危机媒体课程体系
应对企业突发事件与危机——企业高管安管人应急管理必修课主讲老师：田春荣课程背景：企业的安全管理体系日趋成熟，然而在应对突发事件时，有可能因为缺乏系统性策划，响应不及时、不到位、不准确，导致突发事件升级恶化，甚至导致企业业务能力中断，演化成危机。突发事件发生后，应急响应能力不足，从三个层面分析：一、应急体系建设、尤其是应急演练，还停留在非常初级的阶段，具体体现
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安全管理实务与危机应对——企业中高级管理人员必修课主讲老师：田春荣课程背景：企业的中高级管理人员，少数具有一定的安全知识背景，多数相对欠缺安全专业技术基础。面对日益严格的安全职责要求，发现自己因为缺乏安全背景；在日常管理，尤其是安全管理的重点环节，比如隐患排查等，往往比较与了解技术的人员缺乏共同语言，工作难于落到实处。综合起来，目前企业中高级管理人员面临的问
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《安全管理实务与危机应对》时间课程课程摘要嘉宾上午9:00-10:20安全管理法定责任理解《安全生产法》与《刑法》对安全管理责任的认定田春荣安全管理专家10:30-12:00双机制管理体系建立理解、支持并参与风险分级管控与隐患排查双机制体系的建立与实施下午13:00-14:30危机管理与媒体应对了解自媒体时代危机管理的新特色14:45-16:00应急管理实务
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《互联网新媒体营销系统方案班》 课时：18H
《互联网营销颠覆式创新》传统企业互联网转型系统实战落地课程主讲：吴宝峰【项目介绍】攻城略地™项目是互联网社会化新媒体营销实战落地的培训咨询项目，吴宝峰老师根据为多家上市公司完成互联网新媒体营销转型的成功经验，颠覆传统营销模式，开创传统企业新媒体营销颠覆式创新的系统课程，并以企业教练方式赋能企业的营销人员，让企业的营销人员学会运用社会化新媒体营销工具，四两拨千
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危机意识与变革创新丁守海丁守海，1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作，拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年破格晋升为教授，现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委，兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人力资源管理
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新媒体（金融90分钟） 课时：2H
新媒体（今日头条抖音）营销道与术讲师简介：马兆林中关村数字媒体联盟委员今日头条创作者大V认证金融业最懂新媒体新媒体最懂金融的专业人士课程大纲/要点：模块一5G世代塑造全新的营销理念整合社会资源实现自我提升与职业升级营销4P的转变（同颜色对应）提升业务表现有3个方程式业绩＝业务量×业务能力业务量＝从事业务的时间—（意识的怠慢时间＋结果的怠慢时间）业务能力＝知识
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新媒体技能：新闻写作、摄影、视频、公众号制作（2天） 课时：12H
做时代的弄潮儿——新媒体基本技能训练：新闻写作、摄影、视频、公众号制作主讲：萧一凡课程背景在当前这个信息时代，各单位都希望快速、高效地传播单位活动、工作政绩、领导形象等。各单位都充分利用新媒体这个重要载体，以达到自己的传播目的。然而，你单位是否存在这种情况：单位活动不能及时、有效地传播，新闻稿件写得一塌糊涂，视频和图片画面模糊，剪辑混乱，声像错位，公众号风格
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《新媒体技能：新闻写作、摄影、视频、公众号制作》（2天） 课时：12H
