弟子规课程体系
单元：中华优秀传统文化演变一、中华优秀传统文化历史演变从尧舜时代到清末民初的的发展历程。二、百年文化之痛1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡；三、新世纪，新希望1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园2、继承和发扬优秀传统文化，提高国家软实力。第
讲师：辛雪峰在线咨询下载需求表
《弟子规》详解----幸福人生从《弟子规》开始 课时：6H
【课程大纲】模块：祖宗虽远，精神永续一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：2
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幸福人生从《弟子规》开始 课时：6H
模块：祖宗虽远，精神永续一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21世纪中国的
讲师：辛雪峰在线咨询下载需求表
单元：中华优秀传统文化演变一、中华优秀传统文化历史演变从尧舜时代到清末民初的的发展历程。二、百年文化之痛1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡；三、新世纪，新希望1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园2、继承和发扬中华优秀传统文化，提高国家软实力
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《弟子规》详解-----幸福人生从《弟子规》开始 课时：6H
模块：祖宗虽远，精神永续一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21世纪中国的
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《弟子规》与企业管理 讲师:辛雪峰 课时：6H
【课程大纲】部分：中华传统文化梳理一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21
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《弟子规》与企业管理内训 课时：6H
部分：中华传统文化梳理一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽1、了解中华五千年文明之路；2、炎黄子孙血脉相连，生生不息。二、百年文化之殇：我的祖国我的家1、世纪动荡，文化断层：国家多事之秋，危机重重；2、伦常乖舛，立见消亡：家庭伦理颠倒，不幸之根源；3、有识之士，忧国忧民：为了大众和子孙的福祉，优秀传统文化不可断送。三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希
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《弟子规》及企业管理 课时：6H
讲：《弟子规》：中华传统文化的宝典一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二讲：《弟子规》与企业管理一、企业发展过场中的系列问题解析1、重视业绩增长，忽视环境污染2、重视短期利益，忽视长远发展3、重视自身利益，忽视社会责任4、重视销售指标，忽视文化建设5、重视市场开发，忽视道德成长6
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《弟子规》与幸福人生 内训 课时：6H
讲：《弟子规》：中华文化的奇葩一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二讲：《弟子规》与人生幸福一、《弟子规》是什么？1、《弟子规》与《论语》的关系2、解析：“至乐莫若读书，至要莫若教子”二、现代人为什么要学习《弟子规》？1、个人身心和谐之需要2、家庭幸福之需要3、企业和谐发展、团队
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《弟子规》与企业管理 课时：6H
讲：《弟子规》：中华传统文化的宝典一、中华优秀传统文化梳理：感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇：我的祖国我的家三、新世纪，新曙光：21世纪中国的希望第二讲：《弟子规》与企业管理一、企业发展过场中的系列问题解析1、重视业绩增长，忽视环境污染2、重视短期利益，忽视长远发展3、重视自身利益，忽视社会责任4、重视销售指标，忽视文化建设5、重视市场开发，忽视道德成长6
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【课程大纲】单元：中华优秀传统文化演变一、中华优秀传统文化历史演变从尧舜时代到清末民初的的发展历程。二、百年文化之痛1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡；三、新世纪，新希望1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园2、继承和发扬优秀传统文化，提高国
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【课程大纲】：讲：“孝”与企业管理——忠孝守则一、忠孝守则与幸福生活1、何为“孝”？2、平时如何与父母沟通？3、长辈有过错，如何与其沟通？4、作为子女，如何规范自己的行为才符合孝道？5、平时的生活中，如何照顾好父母？6、如何照顾病中的父母？7、如何缅怀过世的亲人？二、忠孝守则与企业管理1、何为“忠于企业”？2、员工和企业的关系是什么？3、忠于企业的表现是什么
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单元：中华优秀传统文化演变一、中华优秀传统文化历史演变从尧舜时代到清末民初的的发展历程。二、百年文化之痛1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡；三、新世纪，新希望1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园2、继承和发扬中华优秀传统文化，提高国家软实力
