王晟老师的内训课程
中台战略理论实践课程大纲第一部分：中台能力建设战略分析（1.5hour）1. 中台战略的价值体现2. 正确定义“大中台、小前台”3. 大中台战略的实例讨论（1）组织架构模式（2）业务效率衡量讨论：树状结构的业务架构体系存在什么样的问题？4. 中台战略方法案例：电商业务为何会采用中台战略方法（流程同质性和功能趋同性）（1）中台的目标（2）中台的实现手段（3）中台的原则：集中管控、分布式执行5. 中台设计方案（1）中台定位（2）中台的生命周期（3）中台效率提升法则案例：阿里巴巴（淘宝、天猫等）中台域的划分方法及行业应用第二部分：中台系统构成（2hour）1. 中台两难问题2. 业务中台的定义
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互联网产品思维与创新管理培训大纲课程背景产品经理是一个兼具科学思维与艺术鉴赏的岗位，其不仅要利用科学的工具和方法来把握产品工作的流程与节奏，更要有创造性的思维来解决产品工作中的各类问题。产品经理如何在复杂的市场环境写找到产品方向，带领团队杀出重围；如何围绕产品核心价值设计产品，抓住用户；如何有效调配资源，推进产品发布；如何在运营过程中及时响应市场、调整身位，最大化产品价值；如何鼓舞和激励团队，提高团队效能，又该如何创造性地解决问题，做出让用户满意乃至经验的极致产品？作为产品经理，产品工作涵盖庞杂繁芜，稍不留神，便会陷入混沌之中，迷失方向。本课程为王晟老师所做的产品经理系列课程。基于讲师十余年打
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互联网产品运营与营销管理实践课程背景本课程为产品运营培训系列课程中的有关用户增长和营销推广的培训内容，为处于进阶阶段的互联网人提供理论与方法的系统课程。课程将融合提供用户增长、市场营销、推广策略、数据驱动运营和数据分析方法等各个方面的最新技术和最佳实践，重点关注互联网人在用户增长和营销策略方面的思维方式、体系化方法和最佳实践经验上的培养。本次培训的重点是通过课堂分析和引导学员，总结出产品营销和推广传播的框架性原则，以及相对应的用户增长模型及渠道管理的体系化方法，并利用这些原则和方法，提出产品运营最佳实践的思路，通过数据化方法论改变原有的市场推广和渠道营销策略，减少市场成本，提升用户和营收增长，
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互联网产品战略与需求管理实践课程背景很多互联网企业产品开发还远没有建立从概念阶段到实现阶段的产品流程化管理体系，每一个部门在各阶段的工作各自为政，缺乏协同，造成产品开发不能很好地满足客户需求，开发周期漫长，质量难以控制，资源难以保证，产品研发速度和质量不高。这种条件下很考验产品经理对业务应用的理解能力、需求把握能力和沟通能力。而这些建立的基础是产品经理需要具备高效的产品思维，需要融合对业务系统的把握和用户需求的理解，提出更好用的设计，减小开发难度，缩短开发时间，快速将产品推向市场，占领时间窗口。作为一个科技企业，相信这些问题也困扰企业的很多产品经理，也影响企业打造真正具有高市场竞争力的产品。不
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金牌产品经理高端实践培训大纲一、课程背景（Curriculum background） 很多互联网企业产品开发还远没有建立从概念阶段到实现阶段的产品流程化管理体系，每一个部门在各阶段的工作各自为政，缺乏协同，造成产品开发不能很好地满足客户需求，开发周期漫长，质量难以控制，资源难以保证，产品研发速度和质量不高。 现在互联网产品日趋变得开发投入大，只有前期需求把握准确些，产品设计灵活一些，才能尽量减少改动变化，减少后期维护成本，进而实现快速赢利。这种条件下很考验产品经理对业务应用的理解能力、需求把握能力、沟通能力、需要融合对业务系统的把握
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新零售供应链管理的实践与方法论课程背景“新零售”在提出后一年多迅速成为热点，并迅速受到各个层面的关注。从2017年下半年开始，逐渐出现了“无界零售”、“智能零售”和“智慧零售”等概念。事实上，媒体和不同零售领域的公司在这个层面都在研究并不断希望吸引注意力，而作为实践者和研究者，我们实质上正在探索和总结零售模式最终应该如何改变。就零售业的未来而言，已形成的共识是零售业的发展将是一个贴近用户，连接用户和与用户互动的过程；电子商务也将更加回归零售业的本质，更高效地为消费者服务。新零售实质上是由于新消费形势下用户本身发生了变化而导致的，这种变化需要零售系统本身做出改变才能适应，而供应链的变化是其核心。