盛渭滨老师的内训课程
卓有成效的执行力0000职业人的使命就是在实现决策层既定目标的过程中：把事情做正确（执行力）可是为什么？为什么工作指令的执行往往会走样？ 为什么高层的真实意图，往往难以贯彻？ 为什么策略相同，结果就是不同？ 为什么目标任务的实现，总是要打折？ 为什么职能部门应该自行解决的问题，总是要去找领导？ 为什么管理总是“拉皮筋”、“打太极”？ 为什么重复性的错误总是不断？ 为什么总是“制度定一套，口头说一套，行动另一套？” 为什么大事往往坏在细节上？ 为什么很多人总是在辛辛苦苦的忙碌，而不是在高效、正确的执行和管理？ 本课程将从多个维度清晰解释和披露“执行力”的真相，以深入浅出的理论体系为引导，详实生动
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TTT职业化内训师训练（初级amp;中级）讲师：盛渭滨什么是TTT？TTT是英文Training The Trainer To Train的缩写，意为培训师的培训，是国际通用的职业培训师专业训练，也是美国国际训练协会的培训经典，最初仅是针对职业化培训师的培养课程，但由于课程本身对个人表达力、感召力提升的显著效果，已成为世界500强企业推荐的职业经理人修炼核心课程。第一级 培训员---培训师入门Level 1 - Foundation level – getting started as a trainer细节大纲如下：培训师的角色一 什么是培训？1 教育的目的和方法2 培训的目的和方法3 学习
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报·联·商职场关键场景沟通策略【为什么学习本课程】上级交待的工作做完了，要去汇报; 预定的会议时间变更了，需要通知有关人员; 工作上遇到了难题，得去请示领导……这样的事情每天都在我们身边发生着。可是，上级常有困惑 ：部下那里的情况不明，很是担心，总得要我去问他才说部下也有困惑 ：我该怎么做，才能让上司满意同事也有困惑 ：这个事情怎么一直推不动呢客户也有困惑 ：怎么总得我去问时，才跟我联系呢只要是个团队(不论什么样的性质)，都会有报・联・商，但是，我们真的会知道这些关键场景的沟通方法吗深究起来，这里面学问很大报联商，即汇报、联络、商谈，诞生于日本，因其具有合理性、实战性的沟通效果，经过40年的沉
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思维创新和管理创新——问题解决与创新思维训练课程为突破性创新创造条件，在组织内激发创新并培养创造力。让不同领域的思想和文化相互碰撞，最终爆发一场非凡的改革创新。让管理的过程流淌着创新的血液，让我们的管理行为产生正向积极的化学反应让让我们的管理充满着创新的味道。学员收益：什么是突破性创新？它是如何发生的？什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设？我们该如何激发创新？激发学员突破思维定式，使其更具有创新意识和能力。研究创新中的最新发现，并通过与其他同事的交流和探讨，达成共识。如何制造一个创新氛围，帮助个人、团队、组织进行提升转型。掌握必要的创新工具，运用创新的系列工具指导日程工作。
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思考的玩具——问题解决与创新思维训练课程为突破性创新创造条件，在组织内激发创新并培养创造力。让不同领域的思想和文化相互碰撞，最终爆发一场非凡的改革创新。学员收益：什么是突破性创新？它是如何发生的？什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设？我们该如何激发创新？激发学员突破思维定式，使其更具有创新意识和能力。研究创新中的最新发现，并通过与其他同事的交流和探讨，达成共识。制造一个创新氛围，帮助整个公司机构进行文化转型。课程大纲：体验游戏：我们的创新哪去了？一、为什么我们需要创新力？1、关于创新力的测试；2、是什么妨碍了我们的创新？二、常见的思维障碍：1、思维定式：习惯性思维思维定式的
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用PPT说服全世界工作型PPT的设计、制作与演示PowerPoint，习惯上，我们称之为“PPT”。无论你喜欢与否，PowerPoint都与你的职业生涯如影相随，无处不在。一次精彩的PPT演示会使所有的听众印象深刻，感觉良好，使演示者期待的效果事半功倍。那么，什么才是精彩的PPT演示之道？如何使你的PPT看上去结构清晰、主题明确而又画面精美，使人流连忘返？在制作及使用PPT作为工具的时候，有哪些简单、实用的小技巧呢？本课程将为您逐一解析，使您透彻的了解PPT演示的本质之道。【课程提纲】一、培训导入：为什么一定要用PPT？人类对外部世界的感知83来自视觉研究表明70的人习惯视觉思维2、PPT用在