课程体系
219 管理干部“六会”管理技能升级 课时：12H
管理干部“六会”管理技能升级课程背景：企业管理干部一般是从基层提升到管理岗位上，或者从外部招聘进来的。一般他们都没有经历过系统的管理培训，致使他们在管理工作上遇到很多问题，不但管理绩效受到影响，个人的管理信心也会受到不小的打击。一些企业即便是对管理干部进行了几场培训，但缺乏系统化和针对性，花了昂贵的培训费也没有给管理干部带来多大的提高。根据我们数十年的对企业...
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218 创新思维与创新管理 课时：12H
创新思维与创新管理学习目标：了解创新思维的概念、创新的阻碍及创新的关键因素；学习HBDI创新思维的特质并运用全脑漫游方式进行全脑创新活动；学习并训练五种典型的创新思维方法；了解创新管理的四个方面并进行有效的创新管理；了解创新型团队的特质并运用“过程激荡”进行创新团队管理；学习并运用约翰·科特的变革创新管理八步骤；通过案例研讨掌握创新思维的方法，提高创新管理的...
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215 项目管理 课时：12H
ProjectManagement项目管理课程介绍：本培训课程采用项目模拟沙盘训练方式，在学习过程中创建一个项目，一边学习项目管理的知识、方法、工具，一边通过沙盘进行应用训练。在培训结束后，学员能够掌握项目管理的关键流程，组建正确的项目架构，了解项目管理相关的九大知识领域，有效地启动项目，做好项目计划书，高效地执行和管控项目，并以正确的方式完美地结束项目。课...
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217 引导力—引导团队群策群力 课时：12H
引导力—引导团队群策群力学习目标：了解引导者“中立”的角色定位、应具备的理念和核心能力；了解引导者的语言模式、行为特点和策略，并进行引导者胜任力自我测评；学习团队引导的常用步骤和引导策略，并把引导作为一种领导力来学习和培养；学习引导高效会议的基本流程，制定会议议程，进行会议过程核查和会议评估；了解阻碍团队成员积极参与的因素和创造群策群力的条件；学习促进团队积...
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213 培育未来领导者 课时：12H
培育未来领导者学习目标：了解未来领导者的特征、角色和需要的能力；了解未来领导人才发展的选用育留四部循环流程；了解如何建立团队员工发展路线图；学习如何发展团队员工的核心素质能力；了解职业生涯发展规划的方法，帮助员工做好职业发展规划；了解如何建立培训体系并做好团队成员培训需求分析及发挥培训前的影响作用；学习如何在执行中促进学员培训后行为和结果转化；学习绩效管理的...
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214 目标设定与绩效管理 课时：6H
目标设定与绩效管理课程介绍：绩效管理是一个过程管理，从设定SMART目标开始，只有做好绩效管理的计划、实施、考核和反馈的全过程，才能确保完成绩效目标，其中绩效反馈又伴随着绩效管理的实施过程。绩效的考核，即评估又要遵循严格的流程和标准，才能使评估结果服众。本培训从学习设定SMART目标及进行目标细分，理解绩效管理的意义、四个环节开始，重点学习绩效评估的5个流程...
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216 CARES辅导流程 课时：12H
CARES五步辅导流程课程介绍：本课程采用IFC认证的JamesMa“关爱五步曲”教练模型©，详细介绍了辅导的概念、意义、关爱辅导的“信任”核心、确保辅导有效性的两个基石；针对辅导所需要的5中关爱（CARES）能力：承诺、认可、尊重、同理心、支持，进行了分别的训练；在关键“5+1”辅导流程中对学员分别进行了逐步的练习和综合训练。本课程也简要介绍了“GROW”...
