余建明老师的内训课程
领导艺术及管理技能培训课程大纲:第一章 领导基本理论一、有效的领导小组讨论：好(差)领导的特征二、领导与管理的区别三、领导风格理论心理测评：了解你的领导风格四、领导与影响力第二章 领导的角色及角色定位一、领导者的角色认知小组讨论：老板、经理层、员工各在想什么二、领导与成员的责任和权力情景案例：如何在团队决策中发挥重要作用(录像)第三章 领导的四大要素一、领导的沟通艺术游戏：沟通的目标和技巧二、领导的激励艺术案例分析：不同的下属如何激励三、情景领导理论影响雇员的成熟度的因素：1、胜任素质模型2、职业生涯规划3、企业发展目标等影响雇员行为的因素
讲师：余建明查看详情
七个习惯成就你的职业规划培训目的:1.识别今天自己正在经历的巨大变革；2.澄清这场变革对自己个人职业生涯发展的重大意义；3.选择自己个人职业生涯发展的重大目标；4.转变观念，把握正确的成功者心态；5.掌握方法管理好自己胸中的目标；6.识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源；7.学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能 ；8.不断开拓进取，设计自己蓄能更新的职业目标；课程提纲:第一章: 积极主动—个人愿景的原则1.我是谁？重新探索自我？ 2.工具体验：MBTI性格测评--我的优势劣势？3.操之在我与受制于人4.变是一种
讲师：余建明查看详情
企业持续发展与员工职业生涯发展规划课程大纲： 1 劳动力市场、行业分析与公司的发展阶段1.1 中国劳动力市场特点及社会发展趋势1.2 宏观经济与行业发展分析1.3 企业发展周期阶段和企业愿景2 组织架构、部门功能、岗位职责和胜任素质模型2.1 组织架构、工作流程与岗位职责2.2 岗位工作分析2.3 个人胜任素质模型：2.4 我的工作的DNA3 企业产品（服务）的价值链分析3.1 产业价值链环节与岗位价值3.2 个人多元智能分布及能力的优势和劣势分析3.3 讨论：好工作的标准是什么？3.4 我是谁？人才测评了解（职业兴趣、能力、性格特征）3.5 发挥最
讲师：余建明查看详情
MTP职业经理人管理技能培训学习目标：一、 了解管理人员的角色与职责，在工作中发挥应有的功能；二、 培养管理者应有的正确态度；三、 发挥组织效能，建立胜任素质模型，以团队力量完成企业目标；四、 能够以科学化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理；五、培养主动积极负责任的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；六、 了解培养人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练；七、学习沟通的技巧与方法，,建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务；八、 通过心理测评，掌握人性特点，激发部属工作动机，提升团队士气；九、
讲师：余建明查看详情
成功构建企业培训管理体系课程简介:培训是企业推进人力资本快速增值并转换成巨大经济效益与赢得竞争优势的重要途径，企业培训已经成为现代企业重要的投资行为和战略行动，通过加强完善员工的培训发展体系和职业生涯管理体系，提升员工的核心竞争力，对现代企业而言无疑具有十分重要的意义。课程目标:通过系统培训，提高培训管理人员、工作人员以及管理者进行培训调研、规划、辅导、管理等全方位的综合能力和素质；帮助企业掌握建立企业培训体系的全过程，协助企业成功构建企业培训体系。参加对象：中高层经理主管、人力资源、教育培训专业人员等内容大纲：1．如何创建学习型企业 什