牛一贺老师的内训课程
用 人 成 事 ---管理赋能与领导思维塑造【项目对象】各层级管理者【项目形式】课程、工作坊、微咨询【项目收益】 通过三维训练：塑己--自我价值塑造 用人—收其心育其能 成事--高效管理事务 打破传统管理思维，快速激活个体与团队，精准的战略解码与高效团队运营管理 培养一支带有本企业DNA、符合组织快速发展的管理者队伍【项目体系】【项目背景】 1. 【为什么】作为管理者的你每天都陷身于具体事务而忙累不堪？ 2. 【为什么】作为管理者的你总是扮演
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组织经验萃取与课程开发3921760103505“岗位经验内化项目“系列内训“岗位经验内化项目“系列内训-15303551435基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养626745560705项 目 简 介项 目 简 介30480007630160805180109855项目背景：企业最大的浪费是经验的浪费经验萃取（企业内训落地版）可以解决以下问题：1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验留存下来”确保岗位工作的传承过渡；2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团队整体能力；3、将零散经验系统化、偶然经验标准化，避免“个人经验主
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赢在管理您是否有过这样的囧境: ◆您是否曾因不善于当众讲话，而在公众场合脸红心跳，形象顿失？ ◆您是否曾因口才欠佳，一肚子的技术无法传授给下属，造成其误解？ ◆您是否曾因口才不好，而在上司等面前无法表达自己的能力？ ◆您是否曾因讲话词不达意，思路不清，主题不明，条理不分而缺乏说服力？ ◆您是否曾因口才不利，就是难以将自己心中的想法完美的表现出来？ ◆您是否有时台下想的很好，可一上台，就语无伦次，词不达意？ ◆您是否有时明明想表达的是A，下属却经常会错意让你很恼火？ ◆您是否有时明明可以马上解决的问题，因为沟通不畅，造成公司内耗？本课程的收益是：通过本课程可
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创新工作坊《创新者的工具箱》——工作中的创新与改进【培训背景】创新不是天马行空，不是娱乐自嗨，而是为目标受众解决问题，创造价值。工作场景创新解决三个问题：TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点，作为创新的发力点THINK亮点——通过脑力激荡激发灵感，为工作改进注入闪光点TRY试点——实践是检验真理的唯一标准，收敛落地，试错迭代通过不断的发散收敛，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、心合一的威力，助力团队创造力的提升。【理论依据】 本课程理论萃取于斯坦福大学 Design School 所倡导设计思维。依托“用手思考”©的教学理念，借助乐高积木等视觉工具，将创新方法论立体化
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企业内训师专业课程开发与精彩讲授无论是商业培训课程还是企业内部培训课程，我们经常碰到一些培训师口若悬河，学员现场反应也不错，但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地！为什么会出现这种情况呢？很大原因是培训师不能做到有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件！目前市场上大部分“课程研发与设计”的讲授都是从理论出发：告诉学员应该做需求调研分析、目标分析与规划、教案编写等，但却没有教学员怎么做这些事情，更甚至是本套流程本末倒置，加之整个培训只讲方法不讲实操，学员听完课花了大量时间在文字工夫上，编写出来的课件理论一套套的，却和实践脱节，课程结束每个人都觉得学到了东西，实际上根本无法实战应用！本套课