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207 冲突管理（托马斯·吉尔曼） 课时：12H
ConflictManagement冲突管理课程介绍：本培训课程从认识冲突的两面性开始，了解创建与维持信任环境对避免与解决冲突的积极意义；通过学习托马斯·吉尔曼冲突风格模型和自我测评，了解如何倾听冲突，并通过同理心倾听了解和化解冲突；通过学习合作协议的六个步骤和关键性对话有效管理冲突。培训过程中广泛结合学员在职场遇到的各种冲突，并结合案例研讨，通过运用冲突管...
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210 团队人才发展规划 课时：12H
团队人才发展规划学习目标：了解如何建立团队员工发展路线图；学习如何发展团队员工的核心素质能力；学习招聘面试流程和“STAR”面试技巧；了解职业生涯发展规划的方法，为团队员工做好职业发展规划；了解如何通过培训提升团队成员能力并做好团队成员培训需求分析;介绍部门经理如何发挥培训前的影响作用；学习如何在工作中促进学员培训后行为和结果转化；了解员工离职的主要原因，学...
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208 信心促增长（史蒂芬·MR·柯维） 课时：12H
信心促增长学习目标：•从企业文化及企业的成长史及对产品的信任建立信心;•了解信心的五重信任模式及”信任税”与”信任红利”;•学习通过诚实、动机、能力和成果建立自我信任的信心并发挥个人优势;•学习通过建立信任的团队关系激发对团队的信心;•学习建立信任关系的十三种行为原则并化解冲突,激发信任;•学习信心与绩效的倍增效应,通过提升信心促进增长;•学习通过有效的方法...
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212 打造高执行力团队 课时：12H
打造高执行力团队学习目标：了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因；学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则；学习制定SMART目标并进行有效的目标沟通和执行管理；学习如何通过建立个人和团队责任制提高团队的执行力；学习如何进行执行计划沟通和执行绩效评估；学习如何对团队的执行工作进行监督和辅导培训对象：企业各级管理经理/主任（团队领导者）培训时间与方式：...
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205 卓越管理加速器3.0 课时：12H
AcceleratingManagementEffectiveness卓越管理加速器3.0课程介绍：作为管理者，你有以下这些困惑吗？学习了很多管理和领导力的课程，管理效果仍然不好？管理和领导力方面的理论如何落实在行动上？我如何改变自己原有的个人习惯？有什么方法可以帮助我管好自己的情绪吗？有什么方法可以使我有效地沟通工作标准，避免员工做的不是我想要的吗？有什么...
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209 战略目标设定与目标分解 课时：12H
战略目标设定与目标分解学习目标：•了解战略目标与企业愿景与使命的关系•了解战略目标的定义与特征•初步建立企业的战略目标体系•了解战略思维模式与全脑战略规划方法•学习通过SWOT明确企业的发展方向•学习战略目标的设定原则与流程•学会制定SMART战略目标•了解战略目标沟通的意义和方法•了解目标的分解流程与方法•了解目标的执行与评估培训对象：各级领导者教学方法：...
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211 建立制胜团队 课时：12H
建设制胜团队学习目标：了解制胜团队的特质及团队领导者应具备的核心能力学习如何建立团队的愿景、价值观和团队文化学习目标设定的原则及方法，学会如何为团队设定目标及人才发展规划了解团队成员的九种角色及其优点和弱项学会识别团队角色并协调不同的团队角色学习如何通过建立团队和个人责任制打破受害者循环，提高团队绩效了解团队执行力的核心要素和执行力不足的原因学习运用PDCA...
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206 建立信任的跨部门协作关系 课时：12H
建立信任的跨部门协作关系——跨部门沟通与协作课程目标：了解沟通的概念、意义、障碍及影响，通过产测评了解自己的沟通能力；了解跨部门沟通的障碍、影响因素及形成原因；了解组织机构中的信任红利和信任税；学习柯维自我信用的四个核心并进行个人信用分析；学习建立关系信任的13种行为及组织信任的原则和方法；学习跨部门沟通的六项原则；了解团队思维模式及沟通特质，学习团队全脑沟...