做时代的弄潮儿——新媒体基本技能训练：新闻写作、摄影、视频、公众号制作主讲：萧一凡课程背景在当前这个信息时代，各单位都希望快速、高效地传播单位活动、工作政绩、领导形象等。各单位都充分利用新媒体这个重要载体，以达到自己的传播目的。然而，你单位是否存在这种情况：单位活动不能及时、有效地传播，新闻稿件写得一塌糊涂，视频和图片画面模糊，剪辑混乱，声像错位，公众号风格
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融媒体新闻思考、写作与制作 课时：6H
融媒体新闻思考、写作与制作主讲人萧一凡课程背景：融媒体的发展就像一场巨大的革命，正深刻地影响着媒体体制的变化、传播机制的变化和传播效果的变化。作为传统单一性媒体人员，在面对这场新的发展洪流时，有没有做好准备？怎么样去认识融媒体？怎么样去适应融媒体？在融媒体背景之下，怎么样使自己的新闻更好地触及受众？本课程将根据对融媒体最新的研究成果，结合大量的案例，为融媒体
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《融媒体新闻思考、写作与制作》 课时：6H
融媒体新闻思考、写作与制作主讲人萧一凡课程背景：融媒体的发展就像一场巨大的革命，正深刻地影响着媒体体制的变化、传播机制的变化和传播效果的变化。作为传统单一性媒体人员，在面对这场新的发展洪流时，有没有做好准备？怎么样去认识融媒体？怎么样去适应融媒体？在融媒体背景之下，怎么样使自己的新闻更好地触及受众？本课程将根据对融媒体最新的研究成果，结合大量的案例，为融媒体
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《危机公关与媒体关系》 课时：6H
危机公关与媒体关系主讲人萧一凡课程背景：网络技术的发展宣告了“每个人都能拥有麦克风”的时代已经到来了，每个人都可能随时在网上发布信息和言论。网络舆情成为每个组织都需要面对的新问题。为什么一些琐碎的事件会演变成为一场严重的危机？为什么在危机面前，有些组织会化解，平稳过关，而有的组织会频频误判，使事态不断扩大，引发公愤，不可收场？为什么有的组织能防患于未然，而有
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《舆情危机应对与处置》（3小时） 课时：3H
舆情危机应对与和处置主讲人萧一凡课程背景：网络技术的发展宣告了“每个人都能拥有麦克风”的时代已经到来了，每个人都可能随时在网上发布信息和言论。网络舆情成为每个组织都需要面对的新问题。为什么一些琐碎的事件会演变成为一场严重的危机？为什么在危机面前，有些组织会化解，平稳过关，而有的组织会频频误判，使事态不断扩大，引发公愤，不可收场？为什么有的组织能防患于未然，而
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《舆情危机与媒介素养》（3小时） 课时：3H
舆情危机与媒介素养主讲人萧一凡课程介绍：舆情危机已经成为决定企业生死的项上之刀。一旦处理不好，轻则企业发展受到重创，重则企业倒闭。怎样防范危机的出现，以及危机出现时该如何应对，这不仅仅是企业领导所要面临的问题，甚至于每个企业员工都需要具备一定的媒介素养，才能更好地应对危机，保证企业的发展。本课程将梳理舆情发展的规律，使学员领悟面对舆情的处理原则，掌握应对媒体
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《危机处理与沟通交流》（2天） 课时：12H
企业危机处理与沟通交流技巧主讲萧一凡课程背景：危机事件如果不能及时、妥善地处理，无疑会给企业带来不可预估的损失。然而对于很多企业来说，平时没有做好预警工作，在事件发生时，不知如何应对，尤其是危机事件处理人员不懂处理原则，缺乏有效沟通的技巧与方法，结果导致事态扩大，影响越来越恶劣，轻则造成企业的经济损失，重视导致整个企业倒闭。另外，企业内部冲突不断，不善于解决
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舆情危机与媒介素养（3小时） 课时：3H
舆情危机与媒介素养主讲人萧一凡课程介绍：舆情危机已经成为决定企业生死的项上之刀。一旦处理不好，轻则企业发展受到重创，重则企业倒闭。怎样防范危机的出现，以及危机出现时该如何应对，这不仅仅是企业领导所要面临的问题，甚至于每个企业员工都需要具备一定的媒介素养，才能更好地应对危机，保证企业的发展。本课程将梳理舆情发展的规律，使学员领悟面对舆情的处理原则，掌握应对媒体
