有助于提升管理效率和组织业绩。【课程收益】掌握教练技术的原理及作用,建立教练领导的意识;掌握教练的时机,合理使用教练技术,提高管理效能;掌握教练的方法和技巧,提升教练领导力; 【课程对象】 中、高层管理人员。  【课程时间】2天,共12小时。  【授课方式】

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任务管理——高绩效团队的推进利器【课程背景】 大多数管理者日常工作繁杂且多变,如何成为一名优秀的领导者,很多人有以下困惑: 如何在繁杂的工作中理清头绪,找到关键任务? 如何把工作任务合理的分配给下属? 如何提升员工执行工作任务的意愿和能力? 如何在工作任务执行的过程中把控团队工作的方向和进度? 如何在总结复盘中不断的进步? 针对以上问题,《任务管理——高绩效团队的推进利器》课程,和您共同讨论怎样卓有成效的完成工作任务。【课程摘要】 本课程向学员介绍了任务授权、教练辅导、核心任务、先导性指标的概念及使用方

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