刘建华老师的内训课程
1. 组织模式与人员规划 #8226; 行业与劳动力市场#8226; 官僚机构、职能制、矩阵式、网络结构……#8226; 组织级别设计：单一地区型、全国型、全球型#8226; 部门设计：相关要素、部门的整合与分解#8226; 职业发展双通道2. 职务与职位（岗位） #8226; 职务与职务序列：职务分类、职务序列#8226; 职务级别设定：7级职务级别及标准称呼#8226; 职位设计：相关要素、依据战略、流程设计岗位#8226; 设计岗位名称：各类名称典型含义、设计名称#8226; 划分职责：规划流程、分工、确定岗位职责、调整岗位职责#8226; 确定团队DNA－任职要求：基本素质要求、行业经
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培训方式： 讲授 现场演练 讲师点评 小组任务 视频培训学员： 企业内部讲师授课时间：24小时/3天 具体时间安排如下： 序号 课程模块 时间（小时） 单元1 如何成为一名优秀讲师 2 单元2 需求分析与课程大纲设计 6 单元3 选择多种教学教法提高互动效果 5 单元4 设计讲义 2 单元5 讲师个人呈现技巧 1 单元6 管理和控制培训进程 2 单元7 课程验收 6 合计 24 学员收益： 2 学习课程设计的基本理论和方法，具备初级课程开发能力 2 系统学习快速设计PPT结构，优化单页PPT方法和技巧 2 学习各类教学教法在培训中的应用，并进行针对性开发及设计 2 学习如何发声、控制语速、语
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1.立体识人和精准设计岗位要求#376; 选对人比培养人更重要-人岗匹配是人力资源的本质工作-视频分享：何为“优秀”-提升招聘面试质量的三个要点#376; 立体多角度识别候选人-评估人员的“5商”-对人员评估的4个维度-针对各种评估要素的测评方式-实例讲解：九型人格测评-人格测评与职业选择-头脑风暴：销售人员素质模型#376; 精确界定所要招聘的岗位-标准岗位说明书的5项核心内容-准确编写岗位职责-设计任职要求10要素-定义岗位不适合情形-案例：苏宁电器招聘要求中的胜任能力要求2.面试前的准备#376; 面试准备核心-优化面试评估表-简历阅读与面试疑点挑选#376; 面试安排-面试时间-面试场
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一、 培训基础知识#61557; 破冰，建立学习小组#61557; 学习的六个层次#61557; 7大人力资源模块体系及其逻辑关系#61557; 培训分工与责任划分：高领导者、培训主管、培训部、业务部门#61557; 培训体系的四种角色：委托者、学员、讲师、培训支持#61557; 商学院建设二、 根据环境设计培训策略#61557; 评估你的工作环境：公司规模、业务类型、人力资源部地位、培训职位/部门设置、与业务部门关系……#61557; 评估你的培训环境：领导的重视、培训经费、领导者态度、业务部门领导支持、教学环境、讲师资源、课程基础、员工层次……#61557; 如何针对大、中、小公司设计培训
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一、 基于战略合作的人力资源管理1.认识人力资源：人员管理到人力资本时代 2.人力资源管理中的四种关系 3.人力资源角色和工作目标 4.人力资源关注焦点和面对的挑战 5.人力资源职业发展前景 6.人力资源模块划分及其逻辑关系 7.人力资源工作提升技巧二、业务模式与组织设计 1. 产品与顾客 2. 赢利模式 3. 业务模式 4. 组织模式 5. 组织变革 6. 组织设计与其他人力资源模块的关系 案例1：A公司（全球知名外企）的网络制组织设计 案例2：B公司（顶级美国玩具制造企业）的研发组织设计成功失败案例 案例3：C公司（中国知名手机厂商）的基于全组织结构设计三、球的网络制组织设计1.正式组织与
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天1. 人力资源管理基础 与人力资源关联的学科（心理学、组织行为学、战略管理） 能力、业绩与工作满意度（组织、能力模型、业绩） 个体行为与组织行为 典型激励理论（马斯洛需要层次论模型、激励―保健双因素理论、期望理论、公平理论） 沟通、领导、权力、组织冲突、组织变革、企业文化 人力资源管理的战略角色 人力资源从业者胜任能力要求 与人力资源相关的法律法规2. 人力资源模块划分及其逻辑关系 人力资源工作内容和目标：组织与工作匹配度研究 模块一：以团队模型为核心的组织管理系统 模块二：基于人岗匹配的聘用管理体系 模块三：基于岗位轮换的干部管理体系 模块四：以KPI为核心的绩效管理体系 模块五：基于市