张毅老师的内训课程
版权课程《四元八步®课程设计与开发》工作坊授课导师：张毅【课程背景】 企业越来越认识到，最了解企业和实际解决企业问题的人其实是自己的干部，外部专家、讲师和咨询顾问的价值是做好企业内部人才的培育，而并非取代。传统TTT培训中的涉及课程开发的知识，远远不能够解决从业务需求到学习内容之间的差距问题。作为企业培训管理者，期望在企业内部组织课程设计与开发工作坊，萃取专家经验形成内部知识管理体系。该工作坊以德国BAG技术、绩效改进中的教学干预技术、教学设计、认知心理学、脑神经科学等多学科知识为基础，同时，融合了国内多家企业的数百门课程的实际操作经验和案例，全方位、全流程地展示了课程设计与开发的实践精髓，
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《做的坚决——赢在卓越执行力》课程参考大纲主讲：张毅导师【课程背景】软银董事长孙正义说：“三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更强”，可见执行力在管理实践中的重要性。执行力几乎是每个企业都遇到的挑战，成为制约企业发展的瓶颈。张毅导师在2012年出版的畅销书《用结果证明自己》（清华大学出版社出版ISBN978-7-302-27265-6）中，系统的讲述了提升执行力的观点和方法；在2015年出版的畅销书《全员精益化管理》（中国财富管理出版社出版 ISBN 978-7-5047-5681-7）系统的提出锁定执行力的“精益运营系统”，该系统在国内管理界创立了执行力理论体系的先河。在
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经典课程《组织经验萃取概论与实战练习》参考大纲主讲：张毅开场：组织经验的流失是最大的浪费M1：基础篇：组织经验萃取的方法论概述1、什么是经验？2、经验的形成途径和分类3、经验萃取的价值4、经验中的指导思想和原则的重要性5、KOLB学习圈对于经验萃取的启示6、野中郁次郎的SECI模型解析7、经验萃取是从具象情境到抽象概括的过程模块总结M2：个人经验萃取篇：优秀管理者个人经验萃取四步法及实战练习1、管理经验萃取第一步：定选题1.1、什么样的选题更有萃取价值？1.1.1、重要性1.1.2、普遍性1.1.3、可复制性小组练习：选出小组的萃取选题2、管理经验萃取第二步：定人选2.1、有成功做法2.2、有
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国际版权课程《古贺·报联商——职场高效沟通术》课程参考大纲主讲：张毅导师一、课程背景与定位：“报联商”是一种商业文化，属于管理工具，如同“5S”、“断舍离”等管理工具一样，最初起源于日本企业，主要用于团队内尤其是上下左右的沟通，目的是通过合理的信息流通解决工作中的各种问题。由于具备高度合理性、实战性等特点，逐渐成为日本企业管理乃至全社会通用的沟通工具。随后在历经三十余载全球化传播，被众多500强企业认可和广泛应用。“报联商”属于高级沟通课，和其他所有沟通课程不同的是：“报联商”专注于“术”：即怎么做，而不讲空洞的大道理。课程的适用性强，颗粒度细，学员学完照做即可，因此在企业内部容易形成共同的话
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经典课程《管理沟通与影响技术》课程参考大纲主讲：张毅导师课程背景：组织发展快速走进“新经济时代”，在这个时代中，不确定性、模糊性、快速迭代性陡增，发展模式从封闭走向开放，从独立自主走向共享协作，在这样一个时代背景下，从团队管理者走向经营者的过程中，需要不断提升各层级的沟通与影响能力。本课程融合当代领导大师拉姆·查兰先生提出的“领导梯队“和心理学家Peter Honey博士设计的影响力分析问卷，通过学习，学员将得到自己影响他人的影响力类型，深度学习提升五大沟通影响力的技能，通过练习使学员熟练运用相关流程和工具，逐步提升管理沟通和影响他人的能力，服务于组织经营发展的目标。二、 教学目标：在结束本
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网红课程《TTT·讲师能力进阶及数字化培训应用》V2.0在线学习版参考大纲《The advanced course of TTT：digital training》curriculum张毅导师【课程背景】企业的管理者承载了文化理念传播、知识信息传递、技能技术训练、组织人才育成的重任，培训能力成为了所有管理者提升组织能量的关键技能。讲师的技能提升必须服务于战略目标，应用于业务场景，需要从“业务、绩效、能力”三大需求维度解决培训内容的问题，再将课程教学演绎好，培训需要“以目标为导向的落地性”。本课程是讲师能力训练的进阶版，紧扣互联网数字化培训技术发展趋势，体验数字化培训背景下的课程设计、直播技能，