传统文化课程体系
传统文化与企业管理 课时：6H
传统文化与企业管理一、课程背景:工作高效率，员工高能力。这是每一个企业的开创者和守护者的追求。对于企业高管而言，工作的效能至关重要。而理想和现实之间总是有一定的差距，事实上我们看到或感受到的都是企业暴露出的种种问题。这些问题的直接体现便是工作的效率低下，严重制约企业发展。如何对企业实施行之有效的管理方法，成为当下企业老板和高管亟待解决的问题。一个企业的工作效...
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中国梦与党政干部传统文化修养--吴孟恩 课时：6H
中国梦与党政干部传统文化修养【课程背景】世界进入21世纪的新时代，“传统文化”一词再次进入大众的视野。自党的十八大以来，传统文化重新回到文化舞台，在中华文明的画卷上熠熠生辉。国家最近更有“践行社会主义核心价值观，必须扎根中华传统文化”的口号被提出。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开传统文化。身为党政机关干部，要对传统文化有相关认识和了解，要有一定的传统文...
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认识传统文化--吴孟恩 课时：6H
认识传统文化【课程时长】一天（6小时/天）【课程老师】吴孟恩老师【课程大纲】一、对传统文化的误解1、君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡；2、女子无才便是德：■三代女人的变化；■家庭定位问题；■家庭伦理错位：鸡叫不按更……3、中华文化不产生科学中医航线4、中华文化落后，所以挨打宋被元灭，明被清消5、“五四”对传统文化的评价“打倒孔家店，救出孔夫子”张申府6...
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传统文化与职业素养--吴孟恩 课时：6H
国学与企业人的职业素养【课程背景】国学，在21世纪的今天不再是冷门话题。越来越多的机关单位、学校、企业开始尝试把国学智慧运用到日常管理中来。本课程从国学角度出发，阐述当代企业管理中提升员工职业素养的问题，将中式企业人带入国学思维，使领导管理更高效，员工职业素养提高，业务水平得到提升。【课程收益】•对国学有一个基本认知。•了解国学在当代社会的部分应用。•提高员...
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【课程大纲】一、社会公德1、《公民道德建设实施纲要》n文明礼貌n助人为乐n爱护公物n保护环境n遵纪守法2、社会公德的传统文化释义：修心养德n恻隐之心n辞让之心n敬畏之心n羞恶之心n是非之心企业家是员工榜样、更是社会榜样影响力越大，责任越大企业家的身体里要流淌着道德的血液二、职业道德1、《公民道德建设实施纲要》n爱岗敬业n诚实守信n办事公道n服务群众n奉献社会...
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课程大纲:一、对传统文化的误解君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡；女子无才便是德：三代女人的变化；家庭定位问题；家庭伦理错位：鸡叫不按更……中华文化不产生科学中医航线中华文化落后，所以挨打宋被元灭，明被清消“五四”对传统文化的评价“打倒孔家店，救出孔夫子”张申府精华糟粕的问题；学了传统文化就是好人了二、复兴中华文化的必要1、丧失民族文化=亡族民族魂香蕉人...
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一、也说中国梦中国人几千年来的梦想——大同晚清以来关于“中国梦”的“奋斗史”以林则徐、魏源、龚自珍为代表的代中国人以洪仁玕为代表的第二代中国人以曾国藩、李鸿章、张之洞、盛宣怀为代表的第三代中国人以康有为、梁启超为代表的第四代中国人以孙中山为代表的第五代中国人以毛泽东为代表的中国共产党以邓小平为代表的中国共产党二、传统文化衰落的几个阶段1、衰落的阶段清末否定传...
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《传统文化与领导艺术》课程大纲 课时：6H
传统文化与领导艺术课程大纲课程受益：1、读史使人明智，知古可以鉴今。在中华民族五千年的文明史当中，从庞大帝国的管理、跨洲际的远征，到宏伟工程的组织实施，无一不体现着管理的思想和智慧。2、历史不会重复它的事实，但是历史会反复重复它的规律。课程融合了中国古代典籍中耳熟能详的故事和人物，以独特的眼光，妙语解读历史背后的领导智慧，在修身、选人、用人、授权等方面提出了...
