齐磊老师的内训课程
《时间管理》有之者，事竟成主讲人：齐磊【课程目标 】帮助学员掌握系统、先进、实用的时间管理技巧和技能启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新心态理念，转变思维模式，统一思想【课程大纲】第一讲：为什么辛辛苦苦大半年，业绩评估却一般？一、企业的管理现象1.大家都很忙，绩效产出不高！2.管理者忙的焦头烂额，下属无事可做！3.事情总是一拖再拖，最后成了事故！4.遗忘了很多重要的事情，导致事情半途而废！二、时间管理需要管理的不是时间1.案例：农夫的故事2.分析讨论，农夫可以怎么做三、时间管理的常见误区1.误区一：没有目标和计划2.误
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《团队职业素养训练》打造专业、商业、敬业的团队主讲人：齐磊【课程目标】 帮助团队提升职业素养，激发大家的工作意愿启发学员触类旁通，在工作实践中，体现专业、敬业、职业站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新理念，转变思维模式，统一思想【课程大纲】第一讲：职业素养之一 团队精神——没有完美的个人，只有完美的团队一、职业素养：职业道德 职业态度、职业技能、职业形象二、优秀团队的三个要素：领导、目标、统一三、团队定向的四个问题四、团队特征：统一的思想，统一的声音，统一的行动五、团队精神三要素：大局意识、协作意识、奉献意识六、增强团队精神的四大方法定目标，凝聚人心做分工，方便协作勤沟通，消除隔阂乐分享
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《新员工角色转换与职业心态训练》打造专业、商业、敬业的团队主讲人：齐磊【课程目标】帮助团队转变角色，优化职业心态，激发大家的工作意愿启发学员触类旁通，在工作实践中，体现专业、敬业、职业站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新理念，转变思维模式，统一思想【课程大纲】第一讲：我是谁？从社会人到职业人该如转换思想？一、优秀团队的三个要素：领导、目标、统一1.个人与团队的关系2.团队定向的四个问题3.互动讨论：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？二、职业化：少一点狭隘的主人翁意识，多一份雇佣感1.职业人：独立承担责任 独立履行原则 2.案例：IBM小沃森先生与门卫三、职业人的两大要素：靠原
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《高效执行力》 一天版【课程目标】 ➢ 帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技能 ➢ 启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能 ➢ 帮助学员更新管理理念，转变思维模式，提高管理意识 ➢ 站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新管理理念，转变思维模式，统一思想【课程大纲】第一讲 执行意愿：商业人格----我们是商人,企业不是家！（让企业员工从业余选手向职业选手转变）课程内容： • 执行：狭义，以规则为前提把目标变成结果的行动
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《领导力与执行力》打造血浓于水的高效团队主讲人：齐磊【课程收益】帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能；启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能；站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新营销理念，转变思维模式，统一思想；【课程大纲】第一讲：领导到底要领啥？一、什么是团队？二、视频案例：士兵突击1.思考：这个组织是不是团队？2.如果你是班长你该怎么做才称职？3.反思工作中的不足与改善措施三、管理的核心：复杂问题简单化 简单问题弱智化1.案例：毛泽东打天下2.经营与管理的思维转变3.规律和人性是管理的任督二脉四、团队的角色定位与分析：高中基层的定位、特点与
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《企业文化落地模式》从“虚无缥缈”到“落地”“做到”主讲人：齐磊【课程目标】帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能；启发学员触类旁通，在管理实践中知行合一，在日常工作中艺术性应用所学的技能；站在企业变革必须的角度，帮助参训人员更新营销理念，转变思维模式，统一思想；【课程大纲】第一讲：什么是真正的企业文化？如何让文化起飞？一、认识企业文化二、案例分析：仓库里的烟头三、企业文化的四大作用导向功能：统一思想、提高效率识别功能：赢得客户、市场的尊重凝聚功能：凝聚人心、激励团队辐射功能：塑造企业形象和影响四、企业文化构建的五步骤1.上下同欲2.营造三种氛围3.弘扬三种精神4.培养三种习惯5.树